資源簡介

統編版語文七年級上冊第五單元訓練題（含答案）
積累與運用
閱讀文段，回答問題。
只有交流互鑒，才能為科技的發展帶來力量；只有相互啟迪，才會讓每一個文明都熠熠生輝。歷史在一次次告訴我們，閉目塞聽，再領先的科技都會停滯不前；閉門造車，只會遺憾錯過時代的機遇。中國空間站同意其他國家的科研項目選入中國空間站項目，“FAST”向世界全面開放……中國用參與全球化的創新科技成果回潰世界，投桃報李，是大國應有的擔當和對人類負責的態度，也彰顯了中國與國際科學界充分合作的理念。在開放合作中，中國的科學重器將更好地發揮效能，促進重大成果產出，為人類探索和認識宇宙做出貢獻。中國科學家也可以和其他國家的科學家一道交流互鑒，為人類的科技發展注入無窮的力量，感知中國夢，為推動中國與世界的合作與交榮譜寫新的篇章。
1. 請確認感想中加點字的讀音。
(1)熠熠生輝(A. yì B. lì)( ) (2)閉目塞聽(A. sài B. sè)( )
2. 校對這段感想時發現其中有錯別字，請改正。
(1)回潰( ) (2)交榮( )
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(　　)
A．國家大劇院歷時4年精心打磨的中國原創史詩歌劇《長征》兩度熱演，每輪演出門票都提前10天告罄。
B．舞臺中央，女舞者胡婕翩然起舞，與她對舞的是用全息投影技術這一尖端科技制造出的“男舞者”。
C．今天上午，小王同學在學校辯論會上引經據典、斷章取義，贏得了大家的陣陣掌聲。
D．耶魯大學畢業的秦玥飛，毅然回國擔任大學生村官，六年來奮戰在脫貧攻堅一線，成了當地家喻戶曉的人物。
4.下列對病句的修改不正確的一項是( )
A.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息誘導,產生思想行為上的偏差。(去掉“由于”)
B.中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關注。(把“廣泛”放在“社會的”后面)
C.一個企業能否持續健康發展,關鍵在于擁有自主知識產權的核心技術。(在“擁有”前加“是否”)
D.《校車安全管理條例》的實施,可以有效避免校車交通安全事故不再發生。(把“避免”改為“防止”)
5. 下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（ ）
A. 家鄉的風味是什么？是彈跳在舌尖上的味蕾顫動，還是貯藏在阡陌中的鄉風民俗，亦或是散布在田野里的自然珍饈？
B. 電影《死亡詩社》塑造了一個充滿個性和激情的文學教師形象，讓觀眾——特別是中學生觀眾，產生了強烈的情感共鳴。
C. 北斗衛星導航系統工程總設計師楊長風介紹，北斗系統是我國迄今為止規模最大、覆蓋范圍最廣、而且性能要求最高、最復雜的巨型航天系統。
D. 老照片莫名戳中淚點，因為上面記錄著青春芳華；老物件勾起聯翩回憶，因為其中凝結著生活過往：這便是懷舊情結。
6.請在文中空白處續寫句子，使其與上下文構成排比句.
青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的， ， ；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優雅，她的xián靜，都形成一幅美麗而動人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風不躁，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。
古詩文填空
峨眉山月半輪秋， 。
，落花時節又逢君。
遙憐故園菊， 。
《夜上受降城聞笛》中由聽覺形象把鄉思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：________ ，________ 。
《秋詞》詩中描寫秋天美景的詩句： 。
名著導讀
閱讀下面一段話，回答問題。
裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。
①這段文字節選自 （人名）創作的《 》（作品）。
②文中的“裙釵”指的是 。她因何“為子懷仇恨潑猴”？
9.近日，七(2)班開展了“動物，我們的朋友”系列主題活動，請你完成下面的任務。
活動一：宣傳
(1)為了增強同學們對野生動物的保護意識，學校宣傳部要在校園里懸掛一些條幅，請你幫忙寫一條宣傳標語。(不超過20個字)
活動二：閱讀
(2)在“了解動物，關愛生命”的讀書活動中，小明搜集到下面兩則材料，請寫出你的探究結果。
材料一：目前全球共有17291種已知物種有滅絕危險，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲、鳥類和哺乳動物。這僅僅是冰山一角，許多物種甚至在發現前就已經消失。人類的活動使物種滅絕正在以比自然淘汰高達1000倍的速度進行，而人類也正面臨著生存基礎日益缺失的危險。
材料二：目前，世界上仍有37%瀕臨滅絕的野生動物處于人類直接消費需要的威脅之中。象牙、犀牛角、熊膽、虎皮骨、藏羚羊等等，無一不是人類待價而沽的商品。全世界每年野生動物黑市交易額高達上百億美元，僅次于軍火、毒品的走私交易數額。
活動三：反思
(3)閱讀下列材料，談談你的感悟。
據媒體報道，家住新鄉輝縣市的大學生小閆，最近攤上了大事兒：他和朋友將自家門口鳥窩里的鳥掏出來，養了一段時間后售賣，被公安機關抓獲。按小閆的說法，直到森林公安抓了自己，他才知道那些白色胎毛還沒褪凈的小鳥，竟然是國家二級保護動物燕隼。今年8月，小閆和朋友分別因犯非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪等，被判刑10年半和10年。
閱讀理解
（一）閱讀下面的詩歌，完成問題。
潼關
譚嗣同
終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲，河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。
10、下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．首句中的“終古”點明潼關歷史悠久，“高云”突出潼關高大雄偉。
B．第二句引入“秋風”和“馬蹄聲”，打破了畫面的靜態，增添了動感。
C．第四句寫秦嶺山脈入潼關之態勢，不說其巍峨險峻，而說其桀驁不馴。
D．這首七言絕句婉約凄涼，作者把寫景與抒情巧妙地結合在一起。
11、詩歌第三句運用什么寫作手法，表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。
（二）閱讀下面的文言文，完成各題。
【甲】
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（選自蒲松齡《聊齋志異》）

