資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第1單元重難點檢測卷-2025-2026學年語文五年級上冊統編版一、看拼音寫詞語1.讀拼音,寫詞語。媽媽fēn fù 我們在máo tínɡ 邊的bàn mǔ 地里種花生,我們幾個搶著bō zhǒnɡ 、jiāo shuǐ 。花生收獲后,媽媽用花生來zhà yóu 。二、單選題2.下列詞組搭配不完全正確的一項是( )。A.桂花盛開 柳樹發芽 莊稼成熟B.布滿烏云 宣布信息 攻打堡壘C.使勁地搖 仔細地找 傷心地哭D.桂花落 臺風吹 嘴里念3.對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項是( )。A.桂花樹的樣子笨笨的。(擬人)B.像樹木花草似的,誰能沒有根呢?(設問)C.桂花紛紛落下來,真像下雨!(比喻)D.我若能忘掉親人師友,忘掉童年,忘掉故鄉,我若能不再哭,我寧愿擱下筆。(排比)4.下列填入括號里的關聯詞恰當的一項是( )。花生( )價錢便宜,( )味道很美,大家都很喜歡它。( )成熟了,( )不能一眼看出它有沒有果實。A.不但……而且…… 即使……也……B.即使……也…… 雖然……但是……C.因為……所以…… 即使……也……D.不但……而且…… 因為……所以……5.下列句子沒有語病的一項是( )。A.《落花生》的作者是許地山寫的。B.這禮物,是一位即將遠行的朋友送給我的。C.覺得春天的景色十分美麗。D.老師要求同學們明確學習目的和學習態度。6.與句子“它(花生)的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上”在描寫事物的方法上相似的一項是( )。A.白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。B.花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。C.(小珍珠鳥)紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。D.海上正起著風暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋卻溫暖而舒服。三、積累與運用讀語段,完成練習。松鼠面容qīng xiù____,身體矯健,四肢輕快。líng lóng____的小面孔,襯上帽纓形的尾巴,顯得格外漂亮。松鼠的爪子不僅能把shí____來的榛子送到嘴里,還能shū lǐ____全身 guāng huá____的毛發。松鼠的窩雖然窩口xiá zhǎi____,只能勉強進出,但內部足夠寬敞,住在里面既舒適又安全。7.根據拼音,在括號內寫出字詞。8.“勉強”在詞典中的意思:①將就,湊合;②不是心甘情愿的;③牽強,理由不充足。語段中“勉強”的意思是 ;“她勉強笑了笑”中“勉強”的意思是 。(填序號)四、填空題根據“驕傲”一詞的不同含義寫句子。9.自以為了不起,看不起別人: 10.自豪: 11.值得自豪的人或事物: 給下列加點詞語選擇正確的義項。(填序號)12.細膩:①細致光滑;②(描寫、表演等)細致入微。⑴我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。 ⑵這篇文章對人物心理的描寫十分細膩生動。 13.收獲:①取得成熟的農作物;②取得的成熟的農作物,比喻心得、戰果等。⑴老師讓我們談談參加夏令營的收獲。 ⑵春天播種,秋天收獲。 14.回顧《落花生》一文,完成填空。五、句子練習15.按要求完成句子。(1)小時候,我無論對什么花,都不懂得欣賞。(用加點詞語造句)(2)至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)(3)這里的桂花再香,也比不上家鄉院子里的桂花。(改為反問句)六、課內閱讀閱讀課文片段,完成練習。桂 花 雨(節選)琦君搖花對我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”……全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花。