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統編版2025-2026學年語文三年級（2024）上冊-第2單元高頻考點檢測卷
一、單選題
1．下列加點字注音全都正確的一項是（　　）。
A．例如（lì） 清楚（chǔ） 挨打（ái） 清楚（chǔ）
B．罰站（fá）） 背誦（bèi） 坪壩（bèi） 鳳尾竹（fēnɡ）
C．糊涂（hú） 圈畫（quān） 潔白（jié） 口干舌燥（zào）
D．放假（jià） 摔跤（suāi） 戒尺（jiè） 張牙舞爪（zhuǎ）
2．下列詞語搭配有誤的一項是（　　）
A．油亮亮的衣裳 B．香甜的贊歌
C．繽紛的顏料 D．金色的海洋
3．下列生字中，字形結構不同于其他三個字的一項是（　　）
A．寒 B．霜 C．蓋 D．殘
4．標題“鋪滿金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是（　　）
A．水泥道上刻的金色巴掌形狀的圖案
B．畫家畫的畫
C．梧桐樹的金色落葉
D．鋪著有金色巴掌圖案的地毯
5．下列句子使用的修辭手法與其他三句不同的一項是（　　）
A．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。
B．紅紅的楓葉像一枚枚郵票。
C．美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
D．我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥。
6．依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
①寬闊 ②遼闊 ③闊達
⑴一輛轎車奔馳在____的高速公路上。
⑵準備睡覺了，他一邊脫下衣服，一邊習慣性地抬頭看著____的星空。
⑶我何曾不想有那種____的心懷——“我言秋日勝春朝”。
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②
二、積累與運用
7．讀語段， 完成練習。
秋天的清晨， 典典穿著一____zōng hóng 色的小皮靴____ （xié xuē） 去上學， 他穿過____yuàn qiáng， 來到了shuǐ ní____ 道上。一____秋風吹來， 梧桐葉從路旁的樹上凌（líng lín） ____ 亂地飄落下來， 不guī zé ____地pái liè ____在路面上， 就像給道路pū 上了一____黃黃的地毯。這為上學路增（zēng zhēng） ____添了不少自然美。
（1）給語段中的加點字選擇正確的讀音。
（2）根據語境， 看拼音寫字詞。
（3）根據語境， 在語段中的橫線里填寫合適的量詞。
三、看拼音寫詞語
8．看拼音寫詞語
chéng zi jú huā jiāo ào bì xū
cán jí zèng sòng xié pō shí jìng
四、填空題
9．給帶點字選擇正確的讀音，把序號填在橫線上。
（1）“行”的兩個讀音：①háng ②xíng
人行道　 　 銀行　 　 步行　 　
（2）“處”的兩個讀音：①chǔ ②chù
處分　 　 到處　 　處理　 　
10．先把四字詞語補充完整，再按要求填空。
（1）
　 　高　 　爽 　 　谷　 　登 　 高　 　淡 　 　桂飄香
（2）這些詞語都是描寫　 　（季節）的，我還能再寫一個：　 　。除此之外，我還能寫出描寫其他季節的四字詞語：春—　 　、夏—　 　、冬—　 　。
（3）新趨勢學科融合右圖是學校“秋之美”活動中的一幅畫，我想用四字詞語　 　來形容畫面內容。（選詞填空）
11．學完《秋天的雨》這一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。
毛毛蟲：跟著課文，我聽到了　 　的唰唰聲；　 　的蛐蛐聲；大雁的　 　；豐收的　 　。
小豆子：跟著課文，我們去“聽秋的聲音”，我聽到了黃葉與大樹　 　的話音，我聽到了蟋蟀與陽臺　 　的歌韻 。
小蜜蜂：我聽到大雁撒下的　 　的叮嚀；我聽到了秋風 送來的　 　的歌吟，我仿佛還聽到了　 　……
小甲蟲：秋的聲音，在　 　。秋天的聲音，在　 　。
五、課內閱讀
閱讀短文，完成練習。
鋪滿金色巴掌的水泥道(節選)
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……
要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。
一夜秋風，一夜秋雨。
當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊!
