資源簡介

總分
核分人
20242025學(xué)年第-學(xué)期
(2)小露同學(xué)認為，回潮舞蹈太過傳統(tǒng).難以受到中學(xué)生歡迎。請你結(jié)合下面材料內(nèi)容.反駁他的觀
八年級學(xué)情質(zhì)量檢測（一）
點(3分)
國湖舞路徐了始終堅守對傳統(tǒng)文化的尊崇與傳永外，還對傳統(tǒng)舞騶進行現(xiàn)代化演經(jīng)，為傳統(tǒng)文
語文（部編版）
化的活化與傳將注入新的生機加整合現(xiàn)代舞始技巧，探索新的舞治表現(xiàn)手決，利川現(xiàn)代科技手段重
(考試時間：120分鐘，滿分：120分)
見歷史場親、增強觀眾的沉泛總等。通過這些勿新的乎紋，國淘始使傳統(tǒng)舜端形式更符合現(xiàn)代社會
的審美趨勢，增強了其時代總與觀貧價位，在文化遞上也發(fā)深了顯著效能。
的
考號
條形碼粘貼處
考生禁填
3.
閱讀下面關(guān)于“中國航天”的語段，回答后面的問題。(4分)
筑與流考證號并填將右邊的
被考公記，
中國航天人不斷超越自我，在逐夢太空的征途上，用奮斗書寫不朽傳奇。從“坊坡”奔月、“北斗”
第二部分
指路，到“天宮”覽勝、“況融”探火…我人航天粉神
(激發(fā)/激勛)著我們勇往克前。
題號
第一部分
第三部分
(甲)無斂航天人不槲求索，持續(xù)奮千，剪千攀登，敢于超越，茨泊名利，無私燕獻.（乙）使得我們栽人
航天蘋業(yè)取得」
(珍越/超越)式發(fā)展。中華民旅發(fā)展航天書業(yè)，瑰設(shè)航天強因的航天夢正
得分
一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
第一部分
(1)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填人橫線處。(2分)
(13題13分)
(2)文段中甲、乙兩處應(yīng)填人的關(guān)聯(lián)詞語.怡當(dāng)?shù)囊豁検?2分)…【
1.閱讀下而文字.回答后面的問題。(4分)
A只要就
B.不價而且
C.不僅還
D正是才
2024年是中華人民共和國成立75周年，75年的歷史，如同一幅西卷。1949年的長江前線，英剪
第二部分
善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡.銳不可當(dāng)：1982年，新德里亞運會上，中國姑娘呂傳(ing kong)一觀，悸
(4-20惡57分)
得觀眾的資嘆：為了那驚天一者、中因科研人員殫新竭慮，多少人黑發(fā)變白發(fā)…他們的歷史功鐵必
一、古詩文閱讀
將(juan ke)在共和國的史冊上。
(一)古詩文默寫。（共8分)
(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
4閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(8分)
(ingkδng
(juan ke)
跟者語文去旅行。跟著白居易的《線塘湖春行》旅行，“①
(2)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)
園
”,我領(lǐng)略了西湖早春校物的嬌城可愛：跟著邵道元的（三喚》旅行，“至于夏
披廉
殫精竭慮
水襄陵，③
?；蛲趺毙?，有時初發(fā)白帝，蒸到江陵④
2.學(xué)校開展"閱讀新聞，感受國潮”主題活動，請你參加。(5分)
雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，我看到了三塊夏季水流的浩大端急：跟者王齡的《野望》漿行，
(1)概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)
“繁花似綿”手鐲、“風(fēng)棲格糊”吊墜、“青山墜形”戒指…記者在連日的走訪中發(fā)現(xiàn).“國湖”類黃
“⑤
,⑥
”,我發(fā)現(xiàn)了秋天里樹與山的靜這。不僅有景，更
金珠寶首飾在年輕人中逐浙走俏，并占據(jù)北京各飾品商家的“C位”。
有鄉(xiāng)愁。跟者崔瀕的《熒鵝樓》旅行，“⑦
？⑧
”,更讓旅行
古典詩詞、京劇、書法…中華文化成為首飾設(shè)計師們的創(chuàng)作源泉，他們紛紛從中華文化中汲取
在外的我們產(chǎn)生濃濃的思鄉(xiāng)之情
管養(yǎng)，尋找創(chuàng)意靈感。與此同時，獨具匠心的中華傳統(tǒng)工藝，如珠化、金筐寶細、鑒刻、花絲等，跨越千
(二)古代詩歌閱讀。（共8分）
年，在當(dāng)下仍大有“用武之地”。
閱讀下面的三首詩，回答5-7題。（供8分）
植根于傳統(tǒng)，與當(dāng)代美學(xué)有機融合，是讓“國溯”黃全珠寶首飾流行起來的密碼。
【甲使至塞上
玉單
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
八年級語文檢測（一）部編版第1頁（共8頁）
八年級語文檢測（一）部編版第2頁（共8頁）

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