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記承天寺夜游
蘇軾
學習目標
1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。
2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。
3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。
導入：
古有一人：
讀書：閉門書史叢，少有凌云志。
工作：平生五千卷，一字不救饑。
態度：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
一生：起舞弄清影，何似在人間。
他頻遭貶滴，一生歷典八州，他身行萬里走，過無數窮山惡水，卻都如處天堂。他說：此心安處是吾家。
他被無數小人中傷下獄，朋友背叛，同道反目，見盡了人間丑態，卻說：“眼前天下無一個不是好人！”
同學們，你知道他是誰嗎？
蘇軾（1037-1101）： 北宋文學家、書畫家。號東坡居士，與父蘇洵、弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。
1079年，因反對王安石變法被貶職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。
黃州寫下四篇千古名作：一首詞《赤壁懷古》，兩篇月夜泛舟的前、后《赤壁賦》，一篇《記承天寺夜游》。
作者簡介
蘇軾于元豐二年（1079年）八月十日所作詩篇遭謗，被下御史臺獄，于是年十二月二十八日始出獄，史稱“烏臺詩案”。元豐三年二月到達黃州貶所，名義上是團練副使，卻“不得簽書公事”，實為看押。這篇文章開頭即說“元豐六年十月十二日”，表明他在黃州貶所已經快滿四年了。張懷民(名夢得)此時也謫居黃州，暫寓承天寺。他們同是天涯淪落人，都因貶而獲“閑”。本文即蘇軾于元豐六年(1083年)在黃州任上所作的。
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文體知識
“記”是通過記事、記物、記景、記人來抒發作者的情感或見解的一種文體，常借景抒情、托物言志。
柳宗元《小石潭記》、歐陽修《醉翁亭記》、范仲淹《岳陽樓記》、王安石《游褒禪山記》等都是“記”中的名篇。
整體閱讀
有感情地朗讀課文，劃分文章節奏。
元豐六年/十月/十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，遂／至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦/未寢，相與/步于中庭。
庭下／如/積水空明，水中／藻荇交橫，蓋／竹柏影/也。何夜/無月？何處/無竹柏？但少/閑人/如/吾兩人者耳。
記承天寺夜游
請解釋下列句中標紅的字
①月色入戶：
②欣然起行：
③念無與為樂者：
④遂至承天寺尋張懷民：
⑤懷民亦未寢：
⑥相與步于中庭：
⑦相與步于中庭：
⑧庭下如積水空明：
⑨蓋竹柏影也：
⑩但少閑人如吾兩人者耳：
門
高興的樣子
考慮，想到
于是，就
睡覺
共同，一起
院子里
形容水的澄澈
大概是
只是
翻譯句子
①相與步于中庭
②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
③但少閑人如吾兩人者耳。
（我們）一起在院子里散步。
院子里（月光）像積水一樣澄澈，水中藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子吧。
只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。
重點字詞詳解
尋張懷民
欣然起行
念無與樂者
遂至承天寺
相與步于中庭
懷民亦未寢
水中藻荇交橫
蓋竹柏影也
但少閑人如吾兩人者耳
尋找
高興地
想 ……的人
于是
共同，一起、散步
睡覺
交錯縱橫
原來是
只是、罷了
第一部分（前三句）記敘：首句點明夜游的時間，為美好的月色而心動，遂起夜游之意。
第二部分（第四句）描寫：運用比喻的手法描繪庭院皎潔的月光。
第三部分（第五句）議論：兩個反問句引人深思。作者抒發面對月光產生的感觸，表達了作者安適的心情。
你覺得“月色入戶”中哪個字用得好？好在哪里？
“入”字用得好。運用擬人的修辭手法，寫月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主動來與人為伴。
交代時間、地點、人物和夜游的起因。“解衣欲睡”是說長夜寂寥，百無聊賴。“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然生動，歡欣之情溢于言表。
請賞析“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。”
“念”字，隱含知音難得之感慨，寫出了作者的心理活動，由歡欣轉入思考，感情因之顯得跌宕起伏。
“亦”說明張懷民與作者的處境相同，情懷自然也一致。見明月而未寢，體現出被貶官之人的抑郁寡歡之情。
“懷民亦未寢，相與步于中庭。”中的“亦”說明了什么？
文中多處語句體現出了蘇軾與張懷民的友誼深厚，試找出一句做簡要賞析。
如“念無與為樂者……懷民亦未寢，相與步于中庭”，面對美景，只有張懷民可以共樂，而張懷民也沒有睡覺，表現了兩個人心有靈犀，友情深厚。
這清閑之意，在文中是如何體現的？
閑
入夜即解衣欲睡
見月色入戶便欣然起行
與懷民于庭中散步
欣賞月下美景
此時蘇軾的心境如何？
賞月的欣喜，貶謫的落寞，自我排遣的達觀，漫步的悠閑，人生的感慨。
細讀課文，體會作者心境，結合背景，談談你對“閑人”的理解。
《記承天寺夜游》中，作者的心境是微妙而復雜的貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，都包含其中。“閑人”既指二人的政治處境，即作為貶謫之人，無職無權，清閑無比，內心悲涼無可訴說；又指夜游時的心境，即空靈自在，悠游自如，故能欣賞到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齊治平，只好夤夜閑游賞月；又頗有自許的意味——此等美景，如果不是我們兩個富有雅趣之人欣賞，豈不浪費？表現出一種達觀的生活態度。
小結
文章短短85字中交雜著蘇軾內心復雜而微妙的情感，既有貶謫的悲涼，人生的感慨，又有漫步的悠閑和賞月的欣喜，但蘇軾之所以成為蘇軾，即在于他能夠從官場的失意轉變為大自然的欣賞者，他能夠從這美麗的月色中獲得精神的復蘇和心境的安寧，由此可以看出蘇軾性情中的樂觀、豁達。

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