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第3單元現代文閱讀精選題練習-2025-2026學年語文五年級上冊統編版
一、現代文閱讀
課外閱讀。
八 仙 過 海
一天、八仙興高采烈地來到蓬萊閣聚會飲酒。酒至酣時，鐵拐李對眾仙說：“都說蓬菜、方丈、瀛洲三座神山景致秀麗、我等何不去游玩、觀賞 ”眾仙齊聲附和，并約定渡海不得乘舟、只憑個人道法。
八仙聚到海邊，個個亮出了法寶。逍遙閑散的漢鐘離，把手中的芭蕉扇扔到海里，那扇子大如蒲席，他醉眼惺忪地跳到扇子上，優哉游哉地向大海深處漂去。清婉動人的何仙姑緊隨其后，將荷花往海里一放，頓時紅光四射，花像磨盤，仙姑亭亭立于荷花中間，風姿迷人。眾仙誰也不甘落后。吟詩行俠的呂洞賓、倒騎毛驢的張果老、隱跡修道的曹國舅、振靴踏歌的藍采和、巧奪造化的韓湘子、借尸還魂的鐵拐李紛紛將寶物扔入海中。
八仙遨游，海面頓時巨浪滔天，這震動了東海龍王的宮殿。 東海龍王怒不可遏，率兵出來干涉。八仙據理力爭，與之抗辯，東海龍王命令蝦兵蟹將搶走藍采和。眾仙大怒，各顯神通。酣戰之際，恰巧南海觀音從此處經過，便喝住雙方。一番調解后，東海龍王放出藍采和。八仙拜別觀音，乘坐龍舟，乘風破浪，遨游而去。
1． 給故事配上圖片，借助圖片可以詳細復述故事。按故事發展順序排列下列圖片。
2． 閱讀短文，完成練習。
①根據短文內容，在橫線上補充兩位神仙的法寶。
漢鐘離：　 　 呂洞賓：寶劍 曹國舅：玉板 韓湘子：橫笛
何仙姑：　 　 張果老：毛驢 藍采和：花籃 鐵拐李：葫蘆
②用波浪線畫出漢鐘離和何仙姑兩位神仙使用法寶過海的句子，并從其他六位神仙中任選一位，結合他使用的法寶，展開合理的想象仿寫一段話。　 　
3．要想把故事講得更精彩、更生動，可以來點兒小創作，下列做法不恰當的是(　　)。
A．合理補充八仙在蓬萊閣上聚會飲酒的熱鬧場景
B．合理補充眾仙大怒，各顯神通，上前廝殺的情景
C．展開想象，再加一仙，使渡海時和激戰時的情節更豐滿
D．以漢鐘離的口吻講述故事的具體情況
讀一讀民間故事選段，完成練習。
故事一：很久以前，有一個窮苦的老寡婦。她有一個好看的女兒……
金烏鴉看到這個讓它吃了米的小女孩來了，就說：“噢，你來了，請上來吧。可是，我得先給你放下扶梯。你要金梯子、銀梯子，還是銅梯子呢 ”
“我不過是一個窮女孩子。”女孩兒回答說，“我只要銅梯子就行啦。”金烏鴉聽完，竟然放下了金梯子，這使她很驚奇。小女孩兒就爬上梯子，走進那小金屋子里。
“你一定得和我一塊兒吃晚飯。”金烏鴉邀請她，接著又說，“可是，你是要用金碟子、銀碟子，還是銅碟子來盛食物呢 ”
故事二：從前，有個小牧羊人……
小牧羊人來到了一個陌生的地方，那里有一座橋，他遠遠地就看見橋上的一個核桃殼里坐著一個小女孩兒，她在微風里蕩來蕩去。小牧羊人連忙走上前，很有禮貌地問小女孩：“你好啊，我現在正在尋找藏在三只會唱歌的蘋果里的小美女巴爾加利娜，你知道她在哪里嗎 ”
小女孩覺得他真是一個有禮貌的孩子，于是她就回答道：“我不知道你說的那個小美女在哪里，但是我這里有一塊石頭送給你，希望在你尋找她的路上可以幫到你。”小牧羊人虔誠地接過了石頭，對小女孩說：“非常感謝你！”于是他繼續踏上了尋找巴爾加利娜的路。
不久以后，小牧羊人又來到了一座橋上，他看到有個小女孩兒正坐在雞蛋殼里，于是他連忙走到小女孩面前，很有禮貌地問道：“我正在尋找藏在三只會唱歌的蘋果里面的美麗的小女孩巴爾加利娜，請問你可以告訴我她在哪里嗎 ”
4．讀一讀，感悟人物品質。
