資源簡介 2024~2025學年第一學期期末考試4.戲曲是我國傳統的戲劇形式,我們日常生活中使用的一些詞語都與戲10.參加了這次中國文化園游會,路路對傳統文化產生了濃厚的興趣,想曲有關。下列詞語使用不恰當的一項是()(2分)參加學校的書法社團,而媽媽認為這樣會影響學習,不想讓她參加社六年級語義A,我們需要的是踏實認真的學習.而不是有名無實的花架子團。她該如何說服媽媽支持她的想法?請按照一定的條理幫地至(時間:90分鐘滿分:100分》B.我們的語文老師講起話來總是一本正經、有板有眼。少寫出2條理由,做到表達有序,條理清晰。(2分)C.一些家庭采用父親唱紅臉,母親唱白臉的教育方式并不可取題號D演出開始了,這個節日作為壓軸表演第一個出場。活動一活動二活動三活動四總分5.在“傳統文化知多少”游戲環節中,路路有一道題答錯了,請你幫活動二:中國科技嘉年華(14分)得分她找出錯誤的那一項。()(2分)最近幾年,“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野。請閱讀以下親愛的可學們,近期學校將舉辦“我愛你,中國”主題實或活動A五行:金、木、水、火、土B.五谷:稻、麥、黍、菽、稷材料,完成相應的任務。(14分)讓我們開啟活動之旅,去探平千年文化的博大精深,去深秘前沿科C.五音:宮、商,角、徽、羽D.五彩:黃、青、赤,白、黑【材料一:二維碼的內酒】技的蓬勒發展,去感受脊梁人物的堅敕剛強!6。古詩詞作為中華文化的瑰寶,代表著中華民族智慧的結品,是中二雛碼是在一雛條碼的基礎上發展起來的。二維碼是一種黑活動一:中華文化園游會(30分)華文化傳承的重要資源。對下列加點字的解釋有誤的一項是白相間的圖形,是用特定幾付圖形按一定規律在平面(二維方向)上1.同學們制作了“中華文化”主題展板,請根據拼音補充訶語,注意).(2分)分布的。二巰碼能把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像字跡工整類觀。(6分)A.方鼓琴面志在太山(心患,情志)B.尾指入兩股間(屁股)者用特定軟件拍攝這些圖像時,二維碼內包舍的館息就能顯示決決華夏大地,處處可見文化的深厚底藍。從高山流水覓知C.路轉溪橋忽見(同“現”,出現》D.浪淘風簸自天涯(顛簸)出來。音的悠腸琴音到雕梁畫赫藏史韻的成嚴故宮,無不①ning jù7.園游會現場正在播放紀錄片《航拍看中國》,同學門思不住駐足觀賞。【材料二:二維碼的優勢】()者先人的智總與情總。因jgi()歲月的洗禮,請根據情境提示,在橫線上填寫合通的內容。(5分)一雛碼二維碼傳統戲曲的妮轉唱腔,武術的剛健英姿,在歷史舞臺上經久不我,令【熱愛山河,遇見風景】那些小丘的線條是那么,就像只表示信息表示信息人③td02ui()共中。當親眼④mùci(》書法家深毫潑用綠色誼染,不用墨線勾酚的中國畫那樣,列處墨寫下《蘭亭集序》時,席民族自豪感⑤sh心nji心n()澎洱于輕輕流人云際.234567890花心。這些璀麋的文化結品共同⑥p心xiě()著中華民族的拙【熱愛山可,感受情趣】湖陰先生與山水為友:“一水護田將綠繞,倍息表示單一倍息表示全面麗史詩,代代相傳,生生不息,成為世界文化寶庫中獨一無二,問。"杜牧與春光為伴:“,水村山耀千古的珍寶。郭酒旗風。”類型一維碼二維碼2.路路想制作一張文化館的入場券,選用的下列詞語中字形和加點【熱愛山河,獲得力量】“如今直上銀河去,”,這是數據容量大約20字得大約2000字符字的讀音完全正確的一項是()。(2分)勇氣和希望。數據密度20-100A.綠毯柔美金飄帶舞蒙古包(mng)8.中華文字,博大精深,意蘊豐富,讀下面的詞語,你想到了什么?選擇【材料三:二維碼的應用】B.蕩漾芭蕉格外嫵媚花蕾(I)一個詞語,試著把你想到的用一段話寫下來。(2分)①總之,二維碼支付已全面融入生活,為人們的日常消愛帶來C.蒼穹搖曳芬芳馥郁琴弦(xidn)地經風霜的老座房梳上滴落的水滴了前所未有的便利,成為現代生活中不可或缺的一部分。D.游璀璨波光鄰知勁挺(in)山林的深處寂靜的清晨②二維碼支付在生活中的應用城為廣泛。3.舞臺上,中華傳統藝術展演節目正在如火如茶地上演,下列詞語③這樣一朵,人們無需攜帶現金或銀行卡,既便坎又高效。填寫正確的一項是()。(2分)①在商場購物時,顧客這好商品后,只需用手機掃描商家提供古箏獨奏如,書法表演,模仿秀,優美的9.國學連線。(5分》的二維碼,便可輕松完成支付。歌聲…展演鉆來了,大家仍覺得意猶未盡。朵垂平野錮登秦山而小天下11.通過閱讀以上材料,我們可以知道,文本國繞分別寫了A.余音跳梁惟妙惟肖筆走龍蛇高山流水天生我材必有用月酒大江流它的、和。三個方面的內容。(4分)B.高山流水筆走龍蛇惟妙惟肖余音繞梁工欲善其事千金散盡還復來12.閱讀材料一,二維碼的發展基礎是,它是一種C.高山流水惟妙惟肖筆走龍蛇余音繞梁人則無法家拂士必先利其器用按一定規律在平面(二維方向)上分布的D.余帝繞梁筆走龍蛇惟妙惟肖高山流水孔子登東山而小魯出則無敵國外患者的圖形。(3分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