資源簡介 (共22張PPT)山 行學習任務一精講研讀,理解詞語山行杜牧(803-853)字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人。唐代文學家。其詩在晚唐成就頗高,后人稱杜甫為“老杜”,稱杜牧為“小杜”。主要作品:《阿房宮賦》《江南春》《泊秦淮》《清明》等。山行杜牧(803-853)字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人。唐代文學家。其詩在晚唐成就頗高,后人稱杜甫為“老杜”,稱杜牧為“小杜”。主要作品:《阿房宮賦》《江南春》《泊秦淮》《清明》等。mù山行杜牧(803-853)字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人。唐代文學家。其詩在晚唐成就頗高,后人稱杜甫為“老杜”,稱杜牧為“小杜”。主要作品:《阿房宮賦》《江南春》《泊秦淮》《清明》等。mù在山中行走有感情的朗讀古詩。山 行【唐】杜牧mù遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。xié理解詩意,多種形式朗讀古詩。山 行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。讀詩要邊讀邊想,看看詩中描繪了哪些景物,請大家拿起筆來圈一圈。理解重點詞語的意思。山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。注釋〔寒山〕深秋時節的山。〔斜〕曲折向前延伸。〔生〕產生,生出。〔坐〕因為。〔霜葉〕指經過霜打的楓葉。學習任務二反復誦讀,感悟詩情有感情的朗讀課古詩,體會秋天的美好。山 行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。感悟詩情如果你行走在其中,會有何感受?結合畫面來說一說。山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。運用所學的理解詞語的方法,完整的說一說整首詩的意思。山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。運用所學的理解詞語的方法,完整的說一說整首詩的意思。山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。運用所學的理解詞語的方法,完整的說一說整首詩的意思。山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。詩意:一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒,在白云繚繞的山中,有人家居住。停下車來,是因為喜歡這深秋時節的楓林晚景,經霜打過的楓葉比二月的春花還要艷麗。后兩句詩之間有什么關聯?停車和楓葉之間有什么關系?停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。因為因果關系哪個詞語說明了這種關系?這次秋游中詩人的心情是怎樣的?小結:運用借助注釋、圖片等方法理解詩句的意思,還可以聯系生活實際體會詩人的心情。學習任務三書寫指導,拓展延伸書寫指導拓展延伸默寫《山行》,同桌互評、修改。山 行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。板書設計山行山中所見→山、石徑、白云、人家停車欣賞→楓林、霜葉描繪深秋山林的景色贊美與喜愛再 見 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