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統(tǒng)編版2025-2026學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)-第3單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷
一、看拼音寫詞語(yǔ)
1．根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)淖衷~。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘……”
自古以來，月亮就披著 shén mì　 　的面紗。月亮上的暗影和bān diǎn　 　讓古人產(chǎn)生了豐富的想象：美麗的月宮、偷dào　 　靈藥的嫦娥、圓圓的桂樹、搗藥的玉兔、永不 kū wěi　 　的仙草、吞食月亮的蟾蜍、砍桂樹的吳剛……
隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類的guān cè　 　技術(shù)越來越fā dá　 　，古人關(guān)于月亮的種種cāi cè　 　得到了檢驗(yàn)。
人類shàng　 　未在月球上發(fā)現(xiàn)生命存在的證據(jù)。從lǐ lùn　 　上來講，生命的生存需要shì dàng　 　的條件，而月球上的環(huán)境十分惡劣：一、月球表面十分gānzào　 　，遠(yuǎn)看就像地球上的 shā mò　 　一樣；二、月球的大氣十分稀薄，近乎沒有，供人呼吸的yǎng qì　 　就更不用說了；三、多種yīn sù　 　導(dǎo)致月球表面zhòu yè　 　溫差極大，白天可高達(dá)127℃，而夜晚能降至零下183℃；四、月球沒有l(wèi)èi sì　 　于地球這樣的全球性cí chǎng　 　；五、月球的自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道的qīng　 　角很小，大約為1.5度……
雖然月球的環(huán)境條件對(duì)生命存在構(gòu)成了極大的挑戰(zhàn)，但探索月球?qū)θ祟悂碚f意義重大：第一，探索月球，尤其是 jiē　 　開月球的qǐ yuán　 　之mí　 　，有助于人類更好地了解地球的演變；第二，探索月球有助于péi yǎng　 　大量的科學(xué)家，進(jìn)而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；第三，月球上擁有豐富的礦產(chǎn)資源和多種潛在的néng yuán　 　，可為人類未來的深空探索tí gōng　 　物資補(bǔ)給。
“上可九天攬?jiān)拢驴晌逖笞谨M”，走向星辰大海是中華民族的遠(yuǎn)大理想，而月球探測(cè)工程是我國(guó)邁向深空探測(cè)的第一步。2004年1月，我國(guó)正式實(shí)施探月工程，并命名為“嫦娥工程”。2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”，這是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并傳回了第一張?jiān)卤辰嚯xpāi shè　 　的清晰的月表形貌圖。2020年11月24日，“嫦娥五號(hào)”成功發(fā)射，并于同年12 月成功采集約1.731千克月球樣品返回地球。另外，我國(guó)將在2030年前實(shí)現(xiàn)首次載人登月，對(duì)月球進(jìn)行實(shí)地kǎo chá　 　和研究。
我國(guó)的探月工程將繼續(xù)為人類的月球探索事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
二、單選題
2．“進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿”中的“三大殿”指的是（　　）
A．太和殿、中和殿、交泰殿
B．太和殿、中和殿、保和殿
C．中和殿、保和殿、交泰殿
D．太和殿、保和殿、交泰殿
3．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）。
A．體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績(jī)。
B．為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。。
C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。
D．在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。
4．《竹節(jié)人》一課中作者在上課時(shí)玩竹節(jié)人，被老師發(fā)現(xiàn)并沒收，說明老師(　　)。
A．不喜歡竹節(jié)人，討厭竹節(jié)人擾亂課堂紀(jì)律。
B．故作嚴(yán)肅態(tài)收取竹節(jié)人，體現(xiàn)出老師對(duì)竹節(jié)人的喜歡。
C．是個(gè)沒有愛心的人。
D．是個(gè)有愛心的人
5．下列對(duì)句子分析正確的一項(xiàng)是（　　）
A．“桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。”這句話只運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B．“那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。”這句話中“斗士”上的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。
C．“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……”這句話中的省略號(hào)表示意猶未盡。
D．“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒。”這句話采用的是列數(shù)字的說明方法。
三、積累與運(yùn)用
6．請(qǐng)你幫歡歡把他暑假的旅行日記補(bǔ)充完整。
