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統編版2025-2026學年語文六年級上冊-第2單元高頻考點檢測卷
一、積累與運用
參觀了革命歷史紀念館，小志寫下了一段文字，請認真閱讀并按要求完成題目。
走進革命歷史紀念館，凝視著一件件珍貴的藏品，我的胸中rè xuè fèi téng____。恰好有機會傾聽講解員的深情講述，我的眼前浮現出先輩們在rìkòu____的追擊下英勇赴死的身影——狼牙山五壯士縱身跳下 xuán yá____。
1．根據拼音和語境，在橫線上填寫詞語。
2．下列詞語中，加點的“恰”與語段中“恰好”的“恰”意思不相同的一項是（　　）
A．恰似 B．恰如其分 C．恰當 D．恰同學少年
二、看拼音寫詞語
根據拼音寫漢字。
3．他把胳膊lūn　 　一個圈，好使出渾身的力氣，把手liú　 　彈扔下xuán　 　崖。
4．石頭像báo　 　子一樣，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。五位壯士yì　 　立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵kòu　 　，臉上露出了勝利的喜 yuè　 　。
三、填空題
5．詞語理解與運用。
“瞻仰”是指　 　地看，請用表示“看”的詞語填空。
張老師走進教室，向四周　 　了一遍，聽組長匯報作業　 　的情況后，開始上課，他先讓我們快速　 　了一遍課文，接著讓我們　 　了一段與課文相關的視頻，幫助我們理解課文。
6．把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。
聚　 　會　 　 震　 　動　 　 　 　　 　一發 　 　　 　自語
“八一勛章”獲得者杜富國執行掃雷任務時突遇爆炸，在那　 　的時刻，他用身體保護了戰友，隨著一聲　 　的巨響，他失去了雙手雙眼。他是新時代的英雄戰士。
根據課文內容選擇。
7．《開國大典》是按照　 　的順序敘述的。從課文中我們可以體會到中國人民對新中國誕生的　 　的心情，體會到了人們對毛澤東主席的　 　之情。
8．回顧課文內容，梳理開國大典的過程，補充下面的時間軸。
四、單選題
9．下列詩句中，加點詞解釋有誤的一項是（　　）
A．烏蒙磅礴走泥丸（滾動） B．更喜岷山千里雪（再，又）
C．萬水千山只等閑（平常） D．三軍過后盡開顏（全，都）
10．下列句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是（　　）
A．五嶺/逶迤/騰/細浪 B．烏蒙/磅礴/走/泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/橋橫/鐵索寒
11．用多種形式代替“說”，下列加點部分表述不正確的一項是（　　）。
A．炊事員溫柔地提醒同志們：“別太緊張，該吃飯了。”
B．老紅軍虛弱地囑咐小戰士：“帶著對革命的信仰，活下去。”
C．“紅領巾”們在國旗下莊嚴宣誓：“時刻準備著為共產主義事業貢獻力量！”
D．我漫步街頭，看著滿地的落葉竊竊私語：“霜樹盡空枝，腸斷丁香結。”
12．下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（　　）。
A．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
B．副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。
C．天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
D．雨中的桃林，幽靜得像是仙境。
13．下列關于撰寫演講稿的說法，不正確的一項是（　　）
A．演講稿應該有針對性，要關注聽眾的年齡、身份、文化程度等。
B．演講稿的思路要清晰，內容要充實，觀點要具有說服力。
C．演講稿的語言不要過于書面化，要注意體現出口語的特點。
D．演講稿使用的詞語不能太平淡，最重要的是要用華麗的辭藻來打動聽眾。
14．下面這段話中，引用名言最恰當的一項是（　　）
中國夢是每個中國人的夢，每個人向著夢想努力，描繪出一個時代最為壯闊的夢想圖景，更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。從這個角度上來說，“____”，正是要求每個公民都為國家富強、民族復興盡一份力。
