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部編版（2024）八年級語文上冊第一單元測試卷
（時間：120分鐘 分值：120分）
題號 一 二 三 總分
得分
一、積累與運用（共34分）
1.根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
（1）國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很xiè qì（　　　）。
（2）經濟學家帕西，他建立了法國國際zhònɡ cái（　　　）協會。
（3）這是達卡多拉游泳場的8千名觀眾一齊翹首而望，bǐnɡ shēnɡ liǎn xī（　　　）的一剎那。
（4）渤海某海域，海風呼嘯，海浪péng pài（　　　）。
2. 下列各組詞語中，書寫不正確的一項是（2分）（ ）
A.督戰 由衷 叱咤風云 摧枯拉朽
B.邊陲 泄氣 從容不迫 山呼海嘯
C.橫亙 峰巔 眼花瞭亂 銳不可擋
D.瀟灑 嫻熟 殫精竭慮 一絲不茍
3. 下列對加點詞語的含義理解有誤的一項是（2分）（ ）
A.瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。[發布（命令、指示、政策等）]
B.無論何時捧讀這些遺囑，都能感受到一股特別的力量。（人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑附）
C.他在血清療法的研究方面卓有成就。（成績顯著）
D.他在詩歌創作方面頗有建樹。（建立的功績）
4. 下列句子沒有語病的一句是 （2分）（ ）
A.通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原“忠心愛國、堅韌不懈”的精神傳承下去。
B.我的啟蒙老師對我接近文學和愛好文學，有著多么有益的影響啊！
C.一部文學作品的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
D.現在醫學發達，移植記憶也許不是完全可能的事。
5. 將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（2分）（ ）
①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現“中國夢”的創建一個良好的輿論環境，而不是讓暴力和“負能量”充斥媒體，讓他們來動搖民眾的信念。
②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態度。
③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚正能量。
④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態度。
⑤只有每一個網絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。
A.③②①④⑤ B.①③②⑤① C.⑤③②①④ D.③②⑤①④
6. 下列表述錯誤的一項是 （2分）（ ）
A.《藤野先生》中，匿名信事件側重寫弱國國民受人歧視，看電影事件側重寫中國老百姓的不覺悟，它們都刺激了作者，使他決心棄醫從文。
B.傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點等都必須是準確的。但是傳記又不是枯燥的生平簡介或履歷表，作者可以發揮想象，以填補事實的空隙，生動傳神地表現人物。
C.酈道元的《三峽》一文中，作者采用先總后分的結構，開篇先總括三峽的概貌形勢，然后按夏、春冬、秋的順序分述三峽四季的特點。
D.狹義的新聞，就是指消息。其結構包括：標題、電頭、導語、主體、結語，五個部分，其中標題、導語、主體是必不可少的。
7.文學常識填空。（共7分）
（1）《消息二則》包括《我三十萬大軍勝利南渡長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，作者都是毛澤東。消息是　　　　　　　　　　　的一種，廣義的新聞包括消息、通訊、報告文學等。狹義的新聞也叫　　　　　　　　　　　。消息的結構，一般包括_______________五部分。消息的三個特點：真實性、及時性、簡明性。
（2）《首屆諾貝爾獎頒發》選自《百年好文章——路透社新聞佳作》。諾貝爾（1833—1896），　　　　　　　　　　　 （國）化學家、工程師、發明家、軍工裝備制造商和炸藥的發明者。首屆諾貝爾獎頒發的時間是1901年12月10日， 地點在瑞典的　　　　　　　　　　　，人物是瑞典國王和挪威諾貝爾基金會。
（3）《“飛天”凌空》是一篇　　　　　　　　　　　。
（4）《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》是一篇　　　　　　　　　　　。
8.名著閱讀（共4分）
我們也熱心于體育鍛煉。在寒假中，我們徒步穿野越林，爬山繞城，渡江過河。遇見下雨，我們就脫掉襯衣讓雨淋，說這是雨浴。烈日當空，我們也脫掉襯衣，說是日光浴。春風吹來的時候，我們高聲叫嚷，說這是叫作“風浴”的體育新項目。在已經下霜的日子，我們就露天睡覺，甚至到十一月份，我們還在寒冷的河水里游泳。這一切都是在“體格鍛煉”的名義下進行的。這對于增強我的體格大概很有幫助，我后來在華南多次往返行軍中，從江西到西北的長征中，特別需要這樣的體格。
1. 下列各項中，填入橫線處正確的一項是（2分）（）
選文出自_________國記者_________的著作《紅星照耀中國》，這段文字主要介紹了___________。
A.美 埃德加·斯諾 體格鍛煉
B.英 埃德加·斯諾 體格鍛煉的益處
C.法 法布爾 體格鍛煉的影響
D.美 法布爾 體格鍛煉
2.下列各項中表述有誤的一項是（2分）（ ）
A.《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。
B.這部作品重點描述了毛澤東和中國工農紅軍昂揚向上的精神風貌，視角很獨特，但沒有描寫張學良。
C.這部作品對中國共產黨和中國革命作了客觀評價，并向全世界作了公正報道。
D.這部作品中，斯諾探求了中國革命發生的背景、發展的原因。
9. 綜合性學習（共6分）
為了營造“我運動，我健康”的氛圍，學校開展“陽光體育運動”綜合性學習活動，請你參加。
（1）[看新聞]請為下面的一則新聞擬寫一個恰當的標題。
9月29日上午，濟南一中2019年秋季陽光體育班級聯賽開幕。學校領導及各處室負責人出席開幕式。開幕式由德育工作部主任燕校龍主持。
