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2025年秋統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中綜合培優(yōu)情境卷
范圍：第一至四單元
考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 成績(jī)：
主題情境：童話里的秋天
童話里的秋天是什么樣的呢 和現(xiàn)實(shí)的秋天有什么區(qū)別呢 讓我們走進(jìn)童話世界，感受不一樣的秋天。
場(chǎng)景一 秋景畫(huà)卷(共13分)
一、童話里的秋天，有著獨(dú)一無(wú)二的美景。(13分)
童話里的秋天，是一位出色的畫(huà)師，他將遼闊的天空當(dāng)作幕布，把jié bái的云朵勾畫(huà)成朦朧的tú àn。童話里的秋天，也是一位神奇的魔法師，他讓liáng shuǎng的秋雨為guǒ shù上的梨子綴滿亮晶晶的雨株；他讓溫柔的秋風(fēng)把紅色分給cū zhuàng的楓樹(shù)，紅紅的楓吐如同一枚枚yóu piào,輕輕飄落，不規(guī)則地貼在大地上，將秋天的訊息遍布遠(yuǎn)方。
1.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)段將詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的田字格里。(6分)
2.語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.遼闊(kuò) B.勾畫(huà)(gōu) C.梨子(lí) D.一枚枚(měi)
3.語(yǔ)段中字形有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.亮晶晶 B雨株 C.楓葉 D.規(guī)則
4.秋天是一位神奇的魔法師，他讓秋風(fēng)把紅色分給了楓樹(shù)，秋風(fēng)還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢 (3分)
秋風(fēng)把 分給了 ,
場(chǎng)景二 豐收晚會(huì)(共14分)
二、小動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝豐收，舉辦了一場(chǎng)熱鬧的豐收晚會(huì)。(14分)
在秋高氣爽的日子里，小動(dòng)物們正在忙碌著。豐收晚會(huì)即將開(kāi)場(chǎng)。小刺猬背來(lái)滿身的紅山楂，小白兔挎著一籃子脆生生的胡蘿卜，就連平時(shí)怕冷的青蛙也鼓起勇氣，拿著一大瓶葡萄汁跳了過(guò)來(lái)。□現(xiàn)場(chǎng)還沒(méi)布置完□時(shí)間快來(lái)不及了□松鼠 地掛彩燈時(shí)喊道□大家一聽(tīng)，立刻 地出主意。田鼠拍拍胸脯：“我們一起干，肯定行!”于是，小動(dòng)物們你幫我遞彩帶，我為你扶梯子，轉(zhuǎn)眼間，會(huì)場(chǎng)便裝點(diǎn)得熱熱鬧鬧，處處洋溢著豐收的喜悅。這場(chǎng)屬于秋天的晚會(huì)，終于歡歡喜喜地拉開(kāi)了帷幕。
5.在下列詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)填在語(yǔ)段中的橫線上。(填序號(hào))(4分)
A.手疾眼快 B.手忙腳亂 C.七嘴八舌 D.七上八下
6.根據(jù)松鼠說(shuō)的話，在“□”里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
7.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天的，我還積累了幾句與秋天有關(guān)的古詩(shī)：“① , ”
“② , ”。(4分)
8.大家齊心協(xié)力，豐收晚會(huì)順利開(kāi)啟，小動(dòng)物們感嘆道：“真是‘ ,
’,團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量就是大呀!”(寫(xiě)一句諺語(yǔ))(2分)
場(chǎng)景三 秋之聲音(共11分)
三、童話里的秋天，有著各種各樣動(dòng)聽(tīng)的聲音。(11分)
9.音樂(lè)會(huì)上有動(dòng)聽(tīng)的聲音。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下面的句子。(共3處錯(cuò)誤)(3分)
小精靈們要開(kāi)秋天音樂(lè)會(huì)了，揮動(dòng)著閃閃發(fā)光的閃耀魔法棒，將秋天的各種元素化作美秒的音符。
10.我們?cè)谇锾煲魳?lè)會(huì)上聽(tīng)到了風(fēng)吹梧桐樹(shù)葉的聲音，想起了葉紹翁在《夜書(shū)所見(jiàn)》中寫(xiě)的“ , ”;我們還聽(tīng)到了牧童唱歌的聲音，就像袁枚在《所見(jiàn)》中寫(xiě)的“ , "。(4分)
11.有兩位嘉賓也來(lái)參加秋天音樂(lè)會(huì)，她們是《 童話》里兩個(gè)擁有獨(dú)特聲音的人物：一個(gè)是 ,她雖然身材矮小，不及拇指一半長(zhǎng)，但是有著溫柔細(xì)膩的歌喉；另一個(gè)是《 》里的 ,她有著動(dòng)聽(tīng)的歌喉，后來(lái)卻把它當(dāng)作酬勞給了巫婆。(4分)
場(chǎng)景四 奇妙圖書(shū)館(共32分)
四、圖書(shū)館里有許多描寫(xiě)秋天的美文，請(qǐng)你閱讀下面的文章，體會(huì)秋天的美。(32分)
(一)我愛(ài)秋天(18分)
清晨，一片樹(shù)葉從枝頭隨風(fēng)輕輕落下，落在了鋪滿樹(shù)葉的路邊。秋天，來(lái)得這樣快，仿佛一剎那間，大地變了顏色，大自然換上了秋天美麗的外衣。
秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹(shù)的枝頭上果實(shí)累累。一根小小的枝條上掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹(shù)枝被壓得低低的。再看那稻田里的稻穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰，飽滿的顆粒讓稻穗低下了頭。紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。田園和果園里，常常能聽(tīng)到人們的歡笑聲，好像那笑聲里也是沉甸甸的喜悅呢!