A．位卑未敢忘憂國
B．鞠躬盡瘁，死而后已
C．捐軀赴國難，視死忽如歸
D．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人
15．下列對課文《狼牙山五壯士》內容的分析理解，有誤的一項是（　　）
A．“在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體”說明了敵人的情況，既表明敵人損失慘重，又從側面烘托了五位戰士的英勇善戰。
B．“馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：‘同志們！用石頭砸！’”用石頭砸是因為石頭砸下去非常迅猛有力，非常密集，體現了戰士英勇殺敵的堅定決心和浴血奮戰的英雄氣概。
C．說五壯士的口號聲是“英雄的中國人民堅強不屈的聲音”，是因為“打倒日本帝國主義”是全體中國人民的心愿，“中國共產黨萬歲”喊出的是中華民族的心聲，這聲音驚天動地，氣壯山河。
D．文章緊扣題眼“壯”字展開敘述。先寫五個人面對超過自己數倍的敵人，接受掩護任務，揭示其膽之“壯”；再寫英勇戰斗，痛擊敵人，揭示其行之“壯”；接著寫誘敵上絕境，揭示壯士們豪壯，有智謀；最后高喊口號舍身跳崖，揭示其氣節之“壯”。
五、課內閱讀
狼牙山五壯士（節選）
①五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。②山路上又留下了許多具敵人的尸體。③到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊。④不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。⑤班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。⑥他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”⑦頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。⑧山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
16．如果為選文中的場面擬一個標題，最恰當的一項是（　　）
A．負隅頑抗 B．頂峰殲敵 C．敵眾我寡 D．頂峰攀登
17．關注人物及寫法，完成練習。
①從選文中加點的“搶前一步”“奪過”可以體會到馬寶玉　 　；從“猛地舉起”“砸”可以體會到馬寶玉　 　。
②語文要素文中對五位壯士的描寫運用了　 　的方法，其中句子　 　是對“點”的描寫，句子　 　是對“面”的描寫（后兩空填序號）。對這種描寫方法的分析不正確的一項是（　　）
A．有點有面，強化了描寫的層次感，突出了五位壯士英勇無畏的精神。
B．這樣描寫更加細膩、具體生動、形象有趣。
C．這樣描寫，既讓我們感受到五位壯士作為戰斗群體的團結勇敢，又能感受到每一位壯士的英勇頑強。
18．下面兩句話哪句用得好？為什么？
A．頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
B．頓時，石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
六、現代文閱讀
閱讀短文，回答問題
親歷國慶大閱兵
阮 華
上午10時，慶典開始了，天安門城墻下1000多人組成的中國人民解放軍軍樂隊高奏國歌，接著28響禮炮響徹云宵。閱兵總指揮秦基偉將軍一聲“軍委主席同志，受閱部隊準備完畢，請您檢閱”，一聲鏗鏘有力的“開始”。軍樂團奏響了雄壯的閱兵曲，一輛敞篷紅旗轎車駛出天安門，越過金水橋，緩緩向東駛去，車上站著軍委主席鄧小平同志，他一邊檢閱部隊，一邊揮手高呼：“同志們好！”“同志們辛苦了！”戰士們報以“首長好！”“為人民服務！”的喊聲。
10點20分，鄧小平檢閱完畢后，回到天安門城樓上，他用帶著濃重四川口音的普通話發表國慶講話，廣場上掌聲雷動。
