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七律·長征
新課導入
同學們，幾十年前，在我國的革命歷程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬五千里長征。
第1課時
七律是七言律詩的簡稱。是詩的一種，每篇共有八句，每句七個字；偶句末字押韻，中間四句對仗；分為四聯，每聯兩句，分別是首聯、頷聯、頸聯和尾聯。
七律知識知多少？
一九三四年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據地出發作戰略大轉移，經過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等地，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰勝了軍事上、政治上和自然界的無數艱險，行軍二萬五千里，終于在一九三五年十月到達陜北革命根據地。
初讀課文
要求讀準字音，讀通句子，朗讀的時候要體現和諧的韻律與鮮明的節奏感。
通過借助工具書或聯系上下文的方法理解詞語。
借助注釋和插圖，想想這首詩的大意是什么。
自讀要求
紅 軍 不 怕 遠 征 難，
萬 水 千 山 只 等 閑。
五 嶺 逶 迤 騰 細 浪，
烏 蒙 磅 礴 走 泥 丸。
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ténɡ
朗讀課文，讀準字音，劃分詩歌節奏。
首聯
頷聯
金 沙 水 拍 云 崖 暖，
大 渡 橋 橫 鐵 索 寒。
更 喜 岷 山 千 里 雪，
三 軍 過 后 盡 開 顏。
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mín
頸聯
尾聯
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
彎彎曲曲連綿不斷的樣子。
氣勢雄偉，詩中指山勢高大、險峻。
“萬”和“千”都不是實數，形容山無數，水無數。
小浪花。
高聳入云的山崖。
詩中指紅軍隊伍。
全都喜笑顏開。
七律·長征
用自己的話說說這首詩的大意。
紅軍長征戰勝了各種艱難險阻，最后取得了勝利。
書寫指導：
第2課時
復習導入
回顧舊知。通過上節課的學習，你知道了些什么？
導入新授。這節課我們繼續去領略英雄們的豪邁氣概。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
細讀全詩
首 聯
開門見山，點明中心
體現了紅軍戰士不怕長征途中任何艱難險阻的精神。
紅軍在這二萬五千里長征途中，遇到了哪些困難？從這聯詩中的哪個詞可以體會出來？
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
說明了紅軍長征路上困難多、艱險多。
我會說：千山萬水、千難萬險。
同學們，二萬五千里漫漫征程，詩人很難一一記敘，那么詩中提到了走過的哪些地方？你們能找到嗎？
五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡橋、岷山。
紅軍戰士面對千難萬險，怕不怕？從哪些詞語中可以看出來？
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
只是把困難當作平平常常的事。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
誦讀時，語氣堅決，充滿信心。
要輕讀，讀出當作平常事的平淡語氣。
小結：這一聯總寫，詩人直接點出長征的艱難，以及面對困難時紅軍的態度。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
頷 聯
在長征途中，紅軍得面對萬水千山的險阻。看，這五嶺山脈和烏蒙山是什么樣的呢？詩中用什么詞語來形容的呢？
表現了紅軍的頑強豪邁、不怕艱難險阻的英雄氣概。
夸張
對比
五嶺山脈
逶迤
烏蒙山
磅礴
那“細浪”“泥丸”是什么樣的呢？
細浪
泥丸
這逶迤的五嶺連綿千余里呀！為什么在紅軍眼里像是“起伏的微波細浪”？磅礴的烏蒙山多么高呀，為什么在紅軍眼里像是“滾動的小小泥丸”呢？
小結：頷聯不僅寫出了長征的艱難，而且展現了紅軍藐視困難的英雄形象。山嶺險峻，紅軍根本沒放在眼里。從這里可以看出紅軍戰勝困難的無畏精神。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
頸 聯
說一說：金沙江和大渡河給你留下怎樣的印象？
以動寫靜
頸聯
金沙江
金沙水拍云崖暖
現在，你們知道“暖”字表達的感情嗎？
歡欣鼓舞
興高采烈
《飛奪瀘定橋》精彩片段
看了這個片段，你有什么感受？
大渡橋橫鐵索寒
詩中哪個字高度概括了當時的場面？
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
這兩聯分別寫了兩處山和水，長征中紅軍戰士只跨越了這兩處山水嗎？
比如：在長征中，天上每日有幾十架敵機偵查、轟炸，地上有幾十萬的大軍圍追堵截。
除了這些自然條件帶來的困難，紅軍還會遇到哪些困難呢？
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
尾 聯
自由讀詩句，哪個字眼吸引了你的目光？
尾聯
是對首聯的回應。紅軍的長征就要到達目的地了，他們取得了勝利，所以個個都笑逐顏開。體現了紅軍以苦為樂的革命樂觀主義精神。
喜從何來？
我們翻越了“千里雪”的岷山，勝利在望。
翻越岷山對紅軍戰士們來說真的不算什么嗎？
紅軍過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。
更喜
喜
岷山終年積雪，紅軍冒著刺骨的寒風，腳穿草鞋，踏著冰雪勇往直前，多少紅軍戰士長眠在這里，化成了一座座晶瑩的豐碑。
本詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了 ，熱情洋溢地歌頌了中國工農紅軍 、 和
。
紅軍長征的光輝戰斗歷程
不畏艱險
革命樂觀主義精神
英勇頑強的革命英雄主義
板書設計
不怕遠征難——只等閑（總起）
萬水千山
三軍過后——盡開顏（總結）
五嶺——騰
烏蒙——走
金沙江——暖
大渡河——寒
岷山——喜
這篇課文以敘述的事件整體為面，在敘述過程中，詳寫其中的幾個情節或細節——為點，是典型的“面中有點”的寫法。“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”此聯是寫水，也是寫紅軍對水的征服。金沙江和大渡河是紅軍長征途中兩個有突出紀念意義的天險，作者選取這兩個事例來反映紅軍對“萬水”的征服，有極強的說服力。這兩句是通過寫景來記事，通過記事來表現紅軍的英雄氣概。
運用情景交融法進行描寫
寫作方法

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