資源簡(jiǎn)介 (共42張PPT)《歸園田居》(其一)陶淵明教學(xué)目標(biāo)1.了解陶淵明的生平及其詩(shī)歌的基本特征。2.學(xué)習(xí)詩(shī)中情景交融的藝術(shù)手法。3.領(lǐng)悟詩(shī)人的田園情懷,追求自由獨(dú)立的精神品格。教學(xué)重點(diǎn)1.領(lǐng)悟詩(shī)人憎惡官場(chǎng),熱愛(ài)田園,追求自由的思想傾向。2.背誦全詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)詩(shī)中情景交融的藝術(shù)手法。陶淵明(365--427)又名:潛字:元亮自號(hào):五柳先生謚號(hào):靖節(jié)先生東晉最杰出的詩(shī)人,他的詩(shī)情感真實(shí),詩(shī)味醇厚,風(fēng)格平淡,語(yǔ)言清新自然。開創(chuàng)田園詩(shī)一體,為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界.“夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜草,芳草凄美,落英繽紛”———《桃花源記》不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴————《五柳先生傳》看圖猜文采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。山水田園詩(shī)派發(fā)展脈絡(luò)晉 陶淵明 田園詩(shī)派南朝·宋 謝靈運(yùn) 山水詩(shī)派唐 王 孟 山水田園詩(shī)派早年:28歲前, “大濟(jì)蒼生”中年:29——41,“誤入歧途”晚年:41歲后, “歸隱田園”“田園詩(shī)人”(開創(chuàng)田園詩(shī))“隱逸詩(shī)人”(41歲辭官歸田)“靖節(jié)先生”(謚號(hào))“五柳先生”(自號(hào))作者簡(jiǎn)介陶淵明出身于沒(méi)落的仕宦家庭,家境貧寒,由于自身儒、道思想的矛盾性,時(shí)官時(shí)隱,舉棋不定。先后五次做官,每次時(shí)間都很短。他年輕時(shí)曾懷有“大濟(jì)于蒼生”的壯志,做過(guò)幾任小官。但幾度出仕,逐漸認(rèn)清了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗,毅然辭官歸隱,過(guò)起了自由閑適的田園生活。第一次:393年(29歲),任江州祭酒。“親老家貧,起為州祭酒。不堪吏職,少日自解去”。 (不久解歸)第二次:400年(35-36歲),在桓玄手下當(dāng)幕僚。做官一年多, 母親去世,歸家居喪。其間,先后以回家過(guò)年與家人團(tuán)聚為借口,兩次回潯陽(yáng)老家探親。第三次:404年(40歲),居喪期滿,任鎮(zhèn)軍將軍劉裕參軍。六月做官,次年三月辭職。第四次:405年(41歲),任建威將軍江州刺史劉敬宣參軍,劉敬宣派他持辭職表出使京城。陶淵明完成使命之后,“參軍”一職自然解除。第五次:405年,陶淵明因“公田之利,足以為酒”,再次做官任江西彭澤縣令,80多天后不辭而別,從此結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活,終老田園。時(shí)代與陶淵明19 歲, 遭遇淝水之戰(zhàn)21 歲, 司馬父子擅權(quán)35 歲, 司馬暴政引起孫恩十余萬(wàn)農(nóng)民大起義38 歲, 桓玄殺司馬篡位自立40 歲,劉裕殺桓玄, 弒晉安帝, 立恭帝56歲, 劉裕逼恭帝禪位, 篡而代之陶淵明所處的時(shí)代正是中國(guó)歷史上最紛亂的時(shí)期,各路人馬無(wú)不是打著擁主護(hù)國(guó)的旗號(hào),干的卻是打家劫舍的勾當(dāng), 真是“ 亂看慣了, 篡也看慣了”。而且身在官場(chǎng)之中, 更需在紛亂的政局中見(jiàn)風(fēng)使舵, 相機(jī)而動(dòng), 委曲求全, 這對(duì)于生性灑脫崇尚自由的淵明而言, 的確是一張壓抑心志的大網(wǎng)。時(shí)代特點(diǎn)東晉政局:孫恩、盧循起義,桓玄、劉裕篡逆東晉朝廷:門閥森嚴(yán),政治腐敗官場(chǎng)現(xiàn)實(shí):爾虞我詐,阿諛?lè)暧?br/>漢末魏晉六朝是中國(guó)政治上最混亂、社會(huì)上最苦痛的時(shí)代。——宗白華《論〈世說(shuō)新語(yǔ)〉和晉人的美》背景東晉政治黑暗。公元405年,陶淵明在江西彭澤做縣令時(shí),郡督郵來(lái)縣巡察,縣吏告訴他,應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說(shuō):“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日便辭官歸田。