資源簡介

(共17張PPT)
困困困不醒大王 原創課件
交流平臺
與初試身手
壹
交流平臺
說明文：
說明性文章是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系、范圍、類別、來歷或對事理的概
念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，
從而獲得有關的知識。
表達的感情
說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。如，了解太陽體積大、溫度高的特點，知道松鼠的外形特征和生活習性。
特點一：幫助我們認識事物，獲取知識。
說明性文章為了把抽象、復雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、列數字、舉例子、作比較等說明方法。
通過查閱有關圓明園的資料，能更深入地理解作者為什么說圓明園的毀滅，是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。
特點二：
把抽象、復雜的事物說得清楚明白。
太陽溫度高
太陽會發光，會發熱，是個大火球。
太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。
（打比方）
（列數字、舉例子）
將太陽比作大火球，形象地說明了太陽的形狀以及會發光發熱的特點；通過具體的數字說明了太陽的溫度很高。
說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明，使我們清楚地了解事物。
特點三：
體現事物鮮明的特點，清楚了解事物。
表達的感情
說明性文章的語言風格多樣，有的平實，如《太陽》；有的活潑，如《松鼠》。無論哪種風格，描述都要準確、清楚、有條理。
特點四：語言風格多樣，或平實，或活潑。
貳
初試身手
選擇身邊的一種事物，試著運用多種方法來說明
它的特征。
這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發射的火箭。
　　 這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發射的火箭。
列數字
打比方
作比較
試著用學到的說明方法介紹身邊的一種事物。
1.明確說明對象。你要介紹什么事物？
2.確定說明對象的特點。
3.選擇什么說明方法呢？
如果將一篇散文改寫成說明性文章，會變得怎樣呢？查找資料，試著將課文《白鷺》第2～5自然段改寫成一段說明性文字，體會它們的不同。
表達準確、清晰的語言
恰當的說明方法
與白鷺外形相關的具體資料信息
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
而白鷺卻因為它的常見，而被人們忘卻了它的美。
將白鷺的外形部分進行改寫，你打算怎么寫呢？
片段一
抓住特點
運用恰當的說明方法
散文化的語言改成說明性的語言
示例
白鷺是中型涉禽，外形優美。它的身體呈流線型，體長60厘米左右，體形比白鶴、朱鷺、蒼鷺都小，更顯得小巧玲瓏。它全身的羽毛潔白如雪，脖頸又細又長，長喙是鐵色的，腳是青色的，各樣搭配都恰到好處。白鷺在鷺類中很常見，因此人們往往會忘記它的美。
困困制作《交流平臺與初試身手》教案
教學目標：
1..了解說明性文章的寫作目的，了解說明文。
2.了解說明方法，體會說明文語言的準確性和語言風格的多樣性。
3.會用說明性的語言說明身邊的事物，正確運用說明方法。
教學重難點：
1.體會說明文語言的準確性和語言風格的多樣性。
2.學會用說明性的語言說明身邊的事物，正確運用說明方法。
導入新課
同學們，這一單元學完了，現在，我們來到了交流平臺與初試身手這個版塊，就讓我們進入交流平臺與初試身手，去汲取里面的營養吧。（板書設計：交流平臺與初試身手）
一、交流平臺
過渡：同學們，這個單元，我們學習了《太陽》和《松鼠》兩篇說明文，接下來，讓我們再回顧一下說明文。
1.說明文：
（1）說明性文章是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系、范圍、類別、來歷或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。
（2）說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。如，了解太陽體積大、溫度高的特點，知道松鼠的外形特征和生活習性。
特點一：幫助我們認識事物，獲取知識。
（3）說明性文章為了把抽象、復雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、列數字、舉例子、作比較等說明方法。
特點二：把抽象、復雜的事物說得清楚明白。
【示例】
（4）說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明，使我們清楚地了解事物。
特點三：體現事物鮮明的特點，清楚了解事物。
（5）說明性文章的語言風格多樣，有的平實，如《太陽》；有的活潑，如《松鼠》。無論哪種風格，描述都要準確、清楚、有條理。
特點四：語言風格多樣，或平實，或活潑。
二、初試身手
過渡：我們明白了說明文的說明方法，也知道了怎樣寫說明文。現在，就讓我們選擇身邊的一種事物，試著運用多種方法來說明它的特征。
【示例】這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發射的火箭。
這座電視塔高368米——列數字
大約有120層樓那么高——作比較
它的外形像一個待發射的火箭——打比方
1.試著用學到的說明方法介紹身邊的一種事物。
【方法指導】
（1）明確說明對象。你要介紹什么事物？
（2）確定說明對象的特點。
（3）選擇什么說明方法呢？
2. 如果將一篇散文改寫成說明性文章，會變得怎樣呢？查找資料，試著將課文《白鷺》第2～5自然段改寫成一段說明性文字，體會它們的不同。
【方法指導】
（1）與白鷺外形相關的具體資料信息
（2）表達準確、清晰的語言
（3）恰當的說明方法
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
而白鷺卻因為它的常見，而被人們忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
3.將白鷺的外形部分進行改寫，你打算怎么寫呢？
（1）抓住特點
（2）散文化的語言改成說明性的語言
（3）運用恰當的說明方法
【示例】
白鷺是中型涉禽，外形優美。它的身體呈流線型，體長60厘米左右，體形比白鶴、朱鷺、蒼鷺都小，更顯得小巧玲瓏。它全身的羽毛潔白如雪，脖頸又細又長，長喙是鐵色的，腳是青色的，各樣搭配都恰到好處。白鷺在鷺類中很常見，因此人們往往會忘記它的美。

展開更多......

收起↑