資源簡(jiǎn)介

2025級(jí)七年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷
語(yǔ)文學(xué)科
(時(shí)間30分鐘
滿分50分)
一、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。(10分)
。體育賽場(chǎng)上，孫穎莎以凌厲的球風(fēng)與頑強(qiáng)的斗志點(diǎn)r如
全場(chǎng)，讓觀眾席沸téng不已，詮釋著永不言棄的j1ng技精神：科技領(lǐng)域中，
袁隆平團(tuán)隊(duì)具有見(jiàn)微知著的敏銳，在攻克新的雜交水稻培育難題中砥11奮斗意
志：教育天地里，張桂梅老師用愛(ài)與jian ren為學(xué)生撐起希望，讓孩子們相信
有朝一日定能朝著夢(mèng)想展翅高飛。
1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)
(1)點(diǎn)rn(
(2)沸téng(
(3)jing()技
(4)砥1i(
(5)jian ren(
2.請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音。(2分)
(1)朝(
(2)朝(
3.下面哪句話最適合放入文中橫線處(
)(2分)
A.只要有體育健將、科技人員和教育楷模，2025年就能更加輝煌。
B.團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人努力更加重要。
C在時(shí)代畫(huà)卷中，不同領(lǐng)域的追光者熠熠生輝。
二、選擇題(12分，每小題2分)
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.傳統(tǒng)工藝的形象美、意蘊(yùn)美、文化美，充分展現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的盛大與瑰
麗。
B.調(diào)查結(jié)果顯示，該地水土流失的主要原因是耕作技術(shù)不合理、過(guò)度放牧造成
的。
C.能否推出高質(zhì)量文旅產(chǎn)品，對(duì)發(fā)展文化事業(yè)、提升群眾生活品質(zhì)具有重大意
義。
D.面對(duì)停車(chē)難的問(wèn)題，市政府多管齊下的治理方式，讓本市的停車(chē)現(xiàn)狀大為提
升。
5.下列情境中引用的語(yǔ)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分】
A.我們要及時(shí)孝敏，陪伴父母，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)面親不待”告訴我們
的就是這個(gè)道理。
B.一場(chǎng)暴雨過(guò)后，風(fēng)吹散了烏云，漢豐湖碧波如鏡，明媚如畫(huà)，我不由得贊嘆
道：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”
C.馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不要等到用的時(shí)
候才去學(xué)習(xí)，正所謂：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”
D.如果沒(méi)有老師的指點(diǎn)，很多問(wèn)題都得不到解決，所以我們要“敏而好學(xué)，不
恥下問(wèn)。”
6.“人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的‘時(shí)間觀念'。”以這句話為首句，下列
四句話排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)(2分)
①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。
②例如，北美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就嘰嘰喳喳叫上一陣，誤差只有15
秒。
③例如，南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。
④非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)，每過(guò)1小時(shí)就改變一種顏色，因此，許多當(dāng)?shù)厝税?br/>它們捉回去當(dāng)“蟲(chóng)表”。
A.①②③④
B.①③④②
C.③①④②
D.②④①③
7.下面這段話中畫(huà)線處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(
)(2分)》
楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。看不見(jiàn)它們的根，山洪涌下的
泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。老人說(shuō)：“這樹(shù)下的淤泥
有兩米厚，都是好土啊”！是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)：有了這綠樹(shù)，
我們才守住了這片土。
A,、
B..
C.”
D.:
8.我少年時(shí)初讀全祖望的《梅花嶺記》，因排版之誤，讀到的是“梅花如雷”，而
不是“梅花如雪”一一我心想，梅花如雷，這是多妙的句子，
母
語(yǔ)的奇思妙想有時(shí)竟需要這樣獨(dú)特的方式引領(lǐng)。
請(qǐng)結(jié)合前后文，在橫線上填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
)(2分)
A.這是在描繪春天嗎？
B.這是要喚醒春天。
C.這是要喚醒春天啊！
D.這是在描繪春天。
9.對(duì)應(yīng)上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”，你認(rèn)為最合適的下聯(lián)是()(2
分)
A,志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳楚山青
B.海闊情深，夏日荷花別樣紅
C.氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛
D.身正意堅(jiān)，冬雪松竹節(jié)節(jié)高
三、填空題。(18分)
10.古詩(shī)詞默寫(xiě)。(12分】
(1)吟詩(shī)誦詞：“
”,這是李賀在《馬詩(shī)》
里懷才不遇的感慨：“
”,
這是于謙在《石灰吟》中憤世嫉俗的吶喊，
”,這是李清照在《夏日絕句》中凜
然風(fēng)骨的寫(xiě)照…

展開(kāi)更多......

收起↑