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部編版六年級語文上冊第一單元測試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 總分
得分
一、積累與運用（共36分）
1.讀句子，根據拼讀提示，將漢字正確、美觀地填寫在田字格里。（6分）
小路的盡頭有一處宅院，古樸yōu yǎ 。窗外的清風送來香氣時，伏àn 的作家忍不住走出書房，迷蒙的霧氣縈繞著整個花園，參差不齊的假山也笨zhuō地襯托著美麗的花蕾。這樣的場景，寧靜又動人。直到露水打濕了衣jīn，文思敏捷的作家才huǎng 然回過神來，回到書桌前將這春天美好的景象記錄了下來。
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）（ ）
A.碩大無朋 B.心弛神往 C.顧影自伶 D.孤芳至賞
3.下列句子中加點詞語使用有誤的是哪一項？（2分）（ ）
A.遼闊的草原一碧千里，遠遠望去綠油油的一片，美麗極了。
B.森林里樹木郁郁蔥蔥，翠色欲流，好似人間仙境。
C.日暮途窮，誰也不肯走。是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
D.盛大的節日到了，廣場上的人們個個襟飄帶舞，歡聚一堂。
4. 下列句子中，運用的修辭手法與例句完全相同的一項是（2分）（ ）
例：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。
A.寂靜的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。
B.每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。
C.這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。
D.幽幽柔柔的藍，好像在閃爍，在蔓延，在無盡地訴說……
5. 下列句子中沒有語病的一項是（2分）（）
A.這種蝴蝶和候鳥一樣，冬天都飛往南方，夏天又飛向北方，每天平均飛行大約四十多公里。
B.學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。
C.中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出、時間安排不合理的現象，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。
D.最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發生。
6. 下列對課文內容的理解不正確的一項是（2分）（ ）
A.《丁香結》告訴我們要用豁達的胸懷對待生活中的“結”。
B.《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名。
C.《六月二十七日望湖樓醉書》中“忽”字用得十分輕巧，突出表現了天色變化之快，顯示了風的巨大威力。
D.《花之歌》中“人類尚未完全領悟”的哲理是我們該去顧影自憐，自我欣賞，不應該積極追求光明。
7. 詩詞曲鑒賞（共20分）
完成練習。
過故人莊
故人具雞黍，邀我至田家。
____________，____________。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
____________，____________。
(1).補充詩句。
(2).這首詩的作者是　　　　　　　代的　　　　　　　　　。“重陽日”是農歷　　　　　　　　，在這一天古人有　　　　　　　　　　等習俗。
(3).詩中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”寫的是村莊的自然風光。
(4).請你展開想象描繪“開軒面場圃，把酒話桑麻”的畫面。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、閱讀理解（共34分）
8.閱讀文言文，完成練習。（12分）
張丞相好草書而不工，當時流輩①皆譏笑之，丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使其侄錄之。當波險處④，侄惘然而止。執所書問曰："此何字？"丞相熟視久之，亦自不識。詬⑤其侄曰："胡⑥不早來問？致吾忘之。
注釋：①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態。③得句，得到佳句。④波險處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬（gòu）：責罵。⑥胡：為什么。
(1).解釋下面句子中加點的字。
張丞相好草書而不工。　　　　　　　　　　
使侄錄之。　　　　　　　　　　
(2).翻譯下列句子。
丞相熟視久之，亦自不識。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3).這則故事中該責怪的人是誰？為什么？
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
9. 現代文閱讀。（共22分）
好一朵木槿花
①又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上。接下來該是木槿，在我家這以草為主的小園中，它是外來戶，以前給我的印象是平庸，我從未仔細瞧過它。那時園中荒草沒膝，除了我們親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
②忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉了幾轉。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。原來，木槿開花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好；白色的花，有老伙伴玉簪已經夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
③去年，月圓過四五次后，幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。沒想到秋來時，一次我走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！
④我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會實現，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。
⑤今年果然又有一個開始，小園經過整治后，不再以草為主。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。
（有刪改）
(1).下面對文中第②段畫“ ”的句子，理解不正確的是（ ）
A.運用比喻的手法，把雜草涌動的樣子比作綠色的波浪，生動地描繪了風吹綠草的畫面。
B.運用擬人的手法，把紫色的木槿花人格化，形象地寫出紫花嬌人的姿態。
C.將木槿的花瓣比作蟬翼，突出它的奇特另類，暗含作者對木槿花的輕視態度。
D.表現了作者在小園中看見紫色木槿花時的欣喜和對它由衷的喜愛之情。
(2).閱讀全文，作者對木槿花態度變化的過程正確的一項是（ ）
A.輕視→欣賞→驚喜→期待
B.驚喜→輕視→期待→欣賞
C.輕視→驚喜→欣賞→期待
D.驚喜→輕視→欣賞→懷念
(3).文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，下列對作者這樣安排的表述不正確的一項是（ ）
A.作者采用了欲揚先抑的手法
B.前后都表現了木槿活潑、堅實的生命狀態
C.前后對比突出木槿面對艱難樂觀自得的品質
D.令文章情感有變化，激發讀者閱讀興趣
(4).作者為什么說“我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我”？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5).木槿花的生長過程引發了作者對人生的思考，在這里，木槿花是勇敢面對困難的精神的化身。由此你想到了什么具有象征意義的植物？它給了你什么啟發？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文（共30分）
10.表達與交流。
題目： 的旅行
提示：（1）把自己當成大自然中的一種植物或動物，想象這種植物或動物在大自然中是怎樣旅行的，把自己的感受寫清楚，體會“變形”的樂趣。
（2）把題目補充完整。放飛想象，生動表達，用心感受大自然。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
參考答案
一、積累與運用
1.幽雅 案 拙 襟 恍
2.A
3.C
4.D
5.C
6.D
7. (1）. 綠樹村邊合；青山郭外斜；待到重陽日；還來就菊花（2） 唐；孟浩然；九月初九； 登高、飲菊花酒(3). 綠樹村邊合；青山郭外斜（4）. 推開窗戶正好面對著谷場和菜園，詩人和朋友共飲美酒，閑談著農事。
二、閱讀理解
8. (1). 喜歡；抄錄。（2）. 張丞相認真看了好長時間，自己也不認識。（3）. 該責怪的人應該是張丞相，因為他寫的字不規范，別人難以認讀。
9. （1）. C（2）. C（3）. B（4）. 在布滿磚塊、鋼筋等的惡劣的環境中，木槿竟然還能頑強地生長，作者被這種在重壓之下頑強生長、不輕易屈服的精神震撼到了，對木槿很欽佩。（5）. 我聯想到松樹。松樹是一種生命力極強的常青樹。不管是酷暑還是嚴寒，它依然蒼勁挺立，四季常青。啟發：我們不管在多么艱難的環境中都要意志堅強，堅貞不屈，不被困難打倒。
三、作文
10. 范文：
種子蒼耳的旅行
我，是一粒種子，一粒蒼耳的種子，我渾身帶刺。從升息來的那天就跟在媽媽的身邊，不像兄弟姐妹那樣出去游蕩。可是，我最終還是離開了媽媽和我的家。
那天，我正在和媽媽聊天，突然，來了一頭怪物，它有兩個尖尖的角，“哞哞”地叫著，從我身邊走過，把我強行帶走了。任憑我怎么哭喊也無濟于事。
不知道過了多久，我來到了一個陌生的地方，那里是怪物的家。不久，家里來了一位樂師，他和這里的主人說：“把這東西賣給我吧，我用它的皮做鼓面。”于是，樂師就把我們帶走了。
我們來到了樂師的家，樂師把“怪物”殺死了，又剝了它的皮。我被樂師看到，一把手把我從怪物的皮毛上拿下來，扔到了地上。樂師有一個很美麗的女兒，她看到了地上的我，便把我撿了起來，放到了口袋里面。
我在小女孩的口袋里不知道呆了多久，我都已經到了快要絕望的地步。因為我不喜歡這里，我要到外面去。我想方設法找機會逃出去，恰好，小女孩去了一個偏遠的地方軍訓，衣服的口袋被刮破了，小女孩嫌棄我太扎手，就把我又扔了出去。
我清醒過來向四周看，啊？這里不是我的故鄉嗎？我竟然又回到了我的家。于是，我就在這里扎根、發芽、生長，最后變成了蒼耳媽媽，看著我的孩子們一個一個去旅行。
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