資源簡介

(共34張PPT)
松鼠
困困困不醒大王 原創課件
同志們！
小區搬來了一位新住戶！
情境任務
我們的松鼠朋友還沒有挑選自己的住所，和小區內居民也不熟悉，請你幫松鼠填寫居民信息卡，介紹給大家，并為它挑選合適的住所！
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
任務一：
初識松鼠
任務一：初識松鼠
1.讀準字音，讀通句子，圈出文中的新詞和不理解的地方，同學之間討論解決。
2.想一想課文主要寫了什么內容。
我會讀
松鼠 馴良 清秀 矯健 玲瓏 帽纓 翹著 歇涼 做窩 蟄伏 光滑
拾取
xiē
xùn
jiǎo
我會讀
榛子 分杈 苔蘚 狹窄 勉強 圓錐 褐色
梳理
xiǎn
chà
xiá
miǎn
zhuī
多音字
qiào （ ）
翹
qiáo （ ）
翹起
翹楚
shè （ ）
拾
shí ( ）
拾級
拾取
pá （ ）
扒
bā （ ）
扒手
扒開
我會寫
鼠
秀
玲
瓏
歇
窩
wō huá shí xiá miǎn shū
滑
拾
狹
勉
梳
帽
尾
shǔ xiù líng lóng mào xiē wěi
課文主要寫了什么內容
課文主要圍繞松鼠的外形特點、活動范圍和生活規律、行為特征、搭窩經過、其他習性方面進行了描述。
任務二：
填寫居民信息卡
任務二：填寫居民信息卡
默讀課文，把從課文中獲得的有關松鼠的信息分條寫下來，完成松鼠的居民信息卡。
外形特點
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
抓住語段中的關鍵詞逐句梳理。有些句子沒有關鍵詞，需要整合形成答案。
面容
眼睛
身體
四肢
尾巴
吃相
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
松鼠
乖巧、馴良、漂亮
活動范圍和生活規律
松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
松鼠
乖巧、馴良、漂亮
高處
晝伏夜出
它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑，它們
的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高
樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老
樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，
它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。
行為特征
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
松鼠
乖巧、馴良、漂亮
高處
晝伏夜出
警覺、敏捷、儲存糧食
住址
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。
選址
搭窩
特點
樹枝分叉的地方
搬放小木片、編扎干苔蘚、擠緊踏平
寬敞、堅實、舒適、安全
住址
窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。
窩口
朝上、端正、狹窄,有圓錐形的蓋
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
松鼠
乖巧、馴良、漂亮
高處
晝伏夜出
警覺、敏捷、儲存糧食
樹枝分叉、搭窩經過、窩的特點
其他習性
松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。
生育情況
換毛時間
愛干凈
通常一胎生三四個
過了冬天會換毛
用爪子和牙齒梳理毛發
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
松鼠
乖巧、馴良、漂亮
高處
晝伏夜出
警覺、敏捷、儲存糧食
樹枝分叉、搭窩經過、窩的特點
一胎三四個、過了冬天會換毛、用爪子和牙齒梳理毛發
任務三：
尋求介紹方法
任務三：尋求介紹方法
如何將松鼠介紹給小區其他住戶呢？找出課文的說明方法，品味語言特點。
◇松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。
◇松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。
◇松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2～3次，一般在4、6月產仔較多。
——選自《中國大百科全書》（第二版）
對比閱讀，體味語言
第1段
第4段
第5段
讀上面的句子，找出課文中相應的內容，體會表達上的不同。
列數字
第一段
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
打比方
擬人
說明了松鼠尾巴的美麗形狀
表現松鼠進食的可愛乖巧
第四段
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。
松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。
具體生動
詳細描述了松鼠搭窩的過程和其他習性。
語言特點
同樣是介紹松鼠的說明性文章,有的語言表達簡潔、平實；有的語言細致生動、活潑有趣。雖然表達風格不同,但描述都很準確、清楚,有一定的條理性。
居民信息卡
姓名 ：
外形特點 ：
活動范圍 ：
生活規律 ：
行為特征 ：
住址 ：
其他習性 ：
松鼠
乖巧、馴良、漂亮
高處
晝伏夜出
警覺、敏捷、儲存糧食
樹枝分叉、搭窩經過、窩的特點
一胎三四個、過了冬天會換毛、用爪子和牙齒梳理毛發
本文抓住松鼠乖巧馴良的外形特點、機警敏捷的行為特征、高超的搭窩技巧等方面進行細致而生動的介紹，字里行間蘊含著對松鼠的喜愛之情。
快把我介紹給大家吧！
困困制作《松鼠》教案
教學目標：
1.認識“栗、矯”等13個生字，會寫“鼠、仁”等13個生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。
2.閱讀課文，理解課文內容，了解松鼠的外形特點和生活習性，把握重點詞句的意思，體會作者的思想感情。
