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第3單元現(xiàn)代文閱讀精選題練習(xí)-2025-2026學(xué)年語文四年級上冊統(tǒng)編版
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀實(shí)驗(yàn)記錄，完成練習(xí)。
蚯蚓和垃圾
①暑假里，媽媽帶我去鄉(xiāng)下，我發(fā)現(xiàn)堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓特別多。另外，原來堆放菜葉、果皮、紙屑等垃圾的泥土也變成了松軟而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否有消化這些垃圾的作用呢？為了搞明白這個(gè)問題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)。
②做第一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我精心挑選了一個(gè)不透光的盒子，在盒子里堆了三堆土：黑土、黃土和含較多腐殖質(zhì)的垃圾土。這三種土不僅溫度、濕度都相同，而且體積也差不多。然后我將10條大小不同的蚯蚓放進(jìn)盒子，蓋好盒蓋，過了15分鐘，我發(fā)現(xiàn)6條蚯蚓鉆進(jìn)了垃圾土里。通過第一組實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同等條件下，它們更喜歡含較多腐殖質(zhì)的垃圾土。
③進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我挖了兩個(gè)大小相等的長方形土坑，把四壁和底部都用磚頭砌實(shí)，將菜葉、果皮、廢紙等垃圾切細(xì)，與少量的垃圾土和水混合后平均分成兩份。分別放入這兩個(gè)坑中，在其中一個(gè)坑里放了20條大小不同的蚯蚓，而另一個(gè)坑里不放蚯蚓，蓋上蓋子，每隔兩天觀察一次。第五次觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛。第二組實(shí)驗(yàn)，讓我知道了蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營養(yǎng)，能消化人們廢棄的部分生活垃圾。
④面對實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我不由萌生了一個(gè)念頭：現(xiàn)在城市垃圾處理問題日益嚴(yán)峻，許多地方出現(xiàn)了“垃圾圍城”的現(xiàn)象，我們可以用蚯蚓來消化一些生活垃圾，這樣既可消除垃圾對環(huán)境的污染，又可變廢為寶。
1．短文中加點(diǎn)的“這個(gè)問題”指的是（　　）
A．垃圾土里蚯蚓是否多？ B．蚯蚓是否有消化垃圾的作用？
C．蚯蚓喜歡怎樣的土壤？ D．蚯蚓是以什么為食的？
2．閱讀短文第②③自然段，完成實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn) 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 有6條蚯蚓鉆進(jìn)了垃圾土里。 　 　
實(shí)驗(yàn)二 　 　 蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營養(yǎng)，能消化人們廢 棄的部分生活垃圾。
3．“我”萌生了“用蚯蚓來消化一些生活垃圾”這個(gè)念頭的原因是什么？
4．讀短文第②③自然段，具體說說你對作者的哪些觀察方法特別有感觸。請寫出自己的感想或獲得的啟迪。
【文段一】
①在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
（課文《蟋蟀的住宅》節(jié)選）
【文段二】
蟋蟀俗名“蛐蛐”。體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或者黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。
5．根據(jù)【文段一】內(nèi)容的描述選出正確的蟋蟀住宅圖。（　　）
A． B．
C． D．
6．【文段一】第1自然段帶點(diǎn)詞語“最多”能去掉嗎？下列說法正確的是（　?。?br/>A．能，因?yàn)檫@樣可以使句子更加簡潔明了。
B．不能，因?yàn)椤白疃唷鄙鷦?dòng)形象地寫出了隧道的樣子。
C．刪不刪去都可以，因?yàn)椴⒉挥绊懽x者對內(nèi)容的理解。
D．不能，因?yàn)椤白疃唷北砻魉淼郎疃炔粫?huì)超過九寸，體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。
7．以下哪一個(gè)句子所描寫的特點(diǎn)在【文段二】中也有介紹？（　?。?br/>A．隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
B．蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。
C．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
D．大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。
8．【文段一】把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，這樣寫有什么好處呢？
9．請你根據(jù)【文段一】與【文段二】的內(nèi)容，為蟋蟀制作一張昆蟲名片，其中形態(tài)特征和生活習(xí)性各寫3個(gè)。
昆蟲名稱：蟋蟀
俗名 形態(tài)特征 生活習(xí)性 　 　
①　 ?、凇? ?、邸? 　