故事一中的女孩是個 　 　的人，故事二中的小牧羊人是個　 　的人。
5．議一議，發現故事特點。
A.民間故事的主人公通常會有好的結局
B.民間故事題材廣泛又充滿幻想
C.民間故事的主人公大多是生活中的普通勞動者
D.便于口耳相傳，給聽眾留下深刻印象爭做民間故事傳承人
閱讀短文，完成練習。
蘇東坡還債
佚 名
①蘇軾在杭州任通判時，有一天坐堂①，一個穿戴華麗的商人呈上一張狀子。蘇軾接過一看，上寫：“原告人吳小一，狀告張二欠錢不還一事。”他便問吳小一道：“張二欠你什么錢 ”
②吳小一回答說：“他去年春天借了小人綾絹錢二萬，欠條上寫明三個月內歸還，至今已滿一年，分文未還，懇請相公做主追還。”
③蘇軾命差役馬上把張二傳來審問。不多時，張二被帶到。蘇軾一看，原來是一個面容瘦削、衣衫襤褸②的老頭，不覺動了憐憫③之心。他和顏悅色地問道：“吳小一狀告你欠他綾絹錢二萬，可有此事 ”
④張二恭謹地回答說：“欠他二萬是真。”
⑤蘇軾又問道：“既然是真，為何過期很久，仍未還錢 ”
⑥張二面現愁苦之色，低聲答道：“并非小人有意賴賬，實是無力償債。”
⑦蘇軾接著問道：“既知無力償還，為何要去借債 ”
⑧張二說：“小人借他綾絹錢，原是為了做扇子生意。誰知扇子做好，今春偏遇連雨天寒，一時無法賣出，故此拖欠至今。”
⑨蘇軾見他說話老實，人又可憐，越發動了憐憫之心。他和藹(ǎi)地說：“既然有扇子可作抵押，你馬上回家取些扇子來，我自有辦法幫你還債。”
⑩張二聽說官長有辦法幫自己還債，又是高興又是疑惑。高興的是，通判乃朝廷命官，絕無戲言，還債定然有望；疑惑的是，如今天冷扇難賣出，用扇抵債吳小一絕不會答應，這樁公案又如何了結呢 一時顧不得細想。他急忙回家去，把最好的扇子取了一筐，扛在肩上，氣喘吁吁地趕回公堂。
蘇軾叫差役當堂打開，選了四十把白團夾絹扇子放在桌邊。然后他舉起判筆，一柄一柄地寫字作畫。他來杭州不久，游西湖時曾寫了一首有名的七絕《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____， ____。”
這時，他把這首詩也抄在一些扇子上。有的寫草字，有的用行書。另外的扇子，或畫幾株枯樹，或繪一片竹石。每柄扇子都有“眉州蘇軾”的落款。他筆不停揮，恰如流水行云。不多時，四十柄白團夾絹扇子全部寫完。他把判筆一擲，然后站起身來，吩咐張二道：“快領去發賣，償還吳小一的綾絹錢。”
張二這時才明白過來蘇軾如何幫他還債。他喜之不盡，連忙跪下磕頭。他從桌上抱起四十柄扇子，千恩萬謝而去。吳小一見有官長做主，自回家去，等候張二來還錢。
張二抱扇回家，恰逢久雨初晴，暖日驅寒，正宜賣扇。他馬上開門營業。那蘇軾本是當時天下皆知的大文豪、大詩人，又是與蔡襄、黃庭堅、米芾(fú)齊名的大書法家，繪畫也很有名。 因此，張二的絹扇剛剛擺出，那些聞知蘇軾通判寫扇消息的人們，紛紛登門買扇，頃刻，他就賣了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作為傳家之寶，以志蘇大人救助之德。那些來遲了的人，沒有買到有蘇軾落款的絹扇，個個懊惱而去。
張二賣扇，一下得了三萬九千錢，除還清吳小一的欠債外，余下的一萬九千錢，又做了許多扇子賣錢。他愁眉盡掃，喜逐顏開，逢人便夸贊蘇軾通判救助之德。蘇軾代人寫扇還債的消息，很快就傳遍杭州城，百姓都贊揚蘇軾是關心民情、斷案公平的好官。
【注釋】①坐堂：舊時指官吏在公堂上審理案件。②衣衫襤褸：指衣服破爛。③憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。
