資源簡介

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導入
丘吉爾說：寧可失去一百個印度，也不愿失去一個莎士比亞。
莎士比亞的作品究竟有何魅力
哈姆萊特 （節選）
第三幕
第一場 城堡中一室
學習目標
1、了解莎士比亞及其作品；
2、鑒賞課文跌宕曲折的故事情節和尖銳的戲劇沖突。
3、通過戲劇沖突和精彩的對白，分析哈姆萊特復雜的人物形象；
4、探究造成哈姆萊特悲劇結局的原因，理解劇作家在這個人物身上寄托的理想和對現實的批判。
戲劇，指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術的總稱。
西方傳統戲劇其實可分為兩種類型：一是誕生于古希臘的“凈化型戲劇”，以演示惡為核心。
另一種類型是正面勵志的“陶冶型戲劇”，主要是音樂劇和喜劇。
西方戲劇：
作者簡介
威廉·莎士比亞（1564-1616）
英國文藝復興時期偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學的奠基者之一，被尊稱為莎翁。
出生于英國一個商人家庭。20歲后他來到倫敦，先在劇院當勤雜工、馬夫，后在劇團做演員、導演、編劇。一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。
莎士比亞及其成就
馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”
本·瓊斯稱他是“時代的靈魂”，“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀。”
在西方世界一般人家必備的兩本書,一本是《圣經》,一本就是《莎士比亞全集》，一個是宗教的神，一個是藝術的神。世界前100名最具影響力的文學和傳說人物,哈姆萊特排名第一。影響人類歷史進程的100本書之一——《哈姆雷特》是人類戲劇史上的一座豐碑。
莎士比亞戲劇創作可以分為三個時期：
第一時期（1590—1600)是歷史劇和喜劇創作時期。
這時的莎士比亞對生活充滿樂觀精神，相信人文主義理想可以實現。他所寫的歷史劇和喜劇都表現出明快、樂觀的風格。這一時期的作品包括
十部喜劇(如《仲夏夜之夢)《威尼斯商人)等)，九部歷史劇(如《理查三世》等)，三部悲劇(如《羅密歐與朱麗葉》等。
莎士比亞戲劇創作可以分為三個時期：
第二時期(1601—1607)是莎士比亞創作最輝煌的時期，主要成就是悲劇。
這時的莎士比亞深感人文主義理想與現實的沖突越來越激烈，其創作風格也從明快、樂觀變得陰郁、悲憤，他所寫的悲劇重點也不是歌頌人文主義理想，而是揭露、批判社會的種種罪惡和黑暗。這一時期的作品包括七部悲劇(如四大悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》)、四部喜劇和一些十四行詩。
莎士比亞戲劇創作可以分為三個時期：
第三時期(1608—1613)一般稱為傳奇劇時期。
在這一時期，資產階級和新貴族的力量更加強大，階級矛盾更加尖銳、復雜。人文主義者的理想與現實之問的距離更難彌合。莎士比亞堅持人文主義思想，但對現實的矛盾感到無能為力，于是退居故鄉寫浪漫主義傳奇劇，其創作風格也隨之表現得浪漫空幻，宣傳仁愛、寬恕與和解。這一時期的作品包括三部喜劇(主要是傳奇劇)和一部歷史劇。
文學常識
《羅密歐與朱麗葉》
悲喜劇
《麥克白》
四大悲劇
《哈姆萊特》
《奧賽羅》
《李爾王》
《理查三世》
歷史劇
《亨利四世》
《仲夏夜之夢》
四大喜劇
《威尼斯商人》
《第十二夜》
《皆大歡喜》
莎士比亞四大悲劇
《哈姆雷特》優柔寡斷導致的悲劇
《奧賽羅》妒忌猜疑導致的悲劇
《李爾王》世態炎涼中真情的悲劇
《麥克白》沒有節制的野心導致的悲劇
莎翁悲劇的特點
（1）必須以英雄人物的死亡而結束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想卻勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。
（2）悲劇的主人公必須是貴族。
（3）悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內心。即悲劇人物之所以走向不幸的結局，不能歸咎于客觀原因，而應由自己負責。