陶淵明的這次辭官回家是最后一次,從此再也沒(méi)有出仕。過(guò)上隱居田園的生活并寫下了許多優(yōu)美的田園詩(shī)歌。歸園田居·其一 陶淵明少無(wú)/適俗韻,性本/愛(ài)丘山。誤落/塵網(wǎng)中,一去/三十年。羈鳥/戀舊林,池魚/思故淵。開荒/南野際,守拙/歸園田。方宅/十余畝,草屋/八九間。榆柳/蔭后檐,桃李/羅堂前。曖曖/遠(yuǎn)人村,依依/墟里煙。狗吠/深巷中,雞鳴/桑樹顛。戶庭/無(wú)塵雜,虛室/有余閑。久在/樊籠里,復(fù)得/返自然。初讀詩(shī)歌生字正音羈(jī) 拙(zhuō)宅(zhái) 蔭(yìn)曖 (ài) 墟(xū)樊(fán)少無(wú) 適俗 韻, 性 本愛(ài) 丘山。誤入 塵網(wǎng) 中, 一去 三十 年。羈鳥 戀舊林, 池魚思故 淵。詞義疏通適應(yīng)世俗情調(diào)、風(fēng)度天性、本性田園生活塵世的羅網(wǎng),這里指仕途這里應(yīng)是“十三”籠中鳥水潭開荒南野際, 守拙歸園田。方宅十余畝, 草屋八九間。榆柳蔭后檐, 桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村, 依依墟里煙。狗吠深巷中, 雞鳴桑樹顛。間守正不阿暗淡的樣子輕柔的樣子羅列、排列遮蔽詞義疏通久在樊籠里, 復(fù)得返自然。詞義疏通戶庭無(wú)塵雜, 虛室有余閑。閑靜的屋子樊:柵欄。樊籠:蓄鳥工具,這里比喻仕途。指歸耕園田 門庭塵俗雜事從小沒(méi)有投合世俗的氣質(zhì),性格本來(lái)愛(ài)好山野。錯(cuò)誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中,一去就是十三年。關(guān)在籠中的鳥兒依戀居住過(guò)的樹林,養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過(guò)的深潭。到南邊的原野里去開荒,依著愚拙的心性回家耕種田園。住宅四周有十多畝地,茅草房子有八、九間。榆樹、柳樹遮掩著后檐,桃樹、李樹羅列在堂前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的住人村落依稀可見(jiàn),村落上的炊煙隨風(fēng)輕柔地飄揚(yáng)。狗在深巷里叫,雞在桑樹頂鳴。門庭里沒(méi)有世俗瑣雜的事情煩擾,空房中有的是空閑的時(shí)間。長(zhǎng)久地困在籠子里面,現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然了。句意理解題眼——“歸”解題“歸園田居”就是“回到田園生活”的意思。這個(gè)題目的題眼是哪個(gè)字?詩(shī)歌鑒賞思考:“歸園田居”這個(gè)題目的題眼是哪個(gè)字? 歸(詩(shī)眼) 1、從何而歸 3、歸向何處 2、因何而歸 4、歸去如何 品詩(shī)意1、從何而歸?官場(chǎng)塵網(wǎng) 樊籠(2)表達(dá)了作者怎樣的感情?對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡比喻誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。久在樊籠里,復(fù)得返自然。(1)找出其中的手法(3)如何理解“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”?用夸大的數(shù)字,說(shuō)明誤入時(shí)間之長(zhǎng)、痛苦之深,是作者對(duì)前半生的搖擺、癡迷表示深沉的悔恨。2.為何而歸?(1)少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。 (本性)品詩(shī)意既然“性本愛(ài)丘山”,為何還要出仕?(原文詩(shī)句回答)明確:“誤落塵網(wǎng)中”,入仕做官,非本性使然,而是一次失誤。貴族后裔,理當(dāng)繼承先賢儒家學(xué)子,義當(dāng)大濟(jì)蒼生一家之主,情當(dāng)求祿養(yǎng)家2.為何而歸?(2)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。提問(wèn):歸園田的目的是什么?如何理解“守拙”,言外之意是什么?(不歸園田就無(wú)法守拙?)明確:守拙,即守住“正直善良”的本性。東晉末年權(quán)力之爭(zhēng)劇烈,官員皆是爾虞我詐勾心斗角,沒(méi)有這種本領(lǐng)就無(wú)法得意于仕途。所以,正直良善之輩就會(huì)感到壓抑束縛,為了守住自己的本心,不被世俗沾染,歸園田是他最好的歸宿。故而得出:根本原因:保持自己精神上的自由和獨(dú)立品詩(shī)意“拙”,《辭海》解釋“笨拙,與‘巧’相對(duì)。”詩(shī)句中的“拙”即樸拙,含有原始本真的意思,于世俗的虛偽機(jī)巧相對(duì),強(qiáng)調(diào)自己不會(huì)適應(yīng)世俗的潮流,并以此自許。