【乙】
狐笑豬日：“汝蠢然一物、焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世。”孤曰：“我之，能衣被蒼生，如何言無功？若汝則無功耳。”豬曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿貿然來，曰：“汝等不必爭，我能兼二者之長，又當如何？”語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質的畜生，動輒③言功，只合④做我的犧牲回也。”
（選自吳妍人《俏皮話》）
【注】①衣被蒼生：造福百姓②貿貿然：莽莽潼撞的樣子。⑧轍：就。④合：能、配。⑤犧：古代用來祭祀的豬、牛、羊等動物，文中指食物。
12、解釋下列句子中加點詞的意思。
（1）屠大窘（ ） （2）一狼洞其中（ ）
（3）焉能及我（ ） （4）語未竟（ ）
13、翻譯下列句子。
（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（2）我之肉，能供人果腹，如何言無功？

14、認真閱讀【甲】【乙】兩文，說說你從中悟到了怎樣的道理？

15、在與狼的較量中，“屠夫”的心理和行動前后發生了怎樣的變化？請作簡要分析。

(三)閱讀下面文字,完成各題。
春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶情地伏著,吃得胖胖的。
這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。
妻道:“張媽,留心貓,它會吃鳥呢。”
張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天,我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的 ”
我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰 它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心 !”
張媽默默無言,不能有什么話來辯護。
于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛遞”了,我以為。
三妹在樓上叫道:“貓在這里了。”
它躺在露臺板上曬太陽,態度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便跳到屋瓦上了。
我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。
隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快地遞過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢 兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。
我永無改正我的過失的機會了!
自此,我家永不養貓。
“我”根據什么判定芙蓉鳥是這只花白貓咬死的
說說畫線句子的表達效果。
結尾句“自此,我家永不養貓”在結構和內容上各有什么作用
閱讀下文，回答問題。
一只流浪狗　龐儉克
①我所居住的小區大門外，沿街是一溜商鋪。不知從何時起，一條黃色的本地土狗，經常出現在一家房地產中介店鋪門口，時而蹲著，時而趴著。來來往往的多了，路過時總會回頭看看那家店鋪，瞅那狗在不在。有一次路過店鋪，忍不住向店員打聽這只狗的來歷，店員回答說是流浪狗。聽店員這么一說，我心里咯噔了一下。
②在經歷了多次的回頭之后，我試圖接近這條流浪狗。此后路過那家店鋪我便停下來，看它在不在。如果在店鋪里，我會在外面盯著它看。如果在店鋪外，我會在離它一兩米的地方靜靜地看。狗狗覺得我在看它，會時不時抬頭看看我，一副歷經滄桑的模樣，很溫和的眼神中還有些許的疑問和好奇。有時我會叫喚它，發出嚼食的聲音，它會尋聲望過來，那目光依然是溫順的。
③前兩天，妻子做燒鴨腿，她在一邊忙著微信刷屏，不曾想鍋里的一些鴨腿燒焦了。她說處理處理，把焦煳的地方刮去，鴨腿還能吃。晚飯后我出門遛彎，念及那條流浪狗，大冬天的，吃點肉，也能它増加熱量，于是向妻子提出來，干脆把冰箱里的燒鴨腿全給狗狗吃了。妻子回話說，都帶給它吧，一條小母狗也挺不容易的。沒想到那么巧，我騎著自行車，剛繞過小區的圓盤，就看見那條狗從地下停車場里跑出來。我便下車來，順手提起裝著燒鴨腿的塑料食品袋，朝它揚揚，嘴里還發出嚼食的聲音。它停下腳步，好奇地注視著我，目光很專注。我示意它跟我走。于是再騎上車，沒走幾步，回頭看看，沒看見它，我又下車，回頭一看，它正跟在自行車后呢。我便推著自行車，到了小區大門外的店鋪旁。我對店鋪的店員說，家里做了燒鴨腿，有的腿燒焦了，我家把燒焦的地方處理過了，吃了一些，吃不完的拿來給狗狗吃，說完我把食品袋打開，喚它過來。它踏著碎步跑上前來，伸出鼻子聞了聞，又抬頭看看我。我心想，它這一看，十有八九是記住我了。這正是我希望的。我放下食品袋，退到一邊。它并不著急吃，而是回頭看了看我，又抬頭看了看站在店門外吸煙的店員，然后才把食品袋里的鴨腿塊塊叼出來吃。
④看著狗狗美滋滋享用燒鴨腿的吃相，我心里涌上一股暖流。人狗相處，給予對方的都是溫情。尤其是流浪狗，經歷過被遺棄，為溫飽四處流浪，飽受驚嚇，甚至追殺，來自世間的關愛應該是很溫暖的。