背景資料
莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。為了資本主義的發展，在思想領域新興的資產階級文藝對封建文化展開了激烈的斗爭，這就是歐洲歷史上著名的“文藝復興”時期。
《哈姆萊特》又名《王子復仇記》，取材于12世紀的一部丹麥史，作者用人文主義的觀點，把這個只是單純為父復仇的故事，改寫成一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。莎士比亞借哈姆萊特這一人物形象，無情地揭露了當時社會的黑暗與不平，表現了人文主義思想。
寫 作 背 景
歐洲新興資產階級復興古希臘羅馬文化為特點的反封建思想文化運動。其思想體系是人文主義思想。
該思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權、神性，宣揚人權、人性。思想基礎為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福追求，推崇知識，主張平等。
文藝復興
劇情介紹
丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡位，母親（喬特魯德）改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他自己是被他的叔父毒死的。哈姆萊特認為他現在的為父復仇不只是為了他自己，而是整個社會、國家的問題。他自己要肩負起這個重整乾坤的重任。他考慮問題的各個方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入壞人的圈套，他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復仇。
《哈姆萊特》也譯作《王子復仇記》，是莎士比亞的代表作。寫的是丹麥王子哈姆萊特為父報仇的故事。
《哈姆萊特》插畫
劇情介紹
克勞狄斯覺察到了危險，想方設法除掉他。而哈姆萊特為了進一步證實事實真相，也授意戲班進宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇。克勞狄斯果然驚恐萬分，倉皇退席。哈姆萊特的母親企圖勸說他忍讓，卻受到了他的指責，激憤中哈姆萊特誤殺了情人奧菲利婭的父親。狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，背后命人暗地將他處死。哈姆萊特察覺內情后中途逃回丹麥。回來后知道情人奧菲利婭因父死、愛人遠離而發瘋落水溺死。
劇情介紹
哈姆萊特悲憤交加，中了奸王的毒計。奸王利用奧菲利婭之兄雷歐提斯為父復仇的機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆萊特于死地。結果，哈姆萊特和雷歐提斯都中了毒劍，王后飲了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆萊特臨死囑托好友傳播他的心愿。
全劇簡介
第一幕
老國王鬼魂顯現，告知哈姆萊特自己是被克勞狄斯害死的，這是復仇的緣起。
第二幕
國王克勞狄斯心懷鬼胎，派原為哈姆萊特之友的羅森格蘭茲等人對他展開試探。
第三幕
克勞狄斯進一步利用哈姆萊特的戀人奧菲利婭對哈姆萊特試探的同時，哈姆萊特佯裝瘋癲，通過俳優所演的戲證實了克勞狄斯的惡行，并為復仇誤殺了正在偷聽他和王后談話的弄臣波洛涅斯。
第四幕
克勞狄斯為除后患，逼迫哈姆萊特去英國，欲借英王之手將他殺死，反被哈姆萊特抓住機會，借英王之手殺死了派去監視他的朝臣，返回丹麥。
第五幕
奧菲利婭憂傷而死，其兄雷歐提斯與哈姆萊特比劍。哈姆萊特在王后誤服毒酒而死、雷歐提斯當眾揭露國王害人陰謀后，將國王殺死，自己也因中毒劍而亡。
全劇簡介
跌宕起伏
地點　丹麥宮廷
人物　哈姆萊特　 王子
　　　克勞狄斯　 王子的叔父，弒君篡位者
　　　喬特魯德　 王后
　　　波洛涅斯　 大臣
　　　雷歐提斯　 波洛涅斯之子
　　　奧菲莉婭　 波洛涅斯之女
　　　霍拉旭　　 王子摯友
奧斯里克 大臣
　　　羅森格蘭茲　王子同學，背叛王子
　　　吉爾登斯吞　王子同學，后背叛王子
人物角色
人物關系
