資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
四年級語文上冊看拼音寫詞語情境化練習
第一單元 自然奇觀篇
1. 每年農歷八月十八，錢塘江大潮都會如期而至。站在（hé dī）________上，遠遠（pàn wàng）________著那（kuān kuò）________的江面，（jù shuō）________午后一點左右，潮水便會（gǔn dòng）________而來，（dùn shí）________，白色的浪頭（zhú jiàn）________升高，（wéi dǔ）________著江面，（yóu rú）________千萬匹白色戰馬齊頭并進，場面（nóng lì）________又壯觀，（shà shí）________，（shān bēng dì liè）________的響聲傳遍四方，江面上還泛起層層（yú bō）________，這（qí guān）________吸引了（rén shān rén hǎi）________的游客，大家（qí tóu bìng jìn）________地向前涌動，生怕錯過這震撼的景象。
2. 秋日的田野里，（shuǐ dào）________已經（chéng shú）________，（pú tɑo）________藤上掛滿了紫瑩瑩的果實。農民伯伯們（qiān shǒu）________來到田間，有的（táo xǐ）________谷粒，有的（tián bǔ）________田埂，臉上滿是（mǎn yì）________的笑容。這里的（fēng sú）________很有趣，每到豐收時節，人們還會（tiào yuè）________慶祝，（róu hé）________的陽光灑在（hé chuáng）________上，一切都那么美好。
第二單元 科學探索篇
1. 小明在實驗室里做實驗，他先（àn zhào）________說明書，把（wān dòu）________種子種在花盆里。在（hēi àn）________的環境中等待了幾天，種子終于發芽，他（tàn tóu）________看著嫩綠的芽兒，心里（yú kuài）________極了。（céng jīng）________他以為種子在（jiāng yìng）________的土壤里很難生長，現在才知道只要有耐心，就能看到生命的力量。
2. 科學家們一直在（yán jiū）________（léi dá）________的工作原理，他們（fǎn fù）________試驗，（líng qiǎo）________地改進設備。（jì shù）________的發展（gǎi biàn）________了我們的生活，如今，（ào mì）________的宇宙正被逐步探索，（guò chéng）________中雖然困難重重，但（rì yì）________進步的技術讓我們離真相越來越近。（wù zhì）________的運動規律、（zhé xué）________的深層奧秘，都在等待我們去發現，未來，也許我們真能像神話中那樣（téng yún jià wù）________、（hū fēng huàn yǔ）________。
第三單元 植物與建筑篇
1. （mù sè）________降臨，我來到郊外，（yín sòng）________著描寫（lú shān）________的詩句。近處的（cāo chǎng）________邊，（nèn hóng）________的花兒迎著風綻放，（shùn lì）________生長的（pá shān hǔ）________爬滿了墻壁，它的（yè bǐng）________緊緊貼在墻上，（chù jiǎo）________雖然（xì xiǎo）________，卻能牢牢抓住墻面，即使遇到惡劣環境，也能（suí yù ér ān）________。
2. 建筑師在（xuǎn zé）________（zhù zhǐ）________時十分（shèn zhòng）________，他們希望建造出（yōu liáng）________的（zhù zhái）________。房子里有寬敞的（dà tīng）________、舒適的（wò shì）________，還有專門的（wèi shēng）________間。施工過程中，工人們認真（xiū bǔ）________細節，讓墻面（píng zhěng）________（qīng jié）________，連（kōng xì）________都處理得很到位，這樣的房子住著才（shū fu）________。
第四單元 神話傳說篇
1. 盤古（zhēng yǎn）________醒來，發現周圍一片混沌，他（fān shēn）________拿起巨斧，（pī kāi）________天地。（huǎn huǎn）________地，輕而清的東西上升為天，重而濁的東西下沉為地。他（hún zhuó）________的身體化作萬物，（xuè yè）________變成江河，（hàn máo）________變成草木，（mào shèng）________的生命在大地上（zī rùn）________生長。
2. 大禹（wèi kàng）________洪水，（jiān dìng）________地帶領人們治水。他（qiāo qiāo）________來到受災的村莊，看到（bēi cǎn）________的（qíng jǐng）________，心中滿是焦急。他（fèn fèn bù píng）________于洪水的肆虐，（jì rán）________承擔起治水重任，就絕不（hěn xīn）________放棄。經過多年努力，他（jīng pí lì jié）________，終于疏通河道，讓洪水（bēn liú bù xī）________地匯入大海，百姓們（jìng pèi）________地稱他為英雄，（měi qí míng yuē）________“大禹治水”。
第五單元 動物故事篇