詩(shī)句中的“守拙”是和官場(chǎng)中權(quán)謀機(jī)詐的“取巧”相對(duì)而言的。反對(duì)機(jī)巧圓滑,反對(duì)官場(chǎng)中的八面玲瓏、爾虞我詐,怕自己受到官場(chǎng)不良環(huán)境的影響而失其本心 。這是一種鄙視功名利祿、潔身自好的清高品格。思考:詩(shī)人為何要說(shuō)“守拙”?思考:如何理解“羈鳥戀舊林,池魚思故淵。”?(詞語(yǔ)含義、特點(diǎn)、情感)1、“羈鳥”是籠中的鳥;“池魚”是池塘中的魚。2、特點(diǎn):失去自由。3、比喻手法,以“羈鳥、池魚”為喻,說(shuō)明作者身在宦海,而心系田園,形象表達(dá)出作者渴望擺脫束縛,對(duì)自由的向往之情。3.歸向何處?歸向園田詩(shī)人筆下的田園風(fēng)光有哪些?請(qǐng)找出詩(shī)歌中的意象。方宅、草屋榆柳、桃李村莊、炊煙狗吠、雞鳴思考探究詩(shī)人是從哪些角度描寫田園風(fēng)光的?結(jié)合詩(shī)句分析 。方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴視聽近遠(yuǎn)靜動(dòng)襯白描手法語(yǔ)言:質(zhì)樸自然特點(diǎn):寧?kù)o閑適恬淡和諧視聽結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、以動(dòng)襯靜、白描、融情于景景語(yǔ)情語(yǔ)對(duì)田園生活的熱愛(ài)意境:恬淡、和諧、寧?kù)o白描:原是中國(guó)畫的一種技法,指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象,不著顏色,稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用簡(jiǎn)筆勾勒,樸實(shí)語(yǔ)言,來(lái)寫景敘事,與細(xì)節(jié)描寫相對(duì)的藝術(shù)手法。平中見(jiàn)奇,淡而有味。工筆:國(guó)畫的一種畫法,用筆工整,注重細(xì)節(jié)的描繪,層層渲染。在文學(xué)創(chuàng)作上,即細(xì)節(jié)描寫,注重對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行精細(xì)刻畫,使讀者有清晰深刻的印象。白描工筆使用白描手法的作品馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思 》:“枯藤\老樹\昏鴉,小橋\流水\人家,古道\西風(fēng)\瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”作者只是利用白描手法對(duì)景物進(jìn)行了簡(jiǎn)單排列,卻達(dá)到了一種千古絕唱的效果。天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤[dī]一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥[jiè],舟中人兩三粒而已。——張岱《湖心亭看雪》情感:自由、安逸、喜悅4.歸后何感?戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。品詩(shī)意詩(shī)的結(jié)尾抒發(fā)了回歸園田的樂(lè)趣,與開頭的“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”是相呼應(yīng)的,使全詩(shī)有首尾呼應(yīng)之妙。蘊(yùn)含詩(shī)人情感的詞語(yǔ):無(wú)塵雜、有余閑、返自然品詩(shī)情整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?體現(xiàn)了陶淵明什么樣的人格形象?率直任真、熱愛(ài)自然、淡泊名利、保持本心……返璞歸真【解釋】去掉外飾,還其本質(zhì)。比喻回復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)。同“返樸歸真”。 對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡對(duì)回歸田園的欣喜愉悅對(duì)田園生活的由衷喜愛(ài)從何而歸?棄官場(chǎng)。為何而歸?愛(ài)丘山。歸向何處?歸園田。歸去如何?返自然。詩(shī)人歸后與歸前心情的對(duì)比:歸前——無(wú)奈、后悔;歸后——愉悅、豁達(dá)、釋然、返璞歸真。小結(jié)陶淵明的《歸園田居》(之一)是: 一首蘊(yùn)含人生取舍深義的智慧之歌;總結(jié)一首沖決塵網(wǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的力量之歌;一首融入自然、享受自由的心靈之歌。