12．選文主要寫了　 　增添了水泥道的美。
13．讀選文中畫橫線的句子，完成練習。
①“　 　”寫出了法國梧桐樹落葉的形狀，“　 　”寫出了法國梧桐樹落葉的顏色。“　 　”和“　 　”說明落葉與水泥道緊密地、平整地貼合在一起。
②下列圖片可以展現梧桐葉熨帖樣子的一項是　 　
14．下列對選文內容理解有誤的一項是 (　　)
A．“我一步一步小心地走著”是因為“我”怕路滑摔倒。
B．“一夜秋風，一夜秋雨。”這句話與課文開頭相同，做到了首尾呼應。
C．“我”希望慢些走，是因為“我”喜歡這鋪滿法國梧桐樹落葉的水泥道。
六、現代文閱讀
課外閱讀。
迷人的秋色
在我看來，花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡直像____。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來，那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴(zhuì)滿了____似的果子。
葡萄呢，更加絢麗多彩。那種叫“水晶”的，長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種叫“玫瑰紅”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像____。
啊，好一派迷人的秋色！ 我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，意味著歡樂和富強。
15．本文描寫的是迷人的秋色，因為秋天比　 　的春天更富有　 　，更富有　 　；秋色表示著　 　，也意味著　 　。
16．將正確的選項填入文中的橫線處。(填序號)
A.一顆顆紅瑪瑙
B.一串串紫色的珍珠
C.一片火
17．第三自然段畫橫線的句子為了突出柿子樹葉的紅，所用的方法是(　　)
A．對比 B．比喻 C．舉例子
18．短文主要描寫了哪些事物來表現迷人的秋色？ 填一填。
19．短文表達了作者怎樣的思想感情？
七、寫作題
20．習作。
在“探尋秋之美，舉辦金秋展覽會”活動中，同學們紛紛把自己看到的美景分享給大家。你發現了秋天的哪些美呢 請你拿起筆，寫一篇日記，將你眼中美麗的秋天珍藏起來。注意：正確使用日記的格式，題目自擬，300字左右。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】（1）xuē；líng；zēng
（2）棕紅；院墻；水泥；規則；排列；鋪
（3）雙；陣；塊
8．【答案】橙子；菊花；驕傲；必須；殘疾；贈送；斜坡；石徑
9．【答案】（1）②；①；②
（2）①；②；①
10．【答案】（1）秋；氣；五；豐；天；云；金
（2）秋天；一葉知秋；春暖花開；驕陽似火；冰天雪地
（3）五谷豐登
11．【答案】大樹；蟋蟀；叮嚀；歌吟；道別；告別；暖暖；豐收；秋雨在水面跳舞的聲音；每一個香甜的果實里；每一張豐收的笑臉里
【答案】12．法國梧桐樹的落葉
13．小巴掌；金色；熨帖；平展；A
14．A
【答案】15．花木燦爛；欣欣向榮的景色；燦爛絢麗的色彩；成熟和繁榮；歡樂和富強
16．C A B
17．A
18．柿子樹、蘋果、山楂、葡萄
19．短文表達了作者對秋色的喜愛和贊美之情。
20．【答案】 秋日私語
2023年10月15日 星期六 晴 今天放學時，我邂逅了一場秋日的盛宴。剛出校門，一陣涼爽的秋風迎面撲來，帶著薄荷般的清新。路邊的銀杏樹仿佛一夜之間換上了金裝，扇形的葉子在陽光下閃爍，像無數枚小太陽。忽然，一片葉子輕盈地飄落，劃出一道優美的弧線，我伸出手，它便靜靜地躺在我的掌心，脈絡清晰，邊緣微微卷曲，像極了一只精致的蝴蝶。
繼續前行，一陣“沙沙”聲傳來。低頭看去，地上的落葉鋪成一條金黃的地毯。我輕輕踩上去，枯葉在腳下脆響，仿佛在演奏秋日的圓舞向天空，一群大雁排成“人”字形，正向南方飛去，它們的影子掠過云層，留下一串悠長的鳴叫。
拐進小區，一陣清香撲鼻而來。循著香氣，我來到一叢菊花前。它們在秋風中揚起笑臉，有拐進小區，一陣清香撲鼻而來。循著香氣，我來到一叢菊花前。它們在秋風中揚起笑臉，有的潔白如雪，有的金黃似火，還有的粉嫩如霞。最有趣的是那株“綠牡丹”，碧綠的花瓣層層疊疊，仿佛用翡翠雕琢而成，讓人忍不住想摸一摸。
秋天，是大自然最溫柔的詩。我將這片銀杏葉夾進日記本，珍藏起這個金色的季節。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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