中國人民解放軍陸海空三軍、武裝警察和男女民兵、機械化部隊組成42個整齊的方隊依次走過來了。隊列橫看是一條線，豎看是一條線，斜看還是一條線，舉手投足都是一條線。緊接著是金戈鐵馬、車流滾滾的20多個機械化方隊開過，跟在銀光閃閃的艦空導彈后面的是直指長空的金色地空導彈。當用24米加長汽車運載的洲際導彈方隊出現時，天安門上空出現了紅、藍、黃、綠、紫、棕、橙、絳八色彩練當空舞。萬眾翹首，只見8架威武的護衛機后拉出8條絢麗彩綢，緊跟其后的是聲震長空的18架重型轟炸機，接著由強擊機組成的8組4機共32架戰機呼嘯而過，最后是18架殲擊機群排著品字隊形穿云破霧騰空而去……
一晃30多年過去了，但回想起盛大閱兵的情景，我仍記憶猶新。因為這是一生中難忘的事情。
（選自《江淮法治》，2015年第19期）
19．從文中找出合適的詞語填空。
①過去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發生的一樣，比喻記憶深刻。　 　
②形容聲音響亮而有節奏。　 　
20．文中的省略號的作用是（　　）
A．表示語言的延長 B．表示語意未盡
C．表示解釋說明 D．表示意思的遞進
21．作者是按照　 　順序來介紹大閱兵的。參加大閱兵的42個方隊包括中國人民解放軍　 　、　 　和男女民兵、　 　。
22．看了作者描寫的大閱兵，你有什么感受？寫一寫吧。
七、寫作題
23．中華民族出現了許多可歌可泣的英雄模范，他們都是我們的榜樣。在你的學習和生活中，一定遇到過令你敬佩的人，他（她）就是你的榜樣，如老師、同學、父母……他們雖然平凡質樸，默默無聞，但帶給我們許多溫暖和力量。請以“心中的榜樣”為話題，寫一篇作文。
要求：①通過一兩個事例表達真情實感；②題目自擬；③文中不得出現真實的校名、人名等；④不少于450字。
答案解析部分
【答案】1．熱血沸騰，日寇，懸崖
2．C
【答案】3．掄；榴；懸
4．雹；屹；寇；悅
5．【答案】恭敬；環顧；檢查；瀏覽；觀看
6．【答案】精；神；天；地；千；鈞；自；言；千鈞一發；震天動地
【答案】7．典禮進行；無比自豪、激動；愛戴
8．宣布成；升旗鳴炮；宣讀公告；群眾游行
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】B
【答案】16．B
17．①當機立斷，身手敏捷，有勇有謀；果敢堅毅，對敵人有著強烈仇恨；②點面結合；⑤⑥；①③⑦；B
18．我覺得A句好。因為這句話運用比喻的修辭手法，將石頭比作雹子，說明砸下去的石頭非常密集、迅猛、有力，充分體現出五位壯士英勇殺敵的氣概以及與敵人血戰到底的決心。
【答案】19．記憶猶新；鏗鏘有力
20．B
21．時間；陸海空三軍；武裝警察；機械化部隊
22．我們國家變得日益強大了，我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，長大后把祖國建設得更加繁榮和富強。
23．【答案】心中的榜樣 在夜空中，總有顆是最閃亮的星星。在早上，花叢中，總有朵最漂亮的花朵。沙灘上，總有個充滿陽光的貝殼。在我成長的過程中，碰到過許多不同的人，但是有一個人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我們班的小明。
小明今年十一歲了，和我同歲。他長得還挺英俊：黝黑的皮膚，濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛里，閃動著熱情的光芒，透著機敏和靈氣。我之所以對他印象深刻，并不是因為他的外表，而是他的為人。
他學習不算好，但他樂于助人。假如你忘記帶什么東西了，他準會在第一時間內借給你。他有時甚至會將自己唯一的英語書借給別人，自己卻甘愿受罰。而我對他的印象深刻，是因為那件事。
那一回，是下課時間。我正做著老師布置的習題，突然，聞到了一股刺鼻的、令人惡心的“香”味。我放下筆，尋找氣源，哦!原來是一位同學吐了，嘔吐物散發出難聞的氣味。這些嘔吐物不堪入目，我們班的班長問：“誰去收拾一下 ”大家都無動于衷，這時，有的同學鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同學面面相覷，還有的同學若無其事。身為班干部的我，到底是去還是不去呢 我的心里很矛盾.這時，小明站了出來，把拖布和簸箕拿了出來，把嘔吐物一點一點裝進簸箕，倒進廁所。又坦然地回到自己地座位。
他做得是那樣輕松，那樣自然，沒有一點兒嫌棄的意思。頓時，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他!
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