學生們用不同形式詮釋對祖國母親的熱愛之情。民族舞、情景劇、古典舞等表演大放異彩，班主任方隊的入場將現場的氛圍推向高潮。
（2）[知內涵]請結合下面對“陽光”一詞的解釋，分析“陽光體育”的內涵。
“陽光體育”：_____________________________
（3）[勤參與]本周三下午學校舉辦“我運動，我健康”主題講座，需推遲10分鐘放學。劉亞同學擬寫了一條發給本班家長的短信，請你按要求幫他修改。
本周三下午學校舉辦“我運動，我健康”主題講座。需推遲一會兒放學，特此告知。請您妥善合理安排接孩子的時間。謝謝！
①為表示尊重，短信開頭應添加稱呼及禮貌用語：__________________________。
②短信中推遲放學的時間交代不具體，應將“_____________”改為“_____________”。
③畫線句子語意重復，可將“_____________”或“_____________”刪去。
二、閱讀理解（完成10-18題 共36分）
閱讀《國行公祭，為佑世界和平》一文，完成下面小題。
①“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。”侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設立國家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。
②《別讓南京消失在人們的記憶中》，這是美國《波士頓環球郵報》近日發表的有關南京大屠殺長篇文章的標題。南京大屠殺發生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會于2017年10月通過有關“設立南京大屠殺紀念日”的動議；美國圣迭戈市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫生羅伯特·威爾遜的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！
③但人們也看到，在日本，右翼分子否認歷史的態度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰爭的書籍，大規模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復活軍國主義。那些人以丑態百出的表演，妄圖辱沒人類的良知。
④歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會引起愛好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格；聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
⑤80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時報》在一則報道中寫道：“大規模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。”2017年9月，國際和平城市協會宣布，南京成為“國際和平城市”。國際和平城市協會項目執行會長弗雷德·阿門特指出，南京這座城市是第二次世界大戰中飽受戰火摧殘的一個典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。
⑥從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛人民和平生活的堅強能力的偉大國家，矢志捍衛世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。
10. 《國行公祭，為佑世界和平》是一則新聞評論，你從標題獲取了哪些信息？
11. 第②、③段著重運用了對比的寫作手法。試簡單分析其作用。
12. 本文用詞準確，針對性強。試分析下面句子中加點詞語的表達效果。
（1）在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……
（2）聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。
13.第⑥段主要介紹了什么內容，這樣寫有什么作用？
閱讀下面文字，回答問題。
為夢想拼盡全力
驪塵
①從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間 已經過了 20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了 89分。老天跟我開的這個致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。
②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發現那扇門關上了。那個假期，我把自己關在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的 運氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。
③進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經過，我都會特意從門口假裝不經意地往里面瞟一眼，偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。
④我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發躁動不安。“我要沖進實驗班”這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經的遺憾與不甘，都化作內心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。
⑤高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……
⑦一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續在各雜志發表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。
⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。