6．請把文中詩句補充完整。
7．文中圍繞“蘇東坡還債”寫了哪些事情 請根據文章內容將下面空白處填寫完整。
吳小一狀告張二→　 　→扇子售賣一空，張二還清欠款→　 　
8．結合文章內容，說說蘇軾為何會提筆作畫幫助被狀告的張二。
9．文中的加點字“紛紛”有何義 請結合上下文簡要分析。
因此，張二的絹扇剛剛擺出，那些聞知蘇軾通判寫扇消息的人們，紛紛登門買扇，頃刻，他就賣了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作為傳家之寶，以志蘇大人救助之德。
10．閱讀文章，選出下面對蘇軾描述準確的選項，并說明理由。
A.憐憫之心 B.關心民情 C.潔身自好 D.勤勞肯干 E.斷案公平
選擇：　 　 理由：　 　
一幅壯錦
①相傳很久很久以前，在大山腳下住著一位壯族老阿媽和她的三個兒子。老阿媽織壯錦的手藝遠近聞名，她織的小花小草、鳥獸魚蟲，看起來活生生的，十分傳神。一天，老阿媽看到一幅美麗的畫，喜歡極了，決定把畫上那美麗的景象織成一幅壯錦。
②老阿媽不分晝夜地織錦，松油燈把眼晴都熏壞了。眼淚淌到壯錦上，老阿媽就在上面織出小河和池塘；鮮血滴在壯錦上，老阿媽就在上面織出太陽。一連織了三年，美麗的壯錦終于織成了。老阿媽仲了仲腰，擦著熬紅的眼睛，咧開嘴巴笑了，笑得好開心。
③忽然，一陣大風從西邊刮過來，把壯錦卷出大門，卷上天空，朝東邊飛去，一轉眼就不見了。
④老阿媽著急地對大兒子說：“快去東方尋找壯錦，那是我的命根啊！”
⑤大兒子走了兩個月沒有回來。老阿媽又叫二兒子去尋找，二兒子去了兩個月也沒有回來。原來他們在一個大山口那里聽到一位老奶奶說的尋找壯錦的困難，被嚇倒了，同時又得到老奶奶給的一盒金子，就跑到大城市享樂去了。
⑥老阿媽病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三兒子決心去把壯錦找回來。
⑦三兒子來到大山口，見到了老奶奶。他照老奶奶的話打落了兩顆牙齒，然后跨上馬。他咬緊牙關，忍著疼痛，翻過了烈焰熊熊的火山，渡過了漂浮著冰塊的大海，終于到達了大海對面的太陽山。
⑧三兒子看見仙女們正在織錦，阿媽的那幅壯錦就擺在中央，便說明了來意，仙女們答應織完后就馬上把壯錦還給他。
⑨三兒子收好壯錦，馬上往回趕。他沒有想到的是，一位紅衣仙女因為喜歡壯錦中的美景，便把自己的模樣也織到了壯錦上。
⑩三兒子回到家里，老阿媽已經奄奄一息了。他趕緊拿出壯錦，那耀眼的光彩把老阿媽的眼睛都照亮了。她一骨碌爬起來，笑瞇瞇地看著她親手織了三年的壯錦，說：“孩子，屋里黑漆漆的，我們拿到大門外太陽下看吧。”
娘兒倆走到門外，把壯錦錨展在地上。一陣香風吹來，壯錦慢慢地伸展、拉長，把方圓數十里的地都鋪滿了。老阿媽住的茅草屋不見了，只見眼前是漂亮的房子、美麗的田園，和壯錦上織的一模一樣。花園里有個紅衣姑娘正在看花，原來她就是那個紅衣仙女。
三兒子和美麗的仙女結為夫妻，從此和老阿媽一起過著幸福的生活。
大兒子和二兒子花光了老奶奶給的金子，成了兩個叫花子。他們沒臉去見老阿媽和弟弟，只得到處去乞討，直到現在他們還在流浪，還在乞討呢。
11．請你用簡潔的語言把故事的主要情節梳理完整。
織壯錦→　 　壯錦→　 　壯錦→找回壯錦
12．下列不是三兒子經歷的磨難的一項是（　　）
A．翻過烈焰熊熊的火山。 B．打落兩顆牙齒。
C．渡過漂浮著冰塊的大海。 D．成為乞丐流浪乞討。
13．下列對短文內容理解不正確的一項是（　　）