游覽故宮博物院的時(shí)候，我看到一群游客正在圍觀一個(gè)【 】的石獅子。為了清楚地觀看這尊shí diāo____，有的pā____在高高的護(hù)欄上；有的【 】，將手機(jī)架在長(zhǎng)長(zhǎng)的自拍桿上進(jìn)行 pāi shè ____；有的則面露jǔ sàng ____的神情，急得直duò jiǎo____。 在北京天文館“快樂探索宇宙”展覽上，我了解到很多關(guān)于宇宙的知識(shí)，其中包括我特別感興趣的火星知識(shí)：火星的cí chǎng ____非常弱，太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面，這是生命難以在火星上存在的yīn sù____之一，shén mì____的火星上還有許多shàng wèi ____被jiē____開的秘密，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?br/>（1）根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字，在【 】里填成語(yǔ)。
（2）下列句子與語(yǔ)段中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（　　）
A．桂花開的時(shí)候，香飄十里，整個(gè)村子都浸在桂花香中。
B．走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》如一陣清風(fēng)，喚醒了國(guó)民對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的興趣。
D．果園里各種果樹成熟了，紅的蘋果，黃的鴨梨，紫的葡萄，綴滿在枝頭。
（3）語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)說說你的改正方案。
改正：　 　。
（4）從北京天文館回來后，歡歡決定加入學(xué)校的天文愛好者小組。請(qǐng)幫他完成下面的練習(xí)。
①仿照例句，發(fā)揮想象寫一段話，描述歡歡參觀北京天文館的情景。
例：下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。
在“火星風(fēng)光”展區(qū)，歡歡看到一大群前來參觀的孩子，他們　 　
②歡歡想加入學(xué)校的天文愛好者小組，他準(zhǔn)備用分條敘述的方法說服媽媽支持他。
媽媽，加入天文愛好者小組有很多好處：一是可以激發(fā)我探索科學(xué)的興趣；二是 　 　；三是　 　。您就支持我吧！
四、填空題
7．按順序排列詞語(yǔ)。
（1）地球 宇宙 太陽(yáng)系 銀河系
　 　
（2）樹 植物 果樹 蘋果樹
　 　
8．先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。
（1）將下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
滄海一　 　 呆頭呆　 　 排山　 　海 　 　風(fēng)凜凜
（2）大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。　 　
（3）推開高山，翻倒大海。形容力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。 　 　
按課文內(nèi)容填空。
9．《竹節(jié)人》作者是　 　。《竹節(jié)人》記敘了　 　、　 　、　 　等幾件事，表達(dá)了作者對(duì)竹節(jié)人游戲的　 　，對(duì)童年生活的　 　。
10．為完成“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具”這個(gè)任務(wù)，可以先快　 　，找到　 　，再　 　。
11．為完成“講一個(gè)有關(guān)老師的故事”這個(gè)任務(wù)，我主要關(guān)注了　 　、　 　的內(nèi)容，重點(diǎn)梳理了故事的　 　、　 　、　 　。
五、課內(nèi)閱讀
課內(nèi)閱讀。
【選段一】
太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分22.6秒；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。
【選段二】
科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，95%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星的磁場(chǎng)非常弱，太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。
12．閱讀任務(wù)：火星可能存在生命。運(yùn)用瀏覽的閱讀方法對(duì)選段內(nèi)容進(jìn)行分析，我知道【選段　 　】與閱讀任務(wù)關(guān)系不大，可以略讀；【選段　 　】與閱讀任務(wù)關(guān)系密切，需要重點(diǎn)閱讀。
13．新思維思維導(dǎo)圖運(yùn)用提取關(guān)鍵信息的方法閱讀選段，找出火星上不利于生命存在的因素，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。
14．畫橫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？起到了怎樣的效果？想一想，寫下來。
六、現(xiàn)代文閱讀
讀汪曾祺的《踢毽子》片段，完成閱讀任務(wù)。
任務(wù)一：了解雞毛毽子的做法 任務(wù)二：體會(huì)做毽子的樂趣
我們小時(shí)候踢的毽子都是自己做的。選兩個(gè)小銅錢，大小厚薄相同，輕重合適，疊在一起，用布縫實(shí)，這便是毽子托。在毽托的一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。鵝毛管如果不易得，就把雞毛直接縫在毽托上，把雞毛根部用線纏縛結(jié)實(shí)，使之向上直挺，這和插在鵝毛管中相比，踢起來尤為得勁兒。
雞毛須是公雞毛，用母雞毛做毽子的，必被人笑話，只有剛學(xué)踢毽子的小毛孩子才這么干。雞毛要“活”的，即從活公雞的身上拔下來的。這樣的雞毛，用手摩挲幾下，往墻上一貼，可以粘住不掉。死雞毛就粘不住。后來我才明白，大概活雞毛經(jīng)摩挲會(huì)產(chǎn)生靜電。活雞毛做毽子，毛莖柔軟而有彈性，踢起來飄逸瀟灑。死雞毛做的毽子踢起來就發(fā)死，發(fā)僵。毽子上的雞毛講究要從五彩大公雞身上拔下來的。毛的末端烏黑閃金光，下面的絨毛雪白。次一等的是蘆花雞毛，赭(zhě)石的、土黃的，就更差了。我們那里養(yǎng)公雞的人家很多。入了冬，正是公雞肥壯、羽毛豐滿的時(shí)候，孩子們?cè)缇汀懊椤鄙险l(shuí)家的雞好了，有時(shí)是明著跟人家要，有時(shí)趁沒人看見，摁住一只公雞，“噌噌”，拔了兩把毛就跑。
