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統(tǒng)編版 語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
基礎(chǔ)知識(shí)歸類復(fù)習(xí)卷(第一、二單元)
90分鐘 滿分：100分
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 總分
得分
《基礎(chǔ)知識(shí)·歸類識(shí)記》滿分:45分
一、照樣子，給加點(diǎn)多音字注音。（4分）
假裝(jiǎ) 光圈( )
假 圈
放假( ) 豬圈( )
磨難( ) 挑戰(zhàn)( )
磨 挑
磨坊( ) 挑水( )
二、給加點(diǎn)字注音。（10分）
抖動(dòng)( )手臂( )蕭瑟( )鳳凰( )
挨打( )戒尺( )鑰匙( )荒野( )
喇叭( )遼闊( )繽紛( )韻味( )
糊涂( )增加( )填過(guò)( )絨球( )
例如( )梨樹( )促進(jìn)( )歌吟( )
三、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
zhāo yǐn hū hǎn jié bái hōng xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
pèng qiǎo jīn huáng chéng gōng xiāng hù
( ) ( ) ( ) ( )
shēn yè míng lǎng pái liè guī zé
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn kāi chǔ fá jú huā wā dòng
( ) ( ) ( ) ( )
pí qiú wèi lái luò yè yǔ zhū
( ) ( ) ( ) ( )
四、給形近字組詞。（4分）
揚(yáng)( ) 棕( ) 徑( ) 飄( )
楊( ) 粽( ) 輕( ) 票( )
五、給下面的漢字各組三個(gè)詞語(yǔ)。（3分）
凌( )( )( )
爭(zhēng)( )( )( )
印( )( )( )
六、照樣子，寫詞語(yǔ)。（5分）
搖頭晃腦(含身體部位名稱)
春光明媚(形容春天)
烈日炎炎(形容夏天)
秋高氣爽(形容秋天)
白雪皚皚(形容冬天)
七、將短語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
走過(guò)( ) 吹著( ) 揚(yáng)起( )
敬愛(ài)的( ) 飽滿的( ) 香甜的( )
古老的( ) 飄揚(yáng)的( )
八、背默填空。（5分）
1. ,孤光一點(diǎn)螢。
2.遙望洞庭山水翠， 。
3. ，白云生處有人家。
4. ，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬， 。
5.秋天的雨，有一盒 。你看，它把黃色給了 ，黃黃的葉子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。
《基礎(chǔ)知識(shí)·理解運(yùn)用》滿分:55分
九、用“√”畫出句中加點(diǎn)字的正確讀音。(7分)
1.農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)羊圈(quān juàn)破了一個(gè)圓圈(quān juàn)形狀的洞。
2.我挑(tiǎo tiāo)選了很多首喜愛(ài)的古詩(shī)，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的古詩(shī)朗誦挑(tiǎo tiāo)戰(zhàn)賽。
3.放暑假(jiǎ jià)時(shí)，我回到了鄉(xiāng)下老家，看到了如何用石磨(mó mò)磨豆子。這次經(jīng)歷讓我印(yín yìn)象深刻。
十、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。注意把字寫規(guī)范。(10分)
大自然真是一本dú不完的畫冊(cè)。春天，種子從shī rùn的泥土中萌發(fā),小草從 shān pō上探出頭;盛夏, cū zhuàng的梧桐樹撐開(kāi)綠色的大傘,為人們送來(lái)qīng liáng;深秋,楓葉被白shuāng襯得火紅如霞，一片片楓葉像一méi méiyóu piào，旋轉(zhuǎn)著飄落在小jìng上；寒冬,雪花fēn fēn yáng yáng地飄落，為大地蓋上jié白的棉被。
十一、選擇正確答案的序號(hào)填空。(每題3分，共15分)
1.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是( )
A.炎熱 斜線 急急忙忙
B.圖案 廷院 披頭散發(fā)
C.粘貼 頻次 閃閃發(fā)光
2.下列填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
我 地走上吊橋，緊緊地抓住兩側(cè)的繩索，小心翼翼地往前走。
A.張牙舞爪 B.面紅耳赤 C.提心吊膽
3. 下列各組詞語(yǔ)描寫的季節(jié)不相同的一項(xiàng)是( )
A.春光明媚 鳥語(yǔ)花香 B.驕陽(yáng)似火 冰天雪地 C.金桂飄香 天高云淡
4.〔新角度〕用下列方法理解詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
快輪到我上臺(tái)演講了，我坐在座位上，內(nèi)心忐忑不安，生怕講不好。
A.可以根據(jù)“忐忑”的字形理解為“心里面上下不安定”。
B.可以聯(lián)系生活實(shí)際理解，因?yàn)楹ε轮v不好，所以心神不寧，內(nèi)心很不安。
