資源簡介

2024-2025學年度第一學期
小學四年級語文科學習與評價（第一學段）
分
一、
書寫展示。請抄寫下面的句子，注意書寫端正、規范。
為學患無疑，疑則有進。一[宋]陸九淵
校
隔
二、
積累與運用
1.讀句子，根據拼音寫詞語。
深秋的陽光nuan yang yang(
)的，照在ping zhěng(
)又
kuan kuò(
)的馬路上。人們利用節假日的kòngi(
)前往公園看菊
線
花展。公園里的空氣xin xian(
),讓人感覺特別shǔfu(
)。人們非
班
常xing fèn(
),紛紛uanzé(
)自己喜歡的景觀拍照。
2.讀句子，給加點宇選擇正確的讀音，打“√”。
內
(1)這只麻雀(giao què)不小心從樹枝上墜(zhui zui)落下來。
(2)在薄(baob6)霧中，我隱(ying yin)鉤看見了花圃(fpǔ)中的花。
(3)被蒙上眼睛的蝙(bian bian)蝠(fihú)可以避開系(i,xi)著鈴鐺的繩子。
不
3.選字組詞。
姓
[榆輸愉
愈】(
)贏
)快
)合
（)樹
【測側廁則]（
)面（
)量
入(
原(
4.
下面詞語中的加點字解釋有誤的一項是(
)。(填序號)
要
A.搖搖欲墜（將要）
B.人聲鼎沸（盛大的樣子）
C.半明半味（模糊不清）
5.下列成語不是出自神話故事的一項是(
)。(填序號)
A.精衛填海B.彎父逐日.C.指鹿為馬
D.嫦娥奔月
答
6,下面詞語中，與“聲音”無關的詞語是(
)。(填序號)
座
A.悄無聲息
B.竊竊私語C.若隱若現
7.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是(
)。(填序號)
題
A外面鬧得沸沸揚揚，里面卻是風平浪靜，一點兒也不受影響。
B.我東翻西找，歸根到底把這本書找到了。
C.馬路上來往的車流如江水一般奔流不息。
8.對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是(
)。(填序號)
A.刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。（比喻）
B.不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？（排比）》
C.蟬坐在樹的枝頭上，不停地唱歌。（擬人）
9.神話有哪些特點？下列說法不恰當的一項是()。（填序號）
A.充滿了神奇的想象。
B.其中很多人物個性鮮明
C.體現了古代勞動人民的無知。
10.按要求寫句子。
(1)蟋蟀挖掘洞穴。（改為擬人句）
(2)是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子，補寫句子）
老師為什么這么高興呢？
(3)那時沒有收音機，沒有電視機，沒有飛機，更沒有字宙飛船。（用上加點詞語
仿寫句子)
11.語言運用。選擇一種事物或一個場景，用下面的一兩個詞語描述出來。（3分)
忽然
奇妙
一會兒工夫
變化無窮
三、閱讀與理解
1.按課文內容或積累填空。
(1)一首詩既是一首深情的吟唱，也是一副美麗的圖畫。從“可憐
夜，露似
月似
”中，我看到了秋夜新月初升的美景，
從“
應悔偷靈藥，
青天」
”中，我讀懂了
李商隱的悲涼孤寂。
(2)王充日：“
之士，
不成，
不知。”韓愈日：“人
而
者，
孰能
”這兩句名言告訴我們要養成勤
學好問的好習慣。
2.閱讀漫畫，完成練習。
(1)用“因為…所以…”的句式，描述你對
你帝陪我玩，遞
漫畫內容的理解。
你一副眼鏡。
小明因為，
所以眼睛近視了。
(后面有題)

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