①　 　②　 ?、邸? 　
課外閱讀。
____
①世界上有許許多多奇妙的植物。
②夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏液，含有很甜的味道和香氣，小蟲子一旦飛過來落到毛氈草的葉子上，就會(huì)被這種黏液牢牢地粘住。經(jīng)過1~2個(gè)小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收了。
③植物還會(huì)聽音樂！ 一位科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)園中的花木竟然長得格外茂盛。于是他就開始試驗(yàn)，在一塊稻田里，每天播放25分鐘的交響樂。一個(gè)月以后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛，平均株高要超過 30厘米。
④世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報(bào)地震的山芋藤，有能凈化水質(zhì)的水葫蘆，還有會(huì)“咬人”的漆樹。只要你仔細(xì)地觀察，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
10．根據(jù)提示，把表格填寫完整。
植物名稱 奇妙之處
毛氈草 會(huì)捕捉飛蟲
水稻 　 　
山芋藤 　 　
　 　 能凈化水質(zhì)
漆樹 　 　
11．語文要素短文第②自然段中的“這種黏液”的特點(diǎn)是　 　。
12．根據(jù)短文第③自然段的內(nèi)容判斷對錯(cuò)。
①一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，聽音樂的水稻比沒聽音樂的水稻長得茂盛?！? 　
②畫橫線的句子中，加點(diǎn)詞語“竟然”表示“出乎意料”的意思?！? 　
③聽音樂的水稻每一株要高出沒聽音樂的水稻30厘米?！? 　
13．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。
14．請用橫線畫出第③自然段的中心句。
閱讀理解
捕蠅蜂
【法】法布爾
①捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。七月快要結(jié)束的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。
②一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚、一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支撐著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動(dòng)作非常快，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。
③和這些沙粒堆在一起的，還有木屑、腐爛的葉片和其他廢料的碎屑。捕蠅蜂把這些垃圾用嘴一一搬掉，這就是它工作的目的。它要使它家門前的沙都是又輕又細(xì)的“高級沙?！?，沒有任何粗重的雜質(zhì)。這種清潔工作，它總是在空閑的時(shí)候做。譬如，在獵物已經(jīng)儲(chǔ)藏了許多，足夠它的孩子們吃一段時(shí)間的時(shí)候，它沒有必要再出去覓食，那么它就會(huì)抽出時(shí)間來清除垃圾，像一個(gè)出色的家庭主婦那樣。
15．第②段中畫橫線的句子說明捕蠅蜂的巢穴具有（　　）的特點(diǎn)。
A．清潔 B．隱蔽 C．平坦 D．寬敞
16．作者描寫捕蠅蜂清理沙子和垃圾的動(dòng)作有　 　、　 　、　 　，從這些動(dòng)作描寫中，我們可以感受到作者　 　。
17．“這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右”中的“左右”一詞　 ?。? 不能）刪去，因?yàn)椤? 　。
18．語文要素為了了解捕蠅蜂，作者進(jìn)行了深入的觀察。從短文哪些語句中可以感受到作者進(jìn)行了長期的觀察？請寫下來，并說明理由。
閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
留心生活，細(xì)致觀察
金秋十月，我們小學(xué)以“我是小小觀察家”為主題，開展了生動(dòng)有趣的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中體會(huì)連續(xù)細(xì)致觀察的樂趣，感受生命成長的奇妙。
[材料一]
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，天天搜集了種植綠豆的相關(guān)資料，準(zhǔn)備觀察綠豆芽的生長過程。
綠豆種子發(fā)芽的條件：充足的水分和空氣，適宜的溫度。
種植過程：
1．把生長豆芽的花盆、透氣性好的棉布等器具、材料刷洗干凈，尤其不能沾染油污。
2．把干綠豆放入水盆中浸泡一天，讓綠豆吸足水分。
3．撈出綠豆，放入花盆中，把棉布淋濕，蓋在上面。將花盆放在室內(nèi)通風(fēng)背光處。
4．經(jīng)常使用溫度計(jì)測量溫度。室內(nèi)溫度保持在20℃~25℃最適合綠豆芽生長。
5．每天早晚向花盆中各澆一次清水，水溫25℃左右。澆水時(shí)要澆透，澆水后仍蓋上濕棉布保濕。
[材料二]
實(shí)驗(yàn)記錄
時(shí)間 觀察綠豆的變化（顏色、形狀大小等）
第一天 綠豆是墨綠色的，表面十分光滑，圓的、硬硬的，像小石子一樣
第二天 綠豆長胖了，解開了綠色的外套，露出了白色的肚皮
第三天 綠豆鉆出了小嫩芽，白白的，最長的大約有一厘米了
第四天 小嫩芽長長了很多，有兩三厘米長，豆子的裂縫中，長出了兩片嫩綠的小葉子
第五天 葉子已經(jīng)長出了莖，而且綠豆的頂端也露出了它那大大的“耳朵”，豆葉是嫩黃的
第六天 它們長得高高低低、參差不齊，最長的綠豆芽已經(jīng)有約四厘米長了
第七天 越來越多的綠豆都成長起來了，密密的、綠綠的一大片，花盆顯得非常擁擠
（根據(jù)相關(guān)資料編寫）
19．根據(jù)材料一中的“種植過程”思考，天天需要提前準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料或工具有透氣性好的棉布　 　、　 　、　 　、　 　。
20．判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。
①種植前的綠豆是墨綠色的，像粗糙的小石子一樣硬?！? 　