秋天是金燦燦的。金色的陽(yáng)光照耀大地，是那么敞亮，那么明快。稻田仿佛被陽(yáng)光染成了金色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋。那金黃的玉米地一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心里。高粱呢 好像黃色還代表不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以把臉頰變紅了……
秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬的氣息。西紅柿和黃瓜的清香，蘋(píng)果的甜香，柚子的醇香……混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，就寫(xiě)成了一首首秋天的詩(shī)。
一片樹(shù)葉落下來(lái)，我輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香氣，令人陶醉。
12.文章從多個(gè)方面寫(xiě)了秋天，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容將下面的導(dǎo)圖梳理完整。(3分)
13.語(yǔ)文要素理解詞語(yǔ)的方法有很多，請(qǐng)先將下面的方法梳理一下，再分別用上一種方法理解文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)。(6分)
(1)我可以運(yùn)用以下方法理解難懂的詞語(yǔ)：A.查詞典、B. 、C. 、D.聯(lián)系上下文。
(2)我用方法 (填序號(hào))來(lái)理解“一剎那”的意思： 。我用方法 (填序號(hào))來(lái)理解“敞亮”的意思： .
14.下列哪一選項(xiàng)不能根據(jù)第2自然段的內(nèi)容想象到 ( )(2分)
15.語(yǔ)文要素請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出一處你認(rèn)為富有新鮮感的句子，并寫(xiě)到你的積累本上。(2分)
16.你覺(jué)得秋天還會(huì)是什么樣子的 寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的秋天。(5分)
(二)月亮是只大烙餅(14分)
一天晚上，一只小老鼠坐在山上看月亮。月亮又大又圓，油汪汪的，小老鼠越看越覺(jué)得那是一只大烙餅。他看見(jiàn)小蟋蟀坐在一根狗尾巴草上唱歌，就問(wèn)道：“小蟋蟀，月亮是不是一只大烙餅呀 ”小蟋蟀抬起頭，仔細(xì)地看了看，想了想，然后肯定地說(shuō)：“是一只大烙餅!吃起來(lái)一定很香!”
可是，月亮高高地掛在天上，怎么吃得著呢 小蟋蟬想出了一個(gè)好主意：用草編一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的繩梯，沿著梯子往上爬，不就可以夠著天上的月亮了嗎 他倆拔了許多草，坐在大樹(shù)下編繩梯。天上的月亮看見(jiàn)了，悄悄地滑過(guò)大樹(shù)上空，往西走……小老鼠抬起頭，大聲說(shuō)：“月亮月亮你別走，等我們把繩梯編好了，就把你吃了!”天上的月亮聽(tīng)見(jiàn)了，走得更快了。
長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子編好了。小蟋蟀和小老鼠使勁往天上一拋，梯子飛起來(lái)，垂掛在天空中。他倆沿著梯子往上爬呀爬呀，一會(huì)兒就爬到了天上，離月亮只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)了。他倆往前一跳，就跳到了月亮上。月亮真的是一只大烙餅?zāi)兀銍妵姡屯敉簟?br/>小老鼠和小蟋蟀抱著大月亮，都咬了一口。第二天晚上，當(dāng)月亮出來(lái)的時(shí)候，小老鼠和小蟋蟀發(fā)現(xiàn)，月亮缺了一點(diǎn)點(diǎn)。“那一定是我們昨晚吃掉的。”小老鼠驕傲地說(shuō)。“我們今天再去吃一點(diǎn)兒吧。”小蟋蟀說(shuō)。月亮嚇壞了，想從天上逃走。但是來(lái)不及了，小老鼠和小蟋蟀把繩梯拋起來(lái)，飛快地爬到了月亮上，都抱著月亮咬了一口。
由于小老鼠和小蟋蟀每天晚上吃月亮，最后，圓圓的月亮只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，像一把彎彎的鐮刀。月亮再也不到天上來(lái)了。沒(méi)有了月亮，到了晚上大地一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，山上的蟲(chóng)兒們也不再唱歌了。小老鼠和小蟋蟀發(fā)愁了。怎么辦呢 ……
17.文中“油汪汪”一詞描寫(xiě)了月亮的什么特點(diǎn) ( )(2分)