A．開篇說老阿媽織的錦“看起來活生生的，十分傳神”，為下文壯錦丟失埋下伏筆。
B．由“一連織了三年”可見老阿媽織壯錦的時間長，也看得出老阿媽很喜歡這幅壯錦。
C．從“她一骨碌爬起來”中能看得出老阿媽身體很健康。
D．大兒子和二兒子是貪生怕死、貪圖享樂的人。
14．創造性地復述故事可以展開大膽的想象，下列增加的情節不適合的一項是（　　）
A．大兒子是如何克服困難的。
B．壯錦上的圖像是怎樣的。
C．老奶奶說的困難是什么。
D．三兒子怎樣向仙女們說明來意。
15．請抄寫文中一處你覺得不可思議的情節：　 　。從中你感受到了民間故事　 　的特征。
16．老阿媽織的壯錦上是怎樣的景色呢？請根據故事內容描繪一下。
對比閱讀，完成練習。
董永遇仙記
父亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢，欲還主人，供其奴職。道逢一婦人，曰：“愿為子妻。”遂與之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣。”永曰：“蒙君之惠，父喪收藏①。永雖小人，必欲服勤致力②，以報厚德。”主曰：“婦人何能？”永曰：“能織。”主曰：“必爾者③，但令君婦為我織縑③百匹。”于是永妻為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：“我，天之織女也，緣君至孝，天帝令我助君償債耳。”語畢，凌空而去，不知所在。
【注釋】①收藏：埋葬。②服勤致力：出力干苦活。③必爾者：一定要這樣的話。④縑（jiān）：細絹。
天仙配
相傳玉帝有七個女兒，都深得玉帝的寵愛，其中最受寵的是活潑可愛的小女兒——七仙女。
這一天，七個姐妹外出玩耍。七仙女禁不住好奇心，悄悄地撥開云層偷看人間。這時，她看見一個年輕的莊稼人，清瘦英俊的臉上流露著悲凄愁苦的神色。七仙女問大姐這是何許人，大姐告訴她：“妹妹，他叫董永。董永家境貧寒，為安葬剛剛去世的父親，賣身去給地主傅員外當三年的長工。”
好心腸的七仙女不禁潸然淚下，她既同情董永悲苦的身世，也愛上了董永的忠厚、樸實，決定下凡嫁給董永。
在大姐的幫助下，七仙女瞞著玉帝來到凡間，和董永結為夫婦。結婚后，夫妻雙雙來到傅員外家上工。傅員外提出一個苛刻的條件——限定他們當天晚上織成十匹云錦。如果織得出來，三年長工改為百日；如果織不出來，三年之后還要再加三年。這卻難不倒聰明能干的七仙女，她一口答應下來。
晚上，七仙女等董永睡熟后，在自己屋中點起一炷神香。頃刻之間，天上的姊妹們聞香趕來。這些靈巧的姑娘們都是天庭的織造能手，不到一夜工夫，她們就織出了十匹絢麗多彩的云錦。第二天，七仙女把云錦交給了傅員外。傅員外驚詫萬分，可也沒有辦法，只好答應給董永減了工期。
一百天到了，董永和七仙女離開了傅員外家，他們高高興興地向家里走去。忽然，天空烏云翻滾，狂風大作，從亂云中下來一位怒氣沖沖的天神，大聲喝道：“七仙女私下凡塵，與凡人結為夫妻，玉帝大怒，傳旨命七仙女午時三刻返回天庭；如若不然，定派天兵天將前來捉拿，并將董永碎尸萬段！”
幸福的美夢一下子破碎了。七仙女為了讓丈夫免遭毒手，只好與董永忍痛分離。七仙女哭著和董永約定：“來年碧桃開花日，槐蔭樹下把子交。”說罷，便隨著天神上天去了。董永望著遠去的妻子，哭得昏倒在地。
17．為了把故事《天仙配》復述得更有意思，亮亮打算來點兒小創作，為故事增加情節。下列增加的情節不合適的一項是（　　）
A．大姐是如何知道董永賣身葬父的。