②從綠豆成長為綠豆芽大約需要7天的時(shí)間?！? 　
③綠豆種子發(fā)芽需要充足的水分、空氣，以及適宜的溫度?！? 　
21．[思維導(dǎo)圖]根據(jù)“實(shí)驗(yàn)記錄”梳理綠豆的成長過程，完成思維導(dǎo)圖。
22．下列有關(guān)天天在進(jìn)行“綠豆芽生長實(shí)驗(yàn)”過程中的操作，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．在實(shí)驗(yàn)過程中，天天每天早晚都向花盆中澆入適量的清水。
B．天天將放人綠豆的花盆放在了室外陽光充足的地方。
C．天天經(jīng)常使用溫度計(jì)測量溫度，使溫度保持在20℃~25℃。
D．天天每次向花盆中澆水后，都會(huì)把棉布重新蓋上。
23．[情境化命題]閱讀實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，你想到了什么？一起來交流吧！
從綠豆長成綠豆芽的過程太有趣了，生命的成長真奇妙！
是啊，　 　。
閱讀課外短文，完成練習(xí)。
一籬薔薇
羅瑞花
①我家屋后，一籬野薔薇長得格外茂盛。
②春天的陽光，灑遍了村莊。我來到屋后，發(fā)現(xiàn)薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢中的竹筍子一般。
③初夏的一天，一股濃郁而甜蜜的氣味直撲鼻子。我知道，薔薇花開了！
④呀！一籬笆的薔薇花都約上了，都約在昨天晚上一齊開放，誰也不趕早，誰也不甘晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開了。長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊在風(fēng)中招搖，引得蜂嗡蝶舞。
⑤暑假快要結(jié)束的時(shí)候，薔薇花一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會(huì)看到青青的金櫻子（此處可能為作者誤記，金櫻子并非薔薇的果實(shí)）已經(jīng)掛上了。
⑥當(dāng)白露為霜，秋風(fēng)漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅了，味道也會(huì)從澀入甜。____
⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，等待春姑娘的到來。
（選自《銜泥帶得落花歸》，有刪改）
24．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．薔薇會(huì)在初夏時(shí)節(jié)開花。
B．秋天，薔薇的果實(shí)味道會(huì)從澀入甜。
C．進(jìn)入冬天，野薔薇的枝葉會(huì)干枯衰敗。
D．暑假快結(jié)束的時(shí)候，薔薇花就凋謝了。
25．【閱讀要素】根據(jù)短文內(nèi)容填空。
通過短文第②—⑦自然段畫橫線上的句子，我們可以知道短文是按照　 　順序來描寫野薔薇的生長過程的。由此可以看出作者對野薔薇的觀察是　 　（短期而斷續(xù)的 長期而連續(xù)的）。
26．【思維導(dǎo)圖】作者是從哪些方面來觀察野薔薇的？請選擇正確的序號填寫在下面的思維導(dǎo)圖內(nèi)。
A．開出花朵
B．金櫻子
C．青翠稠密
D．抽出嫩條
27．第②自然段畫波浪線的句子把　 　比作　 　，這樣寫的好處是　 　。
28．品讀第③④自然段，摘取關(guān)鍵詞句填一填。
角 度 特 點(diǎn)
氣味 　 　
顏色 　 　
形態(tài) 挨挨擠擠，滿枝滿籬 飽滿潤澤的花瓣一簇簇的黃蕊
29．第⑥自然段的橫線上，你認(rèn)為填入下面哪一句更好？為什么？
A．我們把金櫻子摘下來吃了。
B．我們摘下金櫻子后磨掉它身上的刺，咬開它的肚皮，挖出毛刺刺的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，放進(jìn)嘴里，享受一點(diǎn)點(diǎn)酸甜。
我認(rèn)為　 　句更好，因?yàn)椤? 　。
閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
高原神獸
【材料一】雪域高原的神獸
野牦牛生活在青藏高原上，強(qiáng)壯健碩的四肢，高高聳起的肩背，兩根大而粗的尖角，把野牦牛襯托得尤為威武，難怪藏族人民如此崇敬野牦牛，稱它們是“雪域高原的神獸”。