⑨中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒。現在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。
⑩在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。
（選自《文苑 破繭成蝶》有刪改）
14.文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。
15結合語境品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。
1 ……偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。
2 直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。
16.請從A、B兩句中任選一句，作簡要賞析。
A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。
B. 整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！
17.第⑤段中“樓管爺爺認識了我，每天都準時跟我打招呼”這一情節能否刪去？為什么？請說說理由。
18.文章最后一段說“最努力的時候運氣才最好。”你如何理解這句話的含義？
三、作文（共50分）
幸福不一定是豪華的服飾，也不一定是高檔的住宅，其實，幸福就是平平淡淡生活中一種叮囑、一種牽掛，是生活中……幸福就在我們身邊，它體現在我們生活中的點點滴滴之中。
請以“幸福”為話題，寫一篇不少于500字的記敘文。
要求：題目自擬，主題自定。
參考答案
一、積累與運用
1. （1）泄氣（2）仲裁（3）屏聲斂息（4）澎湃
2.C
3.A
4.B
5.A
6.D
7. (1).新聞；消息；標題、導語、主體、結語和背景(2). 瑞典；斯德哥爾摩（3）新聞特寫（4）通訊
8. （1）A （2） B
9. （1）濟南一中舉行2019年秋季陽光體育班級聯賽
（2）指戶外的運動，以讓學生達到體魄強健、意志堅強的目的。
（3）①尊敬的家長，您好 ②一會兒 10分鐘 ③妥善 合理
二、閱讀理解
10. 點明這則新聞評論的主要內容和寫作目的。
11. 將第②段正義之士四個不同的紀念活動與第③段右翼分子美化侵略戰爭、扭曲歷史的兩個反面事例進行對比，揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的丑惡行徑，呼喚人們更加珍惜和平，熱愛和平。（大意對即可）
12. （1）“卻”字暗含“莫名其妙”“不可思議”之意，點出大阪市市長此舉不僅與人類的共識、良知背道而馳，也無視城市間平等、自由交往的基本準則。（2）“狠批”“要求”體現出人權理事會的嚴正態度，嚴重不滿日本對待歷史問題的態度，對他們提出了正義的要求。
13. 介紹了南京命運的變遷，以及中國具有捍衛世界和平的堅定信念和磅礴力量。這樣寫突出國家公祭的意義以及維護世界和平的堅定信念，深化中心和主題，也使文章的結構更加完整。
14. 寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續為夢想拼盡全力，終獲成功的故事。（或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續努力，最終贏得高考的故事。）
15. ①“偷偷”是瞞著別人的意思。用神態描寫的方法刻畫出“我”不能進入實驗班的委屈和不甘，同時也寫出了“我”對實驗班既渴望羨慕又害怕別人知道的復雜心理。②“割開”一詞生動形象地寫出了“我”經過努力取得優異成績后，信心驟增的心理。
16. A．運用環境描寫的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境。B．運用心理描寫的方法，刻畫出“我”高考成功后喜悅、激動、興奮的心情。
17. 不能。因為這一情節運用了細節描寫（側面描寫）的方法，側面襯托出“我”的勤奮刻苦。如果刪去，就不能突出“我”為夢想而拼盡全力的執著。
18. 運氣往往是為那些努力付出的人做準備的，越是努力，運氣越好。
三、作文
例文：
品味幸福
“幸福”是大家眾所皆知的一個詞匯，可幸福真正的含義是什么呢？
高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。”對于高爾基來說，讀書便是幸福的。那么，幸福，對于我來說，亦然。
曾幾何時，總有一個小小的身影，窩在被子里，打著一盞小小的臺燈，曖昧的燈光擦過臉頰，印出書中一個又一個奇妙的世界。我在這樣一個安逸的環境里，心 卻仿佛成了書中的主人公，隨著書中的情節心情也跌宕起伏。就算是上課，我也再書，特別是碰上我不怎么喜歡的數學課，我便一頭扎進桌斗，因為那里有一本我放 不下手的書。當然，伴隨著的煩惱是學習成績的明顯下降，我從原來的班級前十，掉到了二十，又到了二十開外…但我仍樂此不疲的自顧自的沉浸在浩瀚的書中世 界里。為此少不了父母的煩惱，看著我近視度數越來越深，學習成績越來越落后，他們只得把我的書沒收，并答應只有考試考好了才還給我。
還記得當時我整個晚上都睡不好了，滿腦子想的就是看書，可父母這次竟把所有的書都收走了，連一片帶字的紙片都沒留下。我無奈之下只好開始決定好好用功讀書，讓父母把書還給我。
于是突然發現，有那么一個在被窩里偷偷看書的小身影不見了，還有那么一個上課不好好聽講在桌斗下看書的小身影也不見了。多出來的是一個在晚上用功學習，上課認真聽講的小女孩。
以前讀書的那段快樂的回憶并沒有因為我的改變而消失，反而更加的另人回味了。
于是我為了早日拿到心愛的書而更加努力的學習，那時的我只是單純的想著完成任務，拿到自己想要的“報酬”（也許你會覺得有點功利化但我那時就真的是那么想的）——書。
努力之后獲得的成功的喜悅是突然而又巨大的，我突然意識到這種喜悅甚至超過了讀書本身的樂趣。我發現這種通過努力贏得的成果的這份喜悅，胸中的這股莫大的幸福感，是任何事都無法替代的。
也許幸福真的很簡單，早在讀書的時候，我就深有體會。現在，更是體會出了努力后更加巨大幸福感。
其實我要感謝父母，能讓我明白靠自己努力得來的幸福，才是最珍貴的。只要你去觀察，就會發現：品味幸福，就像一個人想撿起地上散落的名為幸福的珍珠，就必須的彎腰，不然你什么都得不到。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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