⑤風來雨去的，小狗狗住哪里呢？北京最寒冷的那幾天，有一次我看到它從地下車庫跑出來。想必它是在那里過冬呀？地下車庫冬暖夏涼，小狗狗挺聰明，會選地方。有一次，我問一位女店員，小狗狗住哪里，她說，店里的員工晚上下班時，會用電摩帶著它回到租住的屋里，他們用棉被為它做了一個窩。聽她這樣說，我心里暖乎乎的。這店里的員工有愛心啊。我祈愿他們身體健康，生意興隆，這樣，小狗狗也有了長久的依靠。
⑥后來，好久沒有見到這只小狗。某天，巧遇該店的幾位女店員，便問她們，狗去哪了？她們說：“有一天下午小狗從外面回來，口吐鮮血死去了。”
文章從哪幾方面寫“我”對流浪狗的關愛？
簡析文中第④段畫線句子在內容和結構上有什么作用。
21．文中兩個句子寫到“我”心里“暖”，兩次“暖”的原因是什么？請結合下列句子具體分析。
(1)看著狗狗美滋滋享用燒鴨腿的吃相，我心里涌上一股暖流。
聽她這樣說，我心里暖乎乎的。
22、文章結尾意味深長，請說說這樣寫的妙處。
三、作文
23．閱讀下面的文字，按要求作文。
每個生命都有自己的閃光點，世界因此變得色彩斑斕，個體生活也因此與眾不同。
請以“____________讓我與眾不同”為題，寫一篇文章。
要求：①把題目補充完整；②內容具體，有真情實感；③除詩歌外，文體不限；④字數不少于500字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
答案
1.(1)A (2)B 2. (1)饋 (2)融 3.C 4.D 5.C 6.示例一：猶如一場蒙蒙的細雨，滋潤我的心田。示例二：猶如一道絢麗的彩虹，裝點我的世界。 7.（1）影入平羌江水流 （2）正是江南好風景 （3）應傍戰場開 （4）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉 （5） 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 8.①《吳承恩西游記》 ②“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴” 9.（1）①關愛野生動物，保護美好家園。②同在藍天下，共享大自然。 （2）環境的日益惡化和人類的亂捕濫殺，致使許多動物已經滅絕或瀕臨滅絕。保護野生動物，也是在保護我們自己的家園。（3）①身邊很多野生動物也受法律保護。②無意識原來已違法，大學生該對自己的行為負責。③野生動物保護普法要常態化。④加大野生動物保護宣傳力度，避免悲劇重演。
10、D
11、運用擬人修辭，表達了詩人渴望沖決落網、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。
12（1）處境困迫，為難。 （2）這里用作動詞，指挖洞。 （3）哪里；怎么（多用于反問）。 （4）結束，完畢。
13.（1）禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。
（2）我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？
14.【甲】文：對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。【乙】文：不要總以為自己有一點點能力或功勞就到處炫耀，人外有人，天外有天，我們應該謙虛做人。
15.開始，屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了幾塊骨頭；后來，屠戶鎮定下來， 丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后，屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的大腿并殺死了它。
16.“我”找到花白貓時它的嘴里好像還在吃著什么,尤其是在這之前它還多次跳上桌子凝望鳥籠。所以,“我”斷定芙蓉鳥是被這只貓咬死的。
17.想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
運用比喻修辭,把“我”的暴怒和虐待比喻成針,生動形象地表現了“我”的悔恨與自責。
18.結構上,照應文章開頭;
內容上,寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇,心中的負罪感水遠無法消除,見了貓就會觸及靈魂的傷痛,所以“永不養貓”,表達了“我”深深的內疚和自責。
19.①尋找機會接近流浪狗；②給流浪狗送燒鴨腿；③關心流浪狗的住處：④打聽流浪狗的下落。
20、內容上：概括了流浪狗的悲慘經歷，指出人的關愛對它很重要。結構上：既與上文“一副歷經滄桑的模樣”等內容相照應，也推動情節發展，為下文遭人打殺“口吐鮮血死去”做鋪墊。
21、（1）①為得到了狗狗的信任感到欣慰；②對狗狗可愛的吃相感到開心。
（2）①為店員有愛心、精心照顧狗狗感到高興；②對狗狗有個安穩溫暖的窩感到心安。
22、文章結尾交代了狗狗遭人打殺“口吐鮮血死去”的悲慘結局。妙處：運用對比手法，將某些人打殺狗狗的殘忍行徑與“我”和店員關愛狗狗的行為形成對比，突出了文章的中心。揭露了某些人虐待動物、殘殺動物的惡劣行徑，呼吁人們關愛動物。
23、略

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