大多數(shù)孩子的書包里都有一兩只足以自豪的毽子。踢毽子是樂事，做毽子也是樂事。一只上好的毽子擺在桌子上看著，也是挺美的。
15．細(xì)讀第　 　自然段，運(yùn)用　 　的方法，可以完成任務(wù)一。
雞毛毽子制作指南
原料 大小厚薄相同的兩個(gè)　 　，鵝毛管，　 　。
步驟 步驟一 　 　，做成毽子托
步驟二 在毽托上縫一截鵝毛管(這一步也可省略)
步驟三 把雞毛插入鵝毛管中，或者　 　
選材注意 ①雞毛必須是　 　；②雞毛要“活”的；③雞毛要　 　，這樣才漂亮；④要在　 　時(shí)拔毛
16．分兩步完成任務(wù)二。
①運(yùn)用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句想象畫面的方法，讀文中畫曲線的句子，可知做雞毛毽子縫雞毛時(shí)：一要　 　，二要　 　。這樣毽子“踢起來尤為得勁兒”，反映了“我們”　 　的心情。
②運(yùn)用　 　的閱讀方法理解畫橫線句子的含義：從踢毽子中獲得的樂趣，是　 　的快樂；而做毽子，是　 　的快樂。從選材料到制作，一步步都要細(xì)心才行，做出來的毽子踢起來才得勁兒，所以說“踢毽子是樂事，做毽子也是樂事”。
七、寫作題
17．有了書籍，生活都變得美好了許多。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，以“閱讀，讓生活更美好”為題來寫一篇作文。要求：①閱讀是怎么影響你的生活的？請(qǐng)寫清楚。②為什么閱讀讓你覺得生活更美好？請(qǐng)把原因?qū)懢唧w。③寫出自己的真實(shí)感受。
答案解析部分
1．【答案】神秘；斑點(diǎn)；盜；枯萎；觀測(cè)；發(fā)達(dá)；猜測(cè)；尚；理論；適當(dāng)；干燥；沙漠；氧氣；因素；晝夜；類似；磁場(chǎng)；傾；揭；起源；謎；培養(yǎng)；能源；提供；拍攝；考察
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】（1）石雕；趴；拍攝；沮喪；跺腳；磁場(chǎng)；因素；神秘；尚未；揭
（2）D
（3）加主語(yǔ)“游客們”
（4）有的各自閑逛，津津有味地學(xué)習(xí)天文知識(shí)；有的圍在一起，指著屏幕上神奇的畫面，發(fā)出一陣陣驚嘆。狀狀也看得入迷，連爸爸喊他都沒聽見；可以鍛煉我的實(shí)踐能力；可以豐富我的課外生活
7．【答案】（1）宇宙 銀河系 太陽(yáng)系 地球
（2）植物 樹 果樹 蘋果樹
8．【答案】（1）粟；腦；倒；威
（2）滄海一粟
（3）排山倒海
【答案】9．范錫林；做竹節(jié)人；斗竹節(jié)人；老師沒收竹節(jié)人后玩竹節(jié)人；喜愛；深深眷戀
10．速讀全文；相關(guān)內(nèi)容；仔細(xì)讀
11．老師沒收玩具；玩玩具；起因；經(jīng)過；結(jié)果
【答案】12．二；一
13．水汽含量極少；大氣層非常稀薄，氧氣含量極少；表面溫度很低
14．運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。這樣寫既能準(zhǔn)確客觀地呈現(xiàn)出火星和地球的相似之處，也能體現(xiàn)出說明文的科學(xué)性及說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。
【答案】15．1、2；提取關(guān)鍵信息；銅錢；雞毛；把兩個(gè)銅錢疊在一起用布縫實(shí)；將雞毛直接縫在毽托上；公雞毛；選用五彩大公雞的毛；入冬
16．纏縛結(jié)實(shí)；向上直挺；自豪；聯(lián)系全文；游戲；勞動(dòng)
17．【答案】范文：
閱讀讓生活更美好
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然地成為了我最好的朋友。
記得那是在我小時(shí)候的一天，我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢(mèng)》。那書很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的主角吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的內(nèi)容我沒看懂，看來是白費(fèi)力氣了。可是，表姐看了這部書以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來。我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識(shí)字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才給我買了一本彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我都已把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了，回想起來，真有點(diǎn)可笑。
記得還有一次，也是在很小時(shí)，母親便教我念詩(shī)歌。讓我通過詩(shī)人的眼睛看世間萬象，通過詩(shī)人的耳朵聽人間萬籟。“上學(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時(shí)起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對(duì)我而言，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)樵谛瞧诙⑿瞧谒脑缟希覀兌加幸粋€(gè)“快樂閱讀二十分”的讀書時(shí)間。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心；讀書，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛；感到不開心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑……也許，讀書是我最大的快樂。
閱讀，讓生活更美好，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧！
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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