回家時,總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉院子里的桂花。”16.【思維導圖】第一自然段描寫了 的場景,根據提示將“我”的心情變化補充完整。搖花前:“纏”寫出了“我”① 的心情。 搖花時:“抱、搖、喊”寫出了“我”② 的心情。搖花后:“浸”寫出了“我”③ 的心情。17.“下雨”指的是 ,之所以說“雨”香是因為 。18.【閱讀要素】結合鏈接材料,理解畫橫線句子的含義,下列說法不正確的一項是( )[鏈接材料]琦君和母親原先住在浙江溫州的瞿溪,家里有個大院子,種滿了桂花。她十二歲時,一家人遷居杭州。杭州有個叫“滿覺隴”的地方,種滿了桂花,香氣濃郁。琦君寫這篇《桂花雨》時已經離開故鄉多年。A.母親愛自己的家鄉,所以她說杭州小山上的桂花比不上家鄉院子里的桂花。B.杭州小山上的桂花樹長得不茂盛,也沒有家鄉水的滋潤,所以不如家鄉院子里的桂花香。C.桂花是家鄉的代名詞,這句話表達了母親對故鄉深深的思念之情。D.兩地的桂花本身沒有區別,但這里母親不是用嗅覺區分它們,而是用情感來體味它們。七、現代文閱讀閱讀非連續性文本,完成練習。走近生石花【材料一】像石頭的花在一片無垠的荒漠中,有一些生石花悄悄地從石頭中長了出來。它們伸伸懶腰,打了一個大大的哈欠,四周酷熱難耐,根本沒有其他生物存在。其中一朵剛剛開放的花兒抖抖身體,驕傲地說:“你看我們多么頑強,竟然能在沙漠的石頭上生長。”旁邊一朵已經開放一段時間的花,冷笑了一聲,顯得不屑一顧:“拜托你仔細看看,我們并不是生長在石頭上的。只不過我們的根像石頭而已。”小花驚訝地再一次上上下下審視了自己,果然是!自己并不是從石頭中長出來,而是根長得很像石頭。它驚訝地四處張望,發現周圍還有很多“石頭”,而且它們都非常美麗,有各種顏色,有的還帶有條紋。“我們的根為什么要長成石頭樣呢?”小花的話還沒說完,就看見剛才說話的花兒急忙把頭低下了,嚇得它也連忙照做。原來是荒漠中來了一群饑餓的野獸。小花緊縮著身體,瑟瑟發抖。四周一片寂靜,沒有花兒敢吭聲,大家都低著頭。一只野獸聞了聞,報告頭領說:“沒有吃的,是一堆石頭而已。”野獸頭領聽了很失望,只好帶著眾野獸跑去其他地方尋找食物了。小花恍然大悟:“哦,原來這也是一種偽裝,是為了不被動物們吃掉啊!我們的偽裝術真是太棒了!”所有的生石花聽完都哈哈大笑。【材料二】偽裝高手在沙漠的礫石堆中,生石花練就了一套“擬態大法”。好幾百種生石花,它們各扮各的,有的灰綠,有的灰棕,有的棕黃……反正身邊的石頭是什么顏色,它們就變成什么顏色。還有些生石花,會在自己的“石頭”上鑲嵌一些深色花紋,扮成雨花石、花崗巖呢。天然空氣凈化器為了減少水分散失,白天天氣炎熱時,生石花就會關閉氣孔,僅靠分解體內的蘋果酸釋放的二氧化碳來進行光合作用;等到夜間涼爽時,再張開氣孔,呼出氧氣,吸收二氧化碳,并將二氧化碳存儲在體內。可以說,晚間的生石花就是一臺天然的空氣凈化器。長天窗的植物生石花雖然看起來像石頭,卻是真真正正的植物,能夠進行光合作用,能夠開花。生石花的葉子頂部有一扇“天窗”,陽光通過“天窗”進入葉子內部進行光合作用,生成營養物質。會休眠的花當本就缺水的沙漠旱得沒有一點兒水時,生石花就開始休眠了。要休眠多長時間呢?那就要依旱季的時間長短而定了。休眠前,生石花已經在肉乎乎的葉片里儲存了大量的水,休眠時,全靠這些水分維持生命。(選自《孩子的趣味科學大百科》,有刪改)19.閱讀時要思考,抓住關鍵詞句,捕捉有用的信息。根據材料,下列圖中不是生石花的一項是( )A. B.C. D.20.下列不是生石花特點的一項是( )A.偽裝高手 B.空氣凈化器 C.葉子長天窗 D.喜歡休眠21.材料二的“偽裝高手”一段中主要運用的說明方法是( )A.打比方 B.舉例子 C.作比較 D.分類別22.【情境化命題】請你依據材料二把奶奶和小蘇的對話補充完整。我們要出門整整一周,生石花放到你姑姑家吧,不然會枯死的。 23.【生活實踐】請你幫校園文化館給生石花寫一份簡介,使前往參觀的人了解生石花。植物名稱:生石花八、寫作題24.習作。(1)題目一:“心頭好”是指心里喜歡的、在意的東西,你的“心頭好”是什么呢?請以《我的“心頭好”》為題,運用本單元學習的寫作方法,寫出你的喜愛之物。