哈姆萊特
克勞狄斯
喬特魯德
奧菲利婭
波洛涅斯
雷歐提斯
老哈姆萊特
兄弟
謀殺
前夫妻
背叛
夫妻
亂倫
叔侄
復仇
母子
羞愧
君臣
指使
戀人
溺死
父女
兄妹
溺愛
逼迫
監視
誤殺
父子
仇人
范讀正音
腳鐐 梟雄 吮舐
藩屬 國璽 砧石
篡奪 嗣位 哀慟
戕害 同衾 傀儡
害臊 覬覦 憎惡
繁文縟節 赫卡忒
liào
xiāo
Shǔn shì
fān
xǐ
zhēn
cuàn
sì
tòng
qiāng
qīn
Kuǐ lěi
sào
jì yú
zēng
rù
tè
選文層次結構
第一部分（從開頭到“國王及波洛涅斯下”）
主要是國王與朝臣、王后之間的對白。寫心懷鬼胎、驚疑不定的國王與侍臣密謀要試探哈姆萊特是否是因戀愛上的苦悶而瘋狂。
第二部分（從“哈姆萊特上”到“變作今朝的泥土”）
主要是哈姆萊特與奧菲利婭的對白，寫奧菲利婭被狡猾的國王和父親利用，前來試探裝瘋賣傻的哈姆萊特。
第三部分（從“國王及波洛涅斯重上”到結束）
國王與波洛涅斯的對白，寫國王與波洛涅斯試探完哈姆萊特后的密謀。
思考1：課文節選自劇本的第三幕，第一場。國王和波洛涅斯想通過奧菲利亞來試探哈姆萊特是否真的瘋癲。閱讀全文，節選部分有哪些矛盾沖突
戲劇沖突：是戲劇的基本特征，戲劇通過它來展現人物性格，反映生活本質，揭示作品主題。
1.表現為某一人物自身的內心沖突（內部沖突）
2.與其他人物之間的沖突（外部沖突）
3.表現為人與自然或社會環境之間的沖突，這種沖突也需要戲劇化。
表現手段：戲劇動作、戲劇語言
思考1：課文的戲劇沖突主要表現在哪些方面？
1.哈姆萊特內心生存還是毀滅的戲劇沖突
2.哈姆萊特與奧菲莉亞的戲劇沖突
3.哈姆萊特與克勞狄斯的戲劇沖突
這些沖突的作用是什么
這些沖突實際上都是當時理想與現實矛盾的真實反映，這是正義與邪惡的較量，是社會過渡時期新、舊兩種社會力量的較量。如從表面看來，奧菲利婭和哈姆萊特之間的沖突是有關戀人感情的，但表現的卻是對人生的思索，對黑暗現實的揭露。本文通過沖突也塑造了人物形象，特別是對本劇主人公哈姆萊特形象的塑造，是戲劇通過沖突表現人物性格特征最為典
型的藝術特色之一。
思考2：選文中經典獨白表現了哈姆萊特對哪些問題的思考 反映出他怎樣的處境和精神狀態
對兩個問題的思考
一個是生死問題;
一個是思想和行動的關系;
哈姆萊特已經決定復仇，但他勢單力薄，而且處于種種矛盾的漩渦之中，難以立即付諸行動，對這兩個問題進行的思考，反映出他內心激烈的矛盾斗爭。
性格特點：
憂郁厭世，軟弱遲疑，優柔寡斷
思考：由生存還是毀滅的思考，哈姆萊特在顧慮什么？
明確：
他在顧慮復仇的形式。哈姆雷特考慮復仇的正義性和合法性。為什么不直接刺殺國王？因為家庭仇殺是中世紀封建專制的野蠻惡習的遺留產物，接受了人文主義新思想教育的哈姆萊特輕易不肯用血腥、暴力、謀殺的手段達到自己復仇的目的，在尋找更正當、更合理、更光明正大的手段。
他在顧慮復仇的代價——哈姆雷特希望用戲劇的感化力量，在精神上摧毀叔父，讓權父失去自信從而懺悔，使叔父自我消解。
他也顧慮復仇的結果，復仇后的世界并不會因為克勞狄斯一人的死亡而恢復光明純潔，但權力的更迭又必將帶來無盡的混亂。（火上澆油、雪上加霜）
這段獨白揭示了哈姆萊特怎樣的個性？
可以看出哈姆萊特“懦弱”“遲疑”“憂郁”“孤獨”的性格
他既是個身負為父復仇、扭轉乾坤重任的“英勇果斷”的王子，
又是個具有“延宕”遲疑多慮性格的“憂郁”王子。
這種并不單一的個性，正是他血肉豐滿、栩栩如生的魅力所在。
哈姆萊特決心為父復仇，并要“負起重整乾坤責任”重任，他為什么有意裝作瘋子
1、保護自我，避免受到迫害(對手克勞狄斯是國家的最高統治者，強大而又陰險，哈姆雷特怕不小心泄漏了心事，反遭敵人的毒手)；
2、迷惑對方，尋找復仇時機(借裝瘋既可以躲過對方的耳目，也可借此試探對方)；
3、借瘋言瘋語，發泄對當前黑暗現實的不滿。
所以，隱藏在瘋狂里面的是思索，裝瘋是為了麻痹敵人，裝瘋是為了弄清真相，裝瘋是為了等待復仇的時機。哈姆萊特看似瘋狂，實則清醒！
思考4：劇中國王和奧菲利婭的父親設下圈套，讓奧菲利婭探問哈姆萊特內心的秘密，為了不泄露自己的心事，在自己心愛的人面前，他只得裝瘋賣傻。作者這樣安排的目的是什么？