【材料二】野牦牛與家牦牛的對比
名 稱 野牦牛 家牦牛
毛 色 黑褐色 雜色，會(huì)有白色
生活環(huán)境 野外 家養(yǎng)
性 格 性格暴躁，野性十足，會(huì)攻擊人 經(jīng)過馴化，較為溫順
用 途 國家一級保護(hù)野生動(dòng)物 藏族人民的運(yùn)輸工具、食物和經(jīng)濟(jì)來源
【材料三】野牦牛的特點(diǎn)
①體形巨大。野牦牛一般要比家牦牛大得多。野牦牛從腳到肩膀的高度有1.6~2.2米，也就是跟一個(gè)成年人的身高差不多，再加上0.5米甚至1米長的角，就顯得更加高大了。
②雖然青藏高原上生活條件十分艱苦，既寒冷又缺氧，而且植物稀少，但對野牦牛來說，這些都不算什么，它們的身體就是為這樣極端嚴(yán)苛的環(huán)境而生的。
③擁有抵御嚴(yán)寒的厚皮毛。野牦牛不僅全身擁有濃密的皮毛，而且體側(cè)下部、肩部、胸腹部及腿部都長有長毛，讓它們看起來像穿了一條裙子似的，既能遮風(fēng)擋雨，又適合在冰雪上坐臥。
（以上內(nèi)容均根據(jù)相關(guān)材料編寫）
30．“雪域高原的神獸”是指（　?。?br/>A．牦牛 B．家牦牛 C．野牦牛 D．牛
31．下列不是野牦牛厚皮毛的作用的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．看起來像穿著裙子。 B．可以遮風(fēng)擋雨。
C．可以保暖。 D．適合在冰雪上坐臥。
32．根據(jù)材料推測，下列不是藏族人民崇敬和喜愛牦牛的原因的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．野牦牛的厚皮毛可以做美麗的外套。
B．野牦牛生活在青藏高原上，形象威武。
C．家牦牛是藏族人民的食物和經(jīng)濟(jì)來源。
D．家牦?？梢宰霾刈迦嗣竦倪\(yùn)輸工具。
33．【思維導(dǎo)圖】閱讀材料三，完成思維導(dǎo)圖。
34．讀了材料三，我們知道為了將野牦牛的特點(diǎn)描寫準(zhǔn)確，作者運(yùn)用了很多說明方法，你找到了嗎？
閱讀課外短文，完成練習(xí)。
蟬（節(jié)選）
[法國]法布爾
①每年蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的幼蟲從地底爬出來，變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。因幼蟲身上長著一種有力的工具，能刺透泥土與沙石。
②當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí)，我是用刀子來開掘的。
③最使人注意的，就是這個(gè)約一寸口徑的圓孔，四邊一點(diǎn)塵埃都沒有，也沒有泥土堆積在外面。大多數(shù)的掘地昆蟲，例如金蜣，在它的窩巢外面總有一座土堆。蟬則與此不同，這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面；但蟬的蟒蠟是從地底上來的。最后的工作，才是開辟門口的生路，因?yàn)楫?dāng)初并沒有門，所以它不是在門口堆積塵土的。
④蟬的隧道大多是深達(dá)十五至十六英寸，一直通行無阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來。在做隧道時(shí)，泥土搬移到哪里去了？為什么墻壁不會(huì)崩塌？誰都以為蟬是用了有爪的腿爬上爬下的，而這樣卻會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。
⑤其實(shí)，它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，它在隧道的墻上涂上灰泥，這種黏液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，它可以從這些根須取得汁液。
（選自《昆蟲記》，有刪改）
35．第①自然段畫橫線的句子中“大多”一詞不能刪去是因?yàn)椤? 　。
36．[思維導(dǎo)圖]根據(jù)文章內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。
37．[閱讀要素]下列不能充分體現(xiàn)出作者細(xì)致的觀察的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。
