資源簡介

(共33張PPT)
第一課時
二年級上冊第一單元 識字
場景歌
春染大地，萬物萌動！正是走出課堂，與文字共赴春日之約的好時光。同學們，快來加入研學隊伍，捕捉自然文字的靈感，讓成長的足跡與文字同行！
情境創(chuàng)設，開啟研學之旅
由一些景物組成的場面、情景。
1.認識“帆、港”等生字，會寫“處、塊”等生字，會寫“花園、飛鳥”兩個詞語。
2.正確、流利地朗讀課文，學習第一至三小節(jié)，初步感知數(shù)量詞的用法。
情境創(chuàng)設，開啟研學之旅
學習目標
認真聽讀課文，聽清讀音，注意“一”在不同的詞語里的音調(diào)變化。
初讀兒歌，解鎖場景密碼
聽讀任務
一只海鷗，一條帆船。
一艘軍艦，一處港灣。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一座石橋。
一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。
一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。
yì
yì
yì
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yì
yì
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yì
yí
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初讀兒歌，解鎖場景密碼
場景歌
表示數(shù)字讀第一聲。
在第四聲字前，讀第二聲，
在其他聲調(diào)字前，讀第四聲。
自讀任務
1.標一標課文有幾個小節(jié)。
2.思考：同學們隨著研學隊伍都去了哪些地方,看到了哪些場景呢？
初讀兒歌，解鎖場景密碼
一只海鷗，一條帆船。
一艘軍艦，一處港灣。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一座石橋。
一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。
一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。
初讀兒歌，解鎖場景密碼
海邊
山村
公園
場景歌
1
2
3
4
活動一：漫步沙灘
漫游場景，探索文字奧秘
研學隊伍要出發(fā)咯！我們先去海邊看一看，說說你看到了什么
一只海鷗
一條帆船
一艘軍艦
一處港灣
一只
一艘
一處
一條
漫游場景，探索文字奧秘
活動一：漫步沙灘
一只海鷗
一條帆船
一艘軍艦
一處港灣
找朋友
海鷗
港灣
帆船
軍艦
認識字
漫游場景，探索文字奧秘
活動一：漫步沙灘
指掛在桅桿上的布篷，利用風力使船前進。
一（ ）帆船
雖然都是形容船只，但不能混用，因此我們要根據(jù)事物的特點恰當運用量詞。
活動一：漫步沙灘
漫游場景，探索文字奧秘
“港灣”是指可供船舶?？?、避風、裝卸貨物以及旅客上下的水域。
港灣
海港
港口
三點水，和水有關(guān)
認識字
讀一讀
活動一：漫步沙灘
漫游場景，探索文字奧秘
一只海鷗，一條帆船。
一艘軍艦，一處港灣。
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
說說你從圖片中看到了什么。
一行垂柳
一塊稻田
一座花園
一方魚塘
研學隊伍離開了美麗的海灘，我們又來到了恬靜的山村。
與土地、泥土以及和土地相關(guān)的事物有關(guān)。
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
認識字
魚塘
池塘
與禾苗有關(guān)。
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
稻田
稻穗(suì)
稻米
認識字
“行”是象形字，甲骨文的中間是一條大路，左右兩側(cè)又分出了兩條小路。所以“行”最原始的意思就是道路，后來慢慢引申出“行列”、“排行”。
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
行走
行動
認識字
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
就像莊稼麥稈頂?shù)柠溗牒望湺捝系娜~子往下垂的樣子，最后垂到了地上，這就是“垂”字的意思。
垂柳
認識字
公（ ）
游樂（ ）
（ ）形
團（ ）
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
這個“園”字你在哪里見過？
園
園
圓
圓
認識字
一方（ ）
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
一方魚塘
一方（ ）
硯臺
一方（ ）
手帕
水土
一（ ）垂柳
排
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
一（ 行 ）垂柳
一（ ）垂柳
棵
研學隊伍告別了美麗的鄉(xiāng)村，我們來到了鳥語花香的小公園。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
漫游場景，探索文字奧秘
活動二：徜徉鄉(xiāng)間
讀一讀
觀察插圖，說說公園里有什么。
仔細觀察，說說翠竹是孤零零一竿嗎？
“叢”就是聚集的意思。
很多花聚集在一起就叫“花叢”。
很多樹聚集在一起就叫“樹叢”。
仔細觀察，說說翠竹是什么樣子的。
漫游場景，探索文字奧秘
活動三：流連公園
“翠”的意思是青綠色。
一群
飛鳥
翠竹
一叢
小溪
一道
石橋
一座
一（ ）石橋
孔
溪水
溪流
xī
溪
群
qún
歡樂拾貝
稻
行
鷗
帆
艘
港
灣
垂
園
漫游場景，探索文字奧秘
活動四：趣味游戲
一只 軍艦 一條 翠竹
一艘 海鷗 一方 帆船
一座 垂柳 一叢 港灣
一行 石橋 一處 魚塘
詞語配對
漫游場景，探索文字奧秘
活動四：趣味游戲
手韻歡歌
一只海鷗，一條帆船。
一艘軍艦，一處港灣。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一座石橋。
一叢翠竹，一群飛鳥。
海邊
山村
公園
漫游場景，探索文字奧秘
活動四：趣味游戲
場景歌
量詞趣填
同學們，我們跟隨少先隊員先來到了美麗的海邊，看到了一（ ）海鷗，一（ ）帆船，一（ ）軍艦，一（ ）港灣；
我們又來到了山村，看到了一（ ）魚塘，一（ ）稻田，一（ ）垂柳，一（ ）花園；
我們走著走著，來到了公園，看到了一（ ）小溪，一（ ）石橋，一（ ）翠竹，一（ ）飛鳥。
只
條
艘
處
方
塊
行
座
道
座
叢
群
漫游場景，探索文字奧秘
活動四：趣味游戲
座
筆躍紙上,執(zhí)筆書寫生字
書寫指導
塊
群
隊
領(lǐng)
處
處
座
半包圍結(jié)構(gòu)
半包圍結(jié)構(gòu)
"夂" 的捺畫于首撇下方起筆，舒展以托上。
廣字頭要寫得寬大，左右兩個“人”字要寫得緊湊，都壓在橫中線上。
園
半包圍結(jié)構(gòu)
群
塊
筆躍紙上,執(zhí)筆書寫生字
左右結(jié)構(gòu)
提土旁的最后一筆是提，豎撇在豎中線上起筆，捺畫要寫得舒展。
左右結(jié)構(gòu)
“君”部橫畫長短不一，橫畫間距相等，撇畫稍展。“口”部窄小，位于撇畫右下方。
書寫指導
塊
座
群
隊
領(lǐng)
園
處
筆躍紙上,執(zhí)筆書寫生字
全包圍結(jié)構(gòu)
“元”的第二橫在橫中線上側(cè)，豎彎鉤的豎在豎中線右側(cè)。
書寫指導
園
座
塊
群
隊
領(lǐng)
園
處
學途拾貝,總結(jié)收獲點滴
海邊
山村
公園
場景歌
抄寫詞語：注意書寫規(guī)范、美觀。
課業(yè)啟航,沉淀學習收獲
當堂練習
熟練朗讀課文第一至三小節(jié)。
課業(yè)啟航,沉淀學習收獲
課后作業(yè)

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