一方面，作者通過不知內情的奧菲利婭的傷心扼腕，表達了對哈姆萊特的贊美之情。如“朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心”。作者刻畫的是一個劃時代的人文主義的代表。
另一方面，又通過哈姆萊特內心的獨白，揭示了他內心的矛盾與痛苦的獨特個性。
思考5：哈姆萊特與奧菲利婭的對白，說的都是瘋話嗎？為什么？請舉例說明。這反映了他什么樣的性格特點？
不是 1.哈姆萊特的很多話都是直逼現實的，直接反映了現實問題：對美麗與貞潔的思考，嘲諷天下女人煙視媚行、淫聲浪氣。（母親改嫁）
2.一方面是裝瘋的表現，另一方面是在用這樣的方式告誡她，在這樣污濁的社會上很難保全自我：反復強調讓奧菲利婭出家。
表現偏執的性格
“一千個觀眾心目中就有一千個哈姆萊特。”在你的眼中，哈姆萊特是一個____________的王子。
愁容滿面、沉默寡言
憂郁厭世、優柔寡斷
詼諧幽默、有勇有謀
敢愛敢恨、善良友愛
快樂王子（國外留學）
奉為典范的父親慘死
摯愛的母親迅速改嫁
發小給敵人做了臥底
戀人成為試探的工具
重臣當了敵人的傳聲筒和狗頭軍師
陰謀
“不忠”
背
叛
理想破滅、隕落
憂郁王子（外表）
延宕的王子（內心）
結合課文內容和整個劇情，歸納哈姆萊特具有哪些性格特征？
哈姆萊特的性格為什么這么復雜
因為他身遭變故，理想破滅，他奉命復仇，然而任務是如此艱巨，對手是如此強大，他主觀上反對暴力卻又脫離民眾，造成他在積極行動之中常常產生力不從心和難免失敗的感覺，因而他的內心充滿矛盾。通過他的獨白，我們看到了他對人生的思索，他的煩惱和失望、苦悶和彷徨以及他對周圍現實的深刻揭露和批判。在這里，哈姆萊特不是一個理想的說教者，不是一個時代精神的傳聲筒，他是反映時代共性的典型的“這一個”他：有著豐富復雜、矛盾統一的性格
內涵。
1、形象分析
①美麗，“但愿你的美貌果然是哈姆萊特瘋狂的原因。”
②順從，她遵照父親的旨意將禮物退還給哈姆萊特。
③天真，聽不出哈姆萊特罵她的話中的深意，以為他真的瘋了，并感到痛心惋惜。
2、這一形象在劇中的作用
一是推動情節發展，她的死引發了
哈姆萊特和她哥哥雷歐提斯的決斗，
二是她的死加重了悲劇性，
三是她的出現使戲劇增加了女性的柔情。
奧菲利婭
克勞狄斯
· 封建君主的殘忍
· 陰謀家的陰險
· 偽君子和善的虛偽
老奸巨猾、詭計多端
王 后
·一個軟弱的女人
·一個愧疚的母親
名家眼中的“哈姆萊特”
哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。
馬克思主義莎學的集大成者，蘇聯文學批評家
阿尼克斯特
梁實秋
哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。
國內第一個研究莎士比亞的權威
雨果
哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。
9世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，人道主義的代表人物，法國文學史上卓越的資產階級民主作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”
名家眼中的“哈姆萊特”
“一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔下毀滅……，每個責任對它都是神圣的，這個責任卻是太沉重……他是怎樣地徘徊、輾轉、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前的目。”
歌德
哈姆萊特悲劇的根源是什么？
拓展思考
以哈姆萊特為代表的人文主義者本身的局限性，導致了哈姆萊特性格上的憂郁（“憂郁王子”），行動上的延宕（“延宕王子”）。這是一個人文主義者的悲劇。
主觀原因
由于客觀上以克勞狄斯為代表的整個封建統治集團及社會邪惡勢力過于強大。這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突。”因此，這是一個時代的悲劇。
客觀原因
哈姆萊特悲劇的根源是什么？
拓展思考
哈姆萊特的悲劇性格為他的悲劇命運埋下了伏筆。在這種性格之下，他被復仇的意念苦苦煎熬。復仇成了他的全部。而這一切，導致他對懦弱的母親冷語相向，對心愛女子的視而不見，導致他親手殺死愛人的父親，導致他最終落入仇人的布下的圈套．最后，復仇的愿望終于實現了，可是一切美好的東西也都破碎了：哈姆雷特的雄心壯志，愛人如花的生命，母親脆弱的生存。