1. 一只小麻雀落在樹枝上，它（fā dāi）________地看著遠方，突然，一只老鷹俯沖下來，小麻雀（lèng zhù）________了。就在這危急時刻，麻雀媽媽（yǎn hù）________著（yòu ér）________，與老鷹（bó dòu）________起來。麻雀媽媽雖然體型（páng dà）________不如老鷹，但（lì liàng）________卻很驚人，它（měng liè）________地（pāi dǎ）________翅膀，（jiān jiào）________著威懾敵人，最終讓小麻雀（ān rán）________脫險。
2. 周末，我們來到山間游玩，看到一只猴子在（shí jí）________上（pān pá）________。它抓著（tiě liàn）________，手腳靈活，一點也不害怕。突然，它腳滑了一下，身體（fā chàn）________，我們都為它捏了一把汗，可它很快穩住身體，繼續向上爬。下山后，我們在紀念亭（jì niàn）________這次難忘的經歷，（xiào hē hē）________地分享著看到的趣事。
第六單元 校園生活篇
1. 體育課上，小明特別（wán pí）________，他摘掉（tuō mào）________，在操場上跑來跑去，（shèn zhì）________還故意撞到了同學。老師（rě nù）________了，讓他站在一旁（děng dài）________批評。小明認識到錯誤后，（fǔ mō）________著同學的肩膀道歉，還（píng jiè）________自己的力氣幫同學撿起掉落的東西，（xìng kuī）________沒有造成嚴重后果。
2. 班級要表演節目，同學們都在認真（pái liàn）________。小紅扮演（xiǎo chǒu）________，她（dé xīn yìng shǒu）________地完成各種動作，逗得大家（hōng táng dà xiào）________。小剛有點緊張，（qī dài）________自己能表現得更好，老師鼓勵他要（wán qiáng）________，不要害怕失誤。最終，節目表演很成功，大家都為自己的努力感到（zì háo）________。
第七單元 家國情懷篇
1. 學習《出塞》這首詩時，我們仿佛看到了（qín cháo）________將士們（cháng zhēng）________的場景，（gē cí）________中滿是英雄的（zhuàng liè）________。老師（cuī cù）________我們要體會詩人的（xiōng huái）________，感受古代（yīng xióng）________的（wěi dà）________。課后，大家（mò mò）________地抄寫詩句，（qīng xī）________的字跡里滿是對英雄的（zàn tàn）________。
2. 在“愛國主題”演講比賽中，小華（xiào fǎng）________著革命先輩的事跡，講述他們（bào fù）________祖國的故事。他的聲音（xiǎng liàng）________，情感真摯，（zhèn fèn）________了在場的每一個人。評委老師（xùn chì）________我們不能（rén yún yì yún）________，要真正理解愛國的含義，用實際行動表達對祖國的熱愛。
第八單元 民間故事篇
1. 很久很久以前，（hǎi bào）________經常（qīn xí）________海邊的村莊，村民們生活在（bēi cǎn）________之中。有一位勇士決定為民除害，他（bī pò）________自己學習武藝，（jiān dìng）________地向（hǎi bào）________發起挑戰。經過一番激烈的戰斗，勇士終于戰勝了（hǎi bào）________，村民們（yíng jiē）________著勝利的勇士，臉上露出了久違的笑容。
2. 干旱的年月里，（gān hàn）________讓田地干裂，（tú dì）________們顆粒無收。大家（rēng diào）________了無用的農具，紛紛（qiú ráo）________上天降下雨水。后來，一位智者帶領大家（guàn gài）________農田，（guǎn lǐ）________水源，經過不懈努力，莊稼終于恢復了生機，（shōu cheng）________的季節，村民們（yǎn zhēng zhēng）________地看著豐收的糧食，激動得熱淚盈眶。
參考答案
第一單元 自然奇觀篇
1. 河堤、盼望、寬闊、據說、滾動、頓時、逐漸、圍堵、猶如、農歷、霎時、山崩地裂、余波、奇觀、人山人海、齊頭并進
2. 水稻、成熟、葡萄、牽手、淘洗、填補、滿意、風俗、跳躍、柔和、河床
第二單元 科學探索篇
1. 按照、豌豆、黑暗、探頭、愉快、曾經、僵硬
2. 研究、雷達、反復、靈巧、技術、改變、奧秘、過程、日益、物質、哲學、騰云駕霧、呼風喚雨
第三單元 植物與建筑篇
1. 暮色、吟誦、廬山、操場、嫩紅、順利、爬山虎、葉柄、觸角、細小、隨遇而安
2. 選擇、住址、慎重、優良、住宅、大廳、臥室、衛生、修補、平整、清潔、空隙、舒服
第四單元 神話傳說篇
1. 睜眼、翻身、劈開、緩緩、渾濁、血液、汗毛、茂盛、滋潤
2. 違抗、堅定、悄悄、悲慘、情景、憤憤不平、既然、狠心、精疲力竭、奔流不息、敬佩、美其名曰
第五單元 動物故事篇
1. 發呆、愣住、掩護、幼兒、搏斗、龐大、力量、猛烈、拍打、尖叫、安然
2. 石級、攀爬、鐵鏈、發顫、紀念、笑呵呵
第六單元 校園生活篇
1. 頑皮、脫帽、甚至、惹怒、等待、撫摸、憑借、幸虧
2. 排練、小丑、得心應手、哄堂大笑、期待、頑強、自豪
第七單元 家國情懷篇
1. 秦朝、長征、歌詞、壯烈、催促、胸懷、英雄、偉大、默默、清晰、贊嘆
2. 效仿、抱負、響亮、振奮、訓斥、人云亦云
第八單元 民間故事篇
1. 海豹、侵襲、悲慘、逼迫、堅定、海豹、海豹、迎接
2. 干旱、徒弟、扔掉、求饒、灌溉、管理、收成、眼睜睜
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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