400字左右。(2)題目二:童年生活中有很多事情值得回味:坐過山車、采摘水果、釣魚……讓我們敞開心扉,打開記憶的大門,書寫美好的童年吧!400字左右。答案解析部分1.【答案】吩咐;茅亭;半畝;播種;澆水;榨油2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D【答案】7.清秀;玲瓏;拾;梳理;光滑;狹窄8.①;②【答案】9.虛心使人進步,驕傲使人落后。10.我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。11.古代四大發明是中國的驕傲。【答案】12.①;②13.②;①14.【答案】①時間;②議花生;③樸實無華、不圖虛名、默默奉獻;④借物喻人15.【答案】(1)無論什么時候,我都不會放棄學習。(2)至少前后十幾家鄰居,都浸在桂花香里的。(3)這里的桂花再香,怎么能比得上家鄉院子里的桂花呢?【答案】16.搖桂花;急切;快樂;沉醉其中17.桂花紛紛飄落;桂花的香氣濃郁18.B【答案】19.B20.D21.B22.奶奶,不用! 生石花肉乎乎的葉片里儲存了大量的水,真的缺水時,它也會休眠,靠這些水分能維持生命。它不會干死的,您就放心吧!23.生石花是偽裝高手,是天然的空氣凈化器,它的葉子頂部的“天窗”可以使陽光進入葉子內部進行光合作用,在干旱時會休眠。24.【答案】(1) 我的“心頭好” 在我生活的海洋中,有一位特殊的存在,永遠占據著我心頭的那片柔軟之地。她,就是我的小貓——咪咪。 咪咪是我在一個雨后的午后撿到的。當時它渾身濕漉漉的,眼神中透露出一絲無助。我伸出手,它便輕輕地走了過來,從那一刻起,我們就結下了不解之緣。 咪咪有著雪白的毛發,像披著一層柔軟的云朵。它的眼睛像兩顆璀璨的寶石,閃爍著好奇和靈動的光芒。每當我回家,咪咪總是第一個迎上來,繞著我的腳蹭來蹭去,仿佛在說:“你回來啦,我好想你!” 咪咪不僅是我的寵物,更是我的忠實伙伴。每當我遇到煩惱,它總能察覺到我的情緒,靜靜地趴在我腳邊,用它的小爪子輕輕撓我,仿佛在安慰我:“別難過,有我在呢。”在咪咪的陪伴下,我總能找到釋放壓力的方式,讓心靈得到寧靜。 咪咪還是個小搗蛋。它喜歡在家里探索新領域,有時會把家具弄得一團糟,但每當我責怪它時,它總會用那雙無辜的大眼睛看著我,讓我忍不住原諒它。 咪咪是我心頭的寶貝,它給我帶來了無盡的歡樂和溫暖。每當我想起它,心中就充滿了感激和幸福。咪咪,你永遠是我最珍貴的心頭好! (2) 童年趣事童年是七色的,是熱情的,可愛的。童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢?我是一個北方的女孩,小時候的我喜歡在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時,鵝毛般地大雪從空中飄落下來,一朵朵、一簇簇,像銀花,似白蝶。展望天地之間,唯見雪花飄揚,像吹落地花瓣,紛紛揚揚;像七仙女散花,漫天飛舞。人站立在雪中,就像蹲在軋花機上,只看見無數的棉絮花拂向你,給你罩了一身潔白的素花。早上起來,風定了,雪停了。打開門,一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是,我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,潔白的身子,圓圓的頭,煤球做黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了,又迎來一場大仗,表哥擲好一個雪球趁我不注意向我發起進攻,還好沒大中。當我反擊 表哥時,他已經被弟弟的雪球打中了,雪球在表哥的頭頂上開了畫,這時院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣,拿起雪球向弟弟攻擊,經過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。童年是多么的有趣呀!童年趣事給我帶來了歡樂,童年真好。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