性格決定命運
哈姆雷特悲劇的根源
主觀原因
哈姆雷特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。其悲劇性格為他的悲劇命運埋下了伏筆。
客觀原因
他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突。”因此，這是一個時代的悲劇。
哈姆萊特形象的意義
1、揭示了新舊交替時代尖銳的社會矛盾，反映了新興資產階級與封建勢力之間斗爭的殘酷性；
2、宣揚了人文主義思想；
3、起到了喚起民眾，奮起反抗封建勢力的作用。
莎士比亞的戲劇語言是詩體化的、形象化的、個性化的，請品讀節選部分的臺詞，談談你的看法。
1.詩體化的語言
啊，一顆多么高貴的心是這樣殞落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地殞落了！我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！啊！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！
2.形象化的語言
啊，這句話是太真實了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭！
像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？
我也知道你們會怎樣涂脂抹粉；上天給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。
3.個性化的語言
哈姆萊特的語言有時溫文爾雅、有時明白暢曉、有時妙語連珠、有時語無倫次。這一切均取決于他內心矛盾的斗爭和思想性格的發展。特別是作者精心設計了許多精彩的內心獨白，揭示他的精神世界，豐富和深化他的性格特征。
分析表達技巧，賞析戲劇的語言藝術
審美鑒賞
第一處:“在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮”
本體是死亡，喻體是“睡眠”;
第二處:“那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國”，
本體是死亡，喻體是“從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國”;
第三處:“朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花”，
本體是哈姆萊特，喻體是“朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花”。
文本多次運用了借喻的手法，請你至少找出三處，并說明其本體和喻體。
①“死了，睡著了，什么都完了”，哈姆萊特希望什么“完了”？
思考3：揣摩語言
父親的去世、母親的改嫁、叔父的奪權，讓他感到人世間的一切都是那么可厭、陳腐、乏味，仿佛一個荒蕪不治的花園。這一切讓青年王子痛不欲生，備受煎熬，死亡始終在誘惑著他。
哈姆萊特肩負著現世人生的責任。作為王子，他的“家仇”必然與“國恨”相聯系;作為一名威登堡大學的學生，他具有治國安邦的理想抱負。
②“死了，睡著了，睡著了也許還會做夢”中“夢”指的是什么？
思考3：揣摩語言
《哈姆雷特》以現實主義的創作手法和嫻熟的藝術技巧而著稱。
一方面，作品的語言豐富生動，比喻形象貼切；出自哈姆雷特之口的語言、常常含著深刻的人生哲理。另一方面，劇中的人物因各自身份和性格的不同，都有自己相應的個性特征鮮明的語言。另一方面，情節豐富生動。在結構上，作品以哈姆雷特為主，雷歐提斯和小福丁布拉斯為副三條復仇線索展開故事的。
藝術特色
主旨
通過矛盾沖突塑造了一個內向深沉、有著痛苦與彷徨復雜情感的人文主義思想家的典型人物。展示了當時波瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現實尖銳復雜的矛盾。

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