B．董永知道七仙女會幫助自己，就痛快地答應了傅員外的要求。
C．七仙女點燃神香，姊妹們交流一番后決定下凡幫助七仙女。
D．碧桃花開的時候，董永終于與分別一年的七仙女見面了。
18．梳理這兩則故事的情節，把下面的思維導圖補充完整。
19．根據故事內容判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。
①這兩則故事中都對董永的家境作了介紹。　 　
②故事（一）中的婦人和故事（二）中的七仙女都有“能織”的手藝，都憑自身本事完成了承諾。　 　
③故事（一）中的天帝和故事（二）中的玉帝做法是相同的。　 　
20．讀故事（一）中畫橫線的句子，這兩句話與故事（二）中的情節“　 　”相對應。從中可以看出董永是一個　 　、　 　的人。
21．兩則故事描述的是同一個民間故事，下列關于民間故事的說法錯誤的是（　　）
A．民間故事是口耳相傳的，因此同一個故事可能有不同的版本。
B．民間故事中有感人的情節，有性格鮮明的人物形象。
C．民間故事的結尾必須是悲劇性質的，這正好體現了古時老百姓生活得很艱難。
D．民間故事往往寄托著人們樸素的愿望。
22．故事（一）的結尾是“語畢，凌空而去，不知所在”，請你展開想象，把這一情節寫具體。
田螺姑娘
陶 潛
①古時候，有個忠厚老實的年輕人。在他很小的時候，父母就去世了。他在鄰居的幫助下，在山坡邊搭建了一間小屋子。他每天早出晚歸，辛勤耕種，經常吃涼飯、剩菜。
②有一天，年輕人干完活兒回家，看見路邊有一只很大的田螺，出于好奇，他將這只田螺帶回家，把它養在了水缸里。
③第二天，年輕人照舊到地里去干活兒，可是當他回到家準備做飯時，卻發現熱騰騰的飯菜已經在桌上擺好了。年輕人以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒想到，接連幾天，年輕人回到家都能吃上熱騰騰的飯菜。于是，年輕人向鄰居們道謝，可是鄰居們都說不是他們做的。年輕人很納悶兒，決心要弄個水落石出。
④這天，年輕人又下地干活了，他沒有等到傍晚，就早早回到家里暗中觀察。年輕人看到一個美麗的姑娘從水缸里緩緩走了出來。姑娘移步到了灶前，開始燒火煮飯。年輕人輕輕地推門進屋，直奔水缸，看見那只大田螺只剩下一個空殼靜靜地躺在水缸里。他撿起那只田螺殼，藏在自己的衣袋里。他走向正在做飯的姑娘，姑娘見小伙子突然闖進來，就想回到水缸里，但是來不及了，只得說出實情。
⑤原來，田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年輕人心地善良、勤儉節約，就派她下凡幫助年輕人料理家務，想讓年輕人盡快富裕起來。等到年輕人成家立業時，她再回到天庭去復命。可是現在卻被年輕人知道了天機。她不能再待在這里了，必須回到天庭去。
⑥年輕人聽完田螺姑娘的一番話后萬分感激，同時也為自己知道了天機感到后悔，再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定，臨走前，她對年輕人說：“我走以后，你的日子會艱苦些，但你只要辛勤勞動，日子會一天天好起來的。我把田螺殼留給你，你可以用它貯藏糧食，隨你吃多少，殼里的糧食都不會被吃完。”
⑦說完，田螺姑娘變成一團青云，閃電般向西南方飛去了。年輕人依靠勤勞的雙手和田螺姑娘的幫助，日子一天天紅火起來。幾年后，年輕人娶了妻子，過上了美滿幸福的生活。
（有刪改）
23．按照故事發展的先后順序，給下面圖片排序：　 　→　 　→　 　→　 　。