B．這種黏液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，它可以從這些根須取得汁液。
答案解析部分
【答案】1．B
2．蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同等條件下，它們更喜歡含較多腐殖質(zhì)的垃圾土。；有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛。
3．第二組實(shí)驗(yàn)得出了蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營養(yǎng)，能消化人們廢棄的部分生活垃圾的結(jié)論，且現(xiàn)在城市垃圾處理問題日益嚴(yán)峻，許多地方出現(xiàn)了“垃圾圍城”的現(xiàn)象。
4．我對第③自然段“蓋上蓋子，每隔兩天觀察一次”的觀察方法特別有感觸?！懊扛魞商臁边@個(gè)數(shù)字非常準(zhǔn)確，表明作者是在連續(xù)觀察，這啟迪我要向作者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、連續(xù)觀察的好習(xí)慣。
【答案】5．C
6．D
7．C
8．運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了蟋蟀及其住宅的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的感染力，從而引起讀者的共鳴。
9．蛐蛐；體型微扁；頭部圓形；觸角長；吃嫩草；住洞穴；愛衛(wèi)生
【答案】10．會(huì)聽音樂；能預(yù)報(bào)地震；水葫蘆；會(huì)“咬人”
11．含有很甜的味道和香氣，能夠牢牢粘住小蟲子
12．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤
13．奇妙的植物
14．植物還會(huì)聽音樂！
【答案】15．B
16．耙；拂；搬；觀察得非常細(xì)致
17．不能；“左右”表示約數(shù)，如果刪去了，捕蠅蜂的動(dòng)作維持的時(shí)間就成了正好五分鐘或十分鐘，與實(shí)際情況不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性
18．①“這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。”這句話說明作者的觀察持續(xù)了很長時(shí)間，所以作者知道這種沙粒的飛射維持的時(shí)間。②“這種清潔工作，它總是在空閑的時(shí)候做?！边@句話說明作者連續(xù)觀察了很長時(shí)間，所以知道捕蠅蜂在不同的時(shí)間做不同的工作。
【答案】19．干綠豆；水盆；花盆；溫度計(jì)
20．錯(cuò)誤；正確；正確
21．長胖，露出白肚皮；小嫩芽長長了，長出小葉子；葉子長出莖，頂端露出大“耳朵”
22．B
23．觀察活動(dòng)太有趣了！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要養(yǎng)成隨時(shí)觀察和記錄的好習(xí)慣。
【答案】24．C
25．時(shí)間；長期而連續(xù)的
26．D；A；B；C
27．還沒打花苞的嫩條；竹筍子；生動(dòng)形象地寫出了這些嫩條的生機(jī)勃勃
28．濃郁而甜蜜；純白、淺粉、黃蕊
29．B；連續(xù)的動(dòng)作描寫將“我們”吃金櫻子的過程寫得很具體生動(dòng)
【答案】30．C
31．A
32．A
33．體形巨大；適應(yīng)高原生活；擁有抵御嚴(yán)寒的厚皮毛
34．野牦牛從腳到肩膀的高度有；1.6~2.2米，也就是跟一個(gè)成年人的身高差不多，再加上0.5米甚至1米長的角，就顯得更加高大了。列數(shù)據(jù)；作比較；野牦牛高大；讓它們看起來像穿了一條裙子似的；打比方
【答案】35．“大多”是大部分的意思，刪去之后的意思就變成蟬的隧道全都是深達(dá)十五至十六英寸，這與事實(shí)不符，“大多”體現(xiàn)出說明文的準(zhǔn)確性。
36．地穴位置；完全封閉；十五至十六英寸；隧道墻壁
37．A
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