C.可以根據(jù)形聲字的特點(diǎn)理解為心臟跳動(dòng)不正常，形容身體不舒服，需要治療。
5.下列哪一項(xiàng)中的句子沒(méi)有把事物當(dāng)作人來(lái)寫 ( )
A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。
B.萬(wàn)里長(zhǎng)城宛如一條巨龍，盤臥在崇山峻嶺中。
C.黃河水咆哮著，怒吼著，向人們?cè)V說(shuō)5000多年來(lái)的歷史。
十二、照樣子,寫句子。(2+5,共7分)
1.春風(fēng)一吹，花兒們便跳起歡快的舞蹈。
蝴蝶一來(lái)，花兒們 。
2.秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
秋天的雨把 給了 ， , , 。
十三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(每空1分，共16分)
1.《秋天的雨》一文從 、 、 三個(gè)方面描寫了秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的 之情。
2.從《花的學(xué)校》中，我認(rèn)識(shí)了一群 的花孩子；從《不懂就要問(wèn)》中，我認(rèn)識(shí)了 的孫中山。
3.古詩(shī)中有不少兒童的身影。“ ，歌聲振林樾”，牛背上的兒童是悠閑自在的；“ ，夜深籬落一燈明”，秋夜里斗蟋蟀的兒童是興致勃勃的。
4.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。“ ， ”寄托著葉紹翁對(duì)故鄉(xiāng)的思念；“停車坐愛(ài)楓林晚， ”抒發(fā)了杜牧對(duì)秋景的贊美；“ ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”展現(xiàn)了劉禹錫對(duì)洞庭湖月夜美景的沉醉；“微微風(fēng)簇浪， ”流露出查慎行對(duì)燈影散在波浪中的驚喜。
5.《大青樹下的小學(xué)》中，這所小學(xué)的特別之處有： 、 等。文中的“這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文”這句話，通過(guò)描寫窗外動(dòng)植物的安靜，襯托出 。
基礎(chǔ)知識(shí)歸類復(fù)習(xí)卷(第一、二單元)答案
基礎(chǔ)知識(shí)·歸類識(shí)記
一、照樣子，給加點(diǎn)多音字注音。
jiǎ quān mó tiǎo
jià juàn mò tiāo
二、給加點(diǎn)字注音。
dǒu bì xiāo fèng ái jiè yào
huāng lǎ liáo bīn yùn hú lüè
zēng róng lì lí cù yín
三、看拼音寫詞語(yǔ)。
招引 呼喊 潔白 轟響
碰巧 金黃 成功 相互
深夜 明朗 排列 規(guī)則
展開(kāi) 處罰 菊花 挖洞
皮球 未來(lái) 落葉 雨珠
四、給形近字組詞。
給形近字組詞。
【示例】墻壁 城墻 銅墻鐵壁
凌亂 凌晨 盛氣凌人
爭(zhēng)搶 戰(zhàn)爭(zhēng) 爭(zhēng)分奪秒
印章 印象 心心相印
六、照樣子，寫詞語(yǔ)。
【示例】口干舌燥 手忙腳亂 草長(zhǎng)鶯飛春色滿園 驕陽(yáng)似火 烈日當(dāng)空 碩果累累層林盡染 冰天雪地 天寒地凍
七、將短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
【示例】荒野 風(fēng)笛 雙臂 老師 氣味谷粒 銅鐘 國(guó)旗
八、背默填空。
1.月黑見(jiàn)漁燈
2.白銀盤里一青螺
3.遠(yuǎn)上寒山石徑斜
4.牧童騎黃牛 忽然閉口立
5.五彩繽紛的顏料 銀杏樹
一把把小扇子 炎熱
基礎(chǔ)知識(shí)·理解運(yùn)用
九、1. juàn quān
2. tiāo tiǎo
3. jià mò yìn
十、讀 濕潤(rùn) 山坡 粗壯 清涼 霜
枚枚 郵票 徑 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 潔
十一、1.B 2. C
3. B【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的分類。A項(xiàng)的“春光明媚、鳥語(yǔ)花香”都是描寫春天的詞語(yǔ)；B項(xiàng)中，“驕陽(yáng)似火”是描寫夏天的詞語(yǔ)，“冰天雪地”是描寫冬天的詞語(yǔ)；C項(xiàng)的“金桂飄香、天高云淡”都是描寫秋天的詞語(yǔ)。因此本題答案選B。
4. C 5. B
十一二、1.【示例一】就露出燦爛的笑臉
【示例二】便熱情地獻(xiàn)上花粉招待客人
2.【示例一】橙色 橘子樹 橙色的小橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠 晃啊晃啊 晃來(lái)了豐收的喜悅
【示例二】紫色 葡萄 紫色的葡萄像一顆顆紫水晶 照哇照哇 映照出了小朋友歡樂(lè)的笑臉
十三、1.繽紛的色彩 豐收的景象 各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景 喜愛(ài)和贊美
2.活潑、天真、渴望自由 勤學(xué)好問(wèn)
3.牧童騎黃牛 知有兒童挑促織
4.蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情
霜葉紅于二月花 湖光秋月兩相和
散作滿河星
5.【示例】學(xué)生們來(lái)自不同的民族 人與動(dòng)物和諧相處 同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真、專注

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