24．【新角度】小明和小麗兩位同學在讀這個故事的時候，在同一自然段做了如下批注。他們的批注對應的是哪一自然段？（　　）
A．第②段 B．第③段 C．第④段 D．第⑤段
25．文中畫橫線的句子寫的是年輕人和田螺姑娘見面時的情節，寫得比較簡略，請想象他們的對話和表情，把情節寫具體。
26．文中的年輕人和田螺姑娘分別給你留下了怎樣的印象？請用幾個詞語夸夸他們。
年輕人：　 　
田螺姑娘：　 　
27．民間故事中有很多不可思議的情節。文中哪些情節讓你覺得不可思議？并簡單說說你讀完這些情節的感受。
答案解析部分
【答案】1．3214
2．芭蕉扇；荷花；逍遙閑散的漢鐘離：把手中的芭蕉扇扔到海里，那扇子大如蒲席，他醉眼惺忪地跳到扇子上，優哉游哉地向大海深處漂去。清婉動人的何仙姑緊隨其后，將荷花往海里一放，頓時紅光四射，花像磨盤，仙姑亭亭立于荷花中間，風姿迷人。 示例：鐵拐李嗖的一下把身上的葫蘆扔進海里，葫蘆一下子變大了，像一只小船漂浮在水面上，鐵拐李一個筋斗輕輕地翻立在葫蘆上，安穩地迎著洶涌的波浪向前漂去。
3．C
【答案】4．善良、誠實、單純；懂禮貌、有毅力
5．D；A；C；B
【答案】6．欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜
7．蘇軾審問張二，得知原委，心生憐憫為張二的扇子題字作畫；百姓聽聞，贊揚蘇軾
8．①張二面容瘦削、衣衫襤褸，勾起了蘇軾的憐憫之心|②張二回答蘇軾問話時言行老實，欠債原因使人心生憐憫。
9．“紛紛”指(許多人或事物)接二連三地，在文中形容買扇子的人多。表現出經過蘇軾提筆作畫后的絹扇，其受歡迎程度之深。
10．A、B、E；吳小一狀告張二，蘇軾將張二叫來問清緣由后，對其心生憐憫，于是為其解決無力償還債務的問題，由此看出蘇軾的憐憫之心、關心民情以及斷案公平。
【答案】11．丟；找
12．D
13．C
14．A
15．一陣香風吹來，壯錦慢慢地伸展、拉長，把方圓數十里的地都鋪滿了；充滿夸張與想象
16．壯錦上有清澈的小河和池塘，仿佛能聽到潺潺的流水聲；有紅彤彤的太陽，陽光灑在一片綠油油的田野上，金光閃閃；有各種飛禽走獸、花鳥蟲魚，有的在散步，有的在游泳，有的在飛翔…·…整個畫面充滿了生機與活力，讓人仿佛置身在一個美麗的世外桃源里！
【答案】17．B
18．董永與仙女結為夫妻；仙女答應織布要求；仙女完成要求；仙女表明身份，凌空而去
19．正確；錯誤；錯誤
20．董永家境貧寒，為安葬剛剛去世的父親，賣身去給地主傅員外當三年的長工；孝順；知恩圖報
21．C
22．織女話音剛落，衣袂隨即飄飄，腳下緩緩升起一團薄如輕紗的云霧，將她的身體慢慢托起，愈托愈高。她朝董永微微頷首，便隨著云霧一同消失在湛藍的天際之中，獨留董永怔怔呆立在原地，癡癡地望著天空，不知該去何方尋找剛剛還在身邊的妻子。
【答案】23．②；①；③；④
24．B
25．年輕人走向正在做飯的姑娘，疑惑地問道：“姑娘，你是從哪里來的？為什么要幫我做飯呢？”姑娘回頭一看，大吃一驚，急忙轉身，想回到水缸里。但是來不及了，年輕人一把拉住了她，說：“請告訴我你是誰，不然我不會讓你走的。”姑娘低著頭，只好把事情的原委告訴了他。
26．勤勞能干。；勤勞、善良、樂于助人。
27．田螺里藏著一個美麗的神女以及田螺殼里貯藏的糧食永遠都不會被吃完等情節讓我覺得不可思議。從這些情節中我感受到了民間故事想象的奇特，也感受到了人們對美好生活的追求和向往。
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