A.像油一樣黃 B.吃起來(lái)油油的
C.看起來(lái)油膩膩的 D.表面油潤(rùn)明亮
18.請(qǐng)根據(jù)時(shí)間順序梳理月亮外形的變化。(3分)
時(shí)間 一天晚上 ② 最后
月亮的變化 ① 缺了一點(diǎn)點(diǎn) ③
19.語(yǔ)文要素用“ ”畫(huà)出一處蘊(yùn)含著豐富想象的句子，并寫(xiě)一寫(xiě)具體體現(xiàn)在哪里。(4分)
20.故事好像還沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么事呢 你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么 (5分)
(1)預(yù)測(cè)內(nèi)容：
(2)預(yù)測(cè)依據(jù)：
場(chǎng)景五 童話劇場(chǎng)(共30分)
五、童話里的秋天還會(huì)發(fā)生更多有趣的故事。(30分)
21.請(qǐng)你以下面的故事為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事。(30分)
可愛(ài)的小松鼠蹦蹦住在一片美麗的森林里，秋天到了，蹦蹦在森林深處發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了散發(fā)著奇異光芒的果實(shí)……
要求：標(biāo)題自擬，合理地發(fā)揮想象，300字左右。
期中綜合測(cè)試卷參考答案
一、1.潔白 圖案 涼爽 果樹(shù) 粗壯 郵票 2.D 3.B
4.(示例)金黃色 稻田 金黃色的稻穗像一串串風(fēng)鈴，搖哇搖哇，搖出了豐收的歡歌
二、5.B C 6.(示例)“ , ! ” 。
7.(示例)①湖光秋月兩相和 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
②停車坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花
8.(示例)人心齊 泰山移
三、9.(示例)小精靈們要開(kāi)秋天音樂(lè)會(huì)了，他們揮動(dòng)著閃閃發(fā)光的魔法棒，將秋天的各種元素化作美妙的音符。
10.蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 牧童騎黃牛 歌聲振林樾
11.安徒生 拇指姑娘 海的女兒小美人魚(yú)四、(一)
12.秋天是金燦燦的 秋天是香噴噴的 喜愛(ài)和贊美
13.(1)(示例)B.借助近義詞 C.聯(lián)系生活實(shí)際
(2)(示例)D形容時(shí)間短 B 寬敞明亮
14.B
15.(示例)高粱呢 好像黃色還代表不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以把臉頰變紅了……
16.(示例)秋天是紅彤彤的。你看那漫山遍野的楓葉，像天邊的火燒云，紅得奪目。果園里的蘋(píng)果也漲紅了臉，在枝頭你擠我碰，爭(zhēng)著向人們展示自己的成熟。
(二)17.D
18.①又大又圓②第二天晚上③只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，像一把彎彎的鐮刀
19.(示例)小蟋蟀和小老鼠使勁往天上一拋，梯子飛起來(lái)，垂掛在天空中。他倆沿著梯子往上爬呀爬呀，一會(huì)兒就爬到了天上，離月亮只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)了。 用草編的梯子竟然能垂掛在天空中，甚至能通過(guò)它爬上月亮，這是現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的事情，這樣的想象讓故事變得更加生動(dòng)。
20.(示例)(1)小老鼠和小蟋蟀向月亮道歉，每天晚上都在夜空下唱歌，祈禱月亮出來(lái)，慢慢地，月亮又露出來(lái)一小點(diǎn)兒
(2)聯(lián)系上文的情節(jié)可知，月亮不到天上來(lái)了，大地漆黑一片，山上的蟲(chóng)兒們也不再唱歌了，小老鼠和小蟋蟀發(fā)愁了，所以小老鼠和小蟋蟀可能會(huì)想辦法讓月亮出來(lái)
五、21.【習(xí)作點(diǎn)撥】首先，結(jié)合給出的開(kāi)頭，想一想蹦蹦發(fā)現(xiàn)了這些散發(fā)著奇異光芒的果實(shí)后會(huì)發(fā)生什么。例如，蹦蹦忍不住吃了這些果實(shí)，然后他的身體縮小很多，在微觀的世界里發(fā)生了很多有趣的故事；或是借助果實(shí)的光芒，被傳送到其他神秘空間；等等。發(fā)揮你的想象，可以用上平時(shí)積累的有新鮮感的語(yǔ)句，注意將故事寫(xiě)完整。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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