一首古老淳樸、幽靜祥和的田園之歌;一首蔑視塵俗、實(shí)現(xiàn)自我的生命之歌;短歌行與歸園田居(比較)短歌行 歸園田居(其一)題材體裁押韻形式主要手法思想感情語(yǔ)言風(fēng)格田園詩(shī)詠懷詩(shī)四言古體詩(shī)五言古體詩(shī)四句一換韻通篇同韻(或一韻到底)用典、比興白描、比喻渴望人才、匡濟(jì)天下棄官歸田、追求自由質(zhì)樸、剛健、典雅平淡自然、樸素清新陶淵明與曹操同:都有“大濟(jì)蒼生”的志向異:曹操選擇“進(jìn)”,積極進(jìn)取,改變世界。陶淵明選擇“退”,不與世俗同流合污,堅(jiān)守本心詩(shī)人的人生態(tài)度?曹操陶淵明雄心的志者真誠(chéng)的隱者達(dá)則兼濟(jì)天下窮則獨(dú)善其身“心懷天下之憂”與“山野田園之歸”是兩種不同的人生選擇。你從《短歌行》和《歸園田居》中,各看到一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?小組討論,完成以下表格。詩(shī)歌 詩(shī)眼 藝術(shù)手法 詩(shī)人形象《短歌行》 憂 用典 比興 胸懷天下,渴望建功立業(yè),求賢若渴《歸園田居》 歸 白描、以動(dòng)襯靜、遠(yuǎn)近結(jié)合、視聽結(jié)合、融情于景 厭惡官場(chǎng),保持自己高尚的節(jié)操,追求精神的自由,熱愛(ài)田園生活比較志士之憂與隱士之樂(lè)本課小結(jié)《歸園田居》,主要寫詩(shī)人擺脫污濁官場(chǎng)來(lái)到清新的農(nóng)村后的自由生活和愉快心情。這種情緒,用一個(gè)詞組來(lái)概括叫做“返樸歸真”。第一是“真”,做人要真實(shí)正直不虛偽,具有人的本性;第二是“樸”,處世要樸實(shí),不造作,不追求豪華富貴,而是自由自在瀟灑之至。這是一種與污濁的官場(chǎng)生活相對(duì)立的生活方式,也是歷代文人學(xué)士所追求的至高至真的境界。本課小結(jié)內(nèi)容圖示方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴白描歸園田居遠(yuǎn)近結(jié)合回歸自然田園風(fēng)光村居閑適直抒胸臆性本誤落景物優(yōu)美心曠神怡無(wú)塵雜有余閑復(fù)返自然呼應(yīng)開頭動(dòng)靜結(jié)合有聲無(wú)聲結(jié)合厭惡官場(chǎng)向往田園陶淵明的價(jià)值這就是陶淵明,他的歸來(lái),他的舍得,在我們心中留下了許多:“不為五斗米折腰”的傲骨,厭棄官場(chǎng)的高潔,他不僅創(chuàng)作了最美麗的詩(shī)文,且塑造了最完美的人格。它的獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性及高尚品格深刻影響著并將繼續(xù)影響一代又一代的后來(lái)人!《歸園田居》同步練1.下面對(duì)《歸園田居》賞析,不正確的一項(xiàng)是:( )A. 開頭四句先說(shuō)個(gè)性與既往人生道路的沖突,表露了詩(shī)人清高孤傲、與世不和的性格,為全詩(shī)定下了一個(gè)基調(diào),同時(shí)又是一個(gè)伏筆,它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官的原因。B. “誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵”四句,從上文轉(zhuǎn)接下來(lái),集中描寫作官時(shí)的心情,表現(xiàn)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園生活的向往之情。C. “方宅十余畝,草屋八九間”是簡(jiǎn)筆勾勒,以此來(lái)顯示主人生活的簡(jiǎn)樸。但是,詩(shī)人的草屋雖然沒(méi)有雕梁畫棟般富麗堂皇,卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后,桃花李花競(jìng)艷于堂前,素淡與絢麗交掩成趣。D. “戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑”兩句“塵雜”是指灰塵和雜物,“虛室”是指靜室,這一句是說(shuō)詩(shī)人擺脫了塵世的煩惱,在自己的居所里過(guò)著悠閑自得的生活。【解析】本題是對(duì)詩(shī)歌鑒賞的綜合考查,主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。D項(xiàng)““塵雜”是指灰塵和雜物”分析錯(cuò)誤,“塵雜”一語(yǔ)雙關(guān),表面上指灰塵和雜物,實(shí)際上還指塵俗雜事。【答案】D 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)