3. 感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。學習作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。
教學重難點：
1.學會本課的生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。
2.閱讀課文，理解課文內容，把握重點詞句的含義。
3.學習作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。
4.在把握課文內容的基礎上體會作者對松鼠的喜愛之情。
情景任務：
我們的松鼠朋友還沒有挑選自己的住所，和小區內居民也不熟悉，請你幫松鼠填寫居民信息卡，介紹給大家，并為它挑選合適的住所！
創設情境，走進松鼠
1.同志們！
小區搬來了一位新住戶！
2.領取情景任務： 我們的松鼠朋友還沒有挑選自己的住所，和小區內居民也不熟悉，請你幫松鼠填寫居民信息卡，介紹給大家，并為它挑選合適的住所！
3.板書課題——松鼠。
4.讓我們趕快來讀一讀課文，進入“新住戶”的世界，填寫居民信息卡，去認識這個可愛的小動物吧！
任務一：初識松鼠
（一）布置任務：
1.讀準字音，讀通句子，圈出文中的新詞和不理解的地方，同學之間討論解決。
2.想一想課文主要寫了什么內容。
（二）字詞識記
1.初讀課文，識寫字詞。
（1）學生默讀課文，注意讀準每個字音，讀通每個句子，圈出自己不理解的生字和詞語，留作交流。
（2）教師檢查初讀情況，學生交流自己讀不準的字音，共同正音。
2.學習生詞。
（1）我會讀
松鼠 馴良 清秀 矯健 玲瓏 帽纓 翹著 歇涼
做窩 蟄伏 光滑 拾取 榛子 分杈 苔蘚 狹窄
勉強 圓錐 褐色 梳理
（2）多音字
（3）我會寫
（三）整體感知
課文主要寫了什么內容
課文主要圍繞松鼠的外形特點、活動范圍和生活規律、行為特征、搭窩經過、其他習性方面進行了描述。
任務二：填寫居民信息卡
（一）布置任務：
默讀課文，把從課文中獲得的有關松鼠的信息分條寫下來，完成松鼠的居民信息卡。
（二）外形特點
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
1.方法指導：抓住語段中的關鍵詞逐句梳理。有些句子沒有關鍵詞，需要整合形成答案。
2.分別描寫了松鼠的面容 眼睛 身體 四肢 尾巴 吃相
3.填寫居民信息卡——松松鼠的外形特點是：乖巧、馴良、漂亮
（三）活動范圍和生活規律
松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。
1.填寫居民信息卡——松松鼠的活動范圍是：高處
2.填寫居民信息卡——松松鼠的生活規律 ：晝伏夜出
（四）行為特征
它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑，它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。
1.填寫居民信息卡——松松鼠的行為特征是：警覺、敏捷、儲存糧食
（五）住址
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。
1.松鼠的選址：樹枝分叉的地方
2.松鼠的搭窩：搬放小木片、編扎干苔蘚、擠緊踏平
3.住址的特點：寬敞、堅實、舒適、安全
窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。
4.松鼠的窩口：朝上、端正、狹窄,有圓錐形的蓋
5.填寫居民信息卡——松鼠的住址：樹枝分叉、搭窩經過、窩的特點
（六）其他習性
松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。
1.生育情況：通常一胎生三四個
2.換毛時間：過了冬天會換毛
3.愛干凈：用爪子和牙齒梳理毛發
4.填寫填寫居民信息卡——松鼠的其他習性：一胎三四個、過了冬天會換毛、用爪子和牙齒梳理毛發
任務三：尋求介紹方法
（一）布置任務：
如何將松鼠介紹給小區其他住戶呢？找出課文的說明方法，品味語言特點。
（二）對比閱讀，體味語言
◇松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。
◇松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。
◇松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2～3次，一般在4、6月產仔較多。
——選自《中國大百科全書》（第二版）
1.讀上面的句子，找出課文中相應的內容，體會表達上的不同。
2.松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。——第1段
3.松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。——第4段
4.松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2～3次，一般在4、6月產仔較多。——第5段
（三）對比閱讀
第一段——松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
1.“帽纓形”——打比方，說明了松鼠尾巴的美麗形狀
2.“它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”——擬人，表現松鼠進食的可愛乖巧
第四段——松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。
松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。
1.具體生動——詳細描述了松鼠搭窩的過程和其他習性。
小結：語言特點——同樣是介紹松鼠的說明性文章,有的語言表達簡潔、平實；有的語言細致生動、活潑有趣。雖然表達風格不同,但描述都很準確、清楚,有一定的條理性。
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2.本文主題：本文抓住松鼠乖巧馴良的外形特點、機警敏捷的行為特征、高超的搭窩技巧等方面進行細致而生動的介紹，字里行間蘊含著對松鼠的喜愛之情。
3.同學們，森林小區居委會已經完成對新住戶——松鼠的信息采集了，快把松鼠介紹給大家吧！

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