資源簡介

七年級語文階段性檢測試題
2025.03
一、積累與運用(31分)
時代需要英雄。為了更加全面地了解、認識英雄，學校開展“追光而上·致敬英雄”系
列活動，請你參與并完成任務。
下面是小語同學寫的觀影體會，請根據要求完成1~4題。
回顧先輩歷史，傳承革命精神。電影“長津湖”①的播出，讓大家對抗美援朝戰爭有了
更多關注。70多年前，中國人民志愿軍高舉正義旗幟，浩浩蕩蕩地跨過鴨綠江。經過長途
跋涉，越過無數q1嶇山路，他們同朝鮮軍民配合密切，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟
1à炸堅守陣地，用胸膛堵槍眼，以身軀作人梯，抱起炸藥包、②手握爆破筒奮不顧身地沖
入敵群。先輩們忍饑受凍決不退縮，烈火燒身巋然不動，敢于“空中拼刺刀”③、粉碎“絞
殺戰”、抵御“細菌戰”、血戰上甘嶺，殲滅敵人無數。歷經2年零9個月艱苦卓絕的浴血
奮戰，這些令人深惡痛絕的侵略者終于認輸，我們贏得了抗美援朝戰爭的偉大勝利。閉上眼
睛，我們仿佛至今都能聽到先輩們不可捉摸的呼喊聲。偉大的抗美援朝戰爭，抵御了帝國主
義的侵略擴張，促進了亞洲和世界的和平穩定，保衛了中國人民的和平生活。他們的豐功偉
績將鐫刻在人們心中，每個中華兒女，更當彰顯新時代風貌，傳承先烈精神。④
1.小語有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你幫小語選出正確的一項
(3分)
A.崎爛
qian
juan
B.奇爛
juan
C.崎濫jian
juan
D.奇濫jian juan
2.文段中畫橫線的成語，使用不正確的一項是(3分)
A.浩浩蕩蕩
B.奮不顧身
C.不可捉摸
D.豐功偉績
3.上面文段中畫波浪線的四處標點符號，使用不正確的一處是(3分)
A.①
B.②
C.③
D.④
4.文段中的畫線句有語病，請加以修改。(2分)
偉大的抗美援朝戰爭，抵御了帝國主義的侵略擴張，促進了亞洲和世界的和平穩定，保
衛了中國人民的和平生活。
5.你所在班級舉辦“致敬英雄”主題活動，請你參與。(7分)
(1)針對全校同學對各種英雄人物的了解情況小語做了問卷調查，統計數據如圖所示：
1
100%1
80%
60%
40%
20%
0%
古代英雄革命英雄當代英雄動漫、電影英雄
口了解口不了解
請分析圖表，寫出結論。（不要出現具體數據）(4分)》
(2)請仿照示例，用比喻句說出你對英雄的認識。(3分)
示例：英雄就是力挽狂瀾的舵手。
6.班級開展了以“走進昆蟲世界，感悟科學精神”為主題的《昆蟲記》名著閱讀活動。請按
要求完成下面任務。(6分)
(1)下列昆蟲名字與作者對它的稱呼對應順序恰當的一項是(3分)
蟬
；天牛
；蝗蟲
；金步甲
0
①兇狠的吞食者：②樹上的行吟詩人：③藏在樹中的破壞者：④被誤解的飛行員
A.④②①③
B.②③④①
C.④③①②
D.②④①③
(2)結合對【甲】【乙】兩段選文閱讀，談談法布爾對昆蟲稱呼背后蘊涵了怎樣的情感？
(3分)
【甲】
我的鐘形罩下關著好幾對蟋蟀。這些囚犯通常不挖洞。
于是，這些囚徒被迫過著單身生活，成了老壽星。
這間臨時的囚室空空蕩蕩，不會讓囚犯們受傷。
【乙】
你們把昆蟲開膛破肚，而我研究的是鮮活的生命：你們將昆蟲塑造成恐懼和憐憫的對象，
而我要激發人們對昆蟲的喜愛：你們在刑房和屠宰場一般的實驗室里工作，而我在藍天之下、
在曼妙蟬鳴中觀察它們：你們用化學試劑檢測細胞和細胞質，而我研究本能最高級的表現形
式：你們探索死亡，而我探索生命。
7.按要求填寫相應語句。(7分)
“(1)
”(岑參《逢入京使》)讓我們看到了一位
東望故園，思鄉心切以至于淚雨滂沱的邊塞詩人；“(2)
，散入春風滿
洛城”（李白《春夜洛城聞笛》）中的笛聲，觸動了詩人濃濃的羈旅情懷“(3)
2

展開更多......

收起↑