資源簡介

(共55張PPT)
感受作品呈現出的豐富、大膽的藝術想象力，領悟想象的本質，提高自己的想象能力。
01
綜合運用精讀與跳讀的閱讀方法，梳理一波三折的故事情節，分析主要人物形象，解釋他們在作品中的意義。
02
正確理解和把握《西游記》的基本主題與精神內涵，學習用現代觀念審視作品，初步形成從不同角度研讀作品的思維方式和閱讀習慣。
03
學 習 目 標
任 務 群
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
請同學們欣賞電視劇《西游記》主題曲《敢問路在何方》。
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
歌曲中有“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞……”，那么師徒五人中平時挑擔的人是誰呢？
沙僧——沙悟凈
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
那么，原著中沙僧是不是平時挑擔的人呢？請看原著中的三個小片段。
片段一:八戒道:“哥哥，你看這擔行李多重 ”行者道:“兄弟，自從有了你與沙僧，我又不曾挑著，哪知多重 ”八戒道:“哥呵，你看看數兒么--四片黃藤篾，長短八條繩。又要防陰雨，氈包三四層。匾擔還愁滑，兩頭釘上釘。銅鑲鐵打九環杖，篾絲藤纏大斗篷。似這般許多行李，難為老豬一個逐日家擔著走，偏你跟師父做徒弟，拿我做長工!”(第二十三回)
片段二:長老橫擔著錫杖，行者橫擔著鐵棒，沙僧橫擔著降妖寶杖，八戒肩挑著行李，腰橫著釘鈀，師徒們放心前進。(第四十八回)
片段三:“因汝挑擔有功，加升汝職正果，做凈壇使者。(第一百回)
原著中真正的挑擔人是豬八戒——豬悟能。
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
從對挑擔人的錯誤認識這件事中，你獲得了什么啟示
以前看過的簡化本或影視、動漫改編的《西游記》，都是在原著的基礎上改編的，常和原著有較大出入,《西游記》講的是斬妖除魔的取經故事，是一部奇書、妙書。要想品到其中原汁原味的精華，還需要閱讀原著。
任務一：課前激趣巧熱身 誰是西游挑擔人
根據你的閱讀和查閱資料所得說一說《西游記》是怎樣的一部作品。補全下列空缺。
《西游記》是一部古代 小說，一般認為是 （作者）在民間流傳的唐僧取經故事和有關話本、雜劇的基礎上經過再創作而成的。
吳承恩，字 ，別號 ，山陰（今江蘇淮安）人， 代小說家。
小說用 的形式反映社會矛盾，歌頌了孫悟空 、戰勝困難的頑強精神。
《西游記》在藝術上最突出的特點是它的 化，“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”在小說中，一切都被世俗化了，神佛也表現出濃厚的世態相。作品塑造人物的特點，即能做到動物性、 與 的統一。
《西游記》與《 》《 》《 》并稱中國古典四大名著。
神話
吳承恩
汝忠
射陽山人
明
幻想
不畏強暴
世俗
神性
人性
紅樓夢
三國演義
水滸傳
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
《西游記》一書共100回，幾十萬字，如何做好略讀呢？也許美國教育家莫提默·J.艾德勒《如何閱讀一本書》中的一些建議對你會有一點幫助。
略讀并不是隨便或隨意瀏覽一本書，是通過概括的了解文章或片段的主要內容。快速獲取所需信息的一種閱讀方法。下面是如何去做的一些建議:
(1)先看書名頁，然后如果有序就先看序。
(2)研究目錄頁，對書的基本架構作概括性的理解。這就像是在出發旅行前，要先看一下地圖一樣。
(3)如果書中附有索引，也要檢閱一下。
(4)如果是本包著書衣的新書，不妨讀一下出版者對這本書介紹。
完成以上步驟后，就可以準備真正地略讀一本書了。
(5)從你對目錄很概略，甚至有點模糊的印象中，挑幾個看起來跟主題息息相關的篇章來看。
(6)最后一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時候連續讀幾頁，但不要太多，就用這樣的方法把全書翻一遍。最重要的是，不要忽略最后的兩三頁。就算最后有后記，一本書最后結尾的兩三頁也還是不可忽視的。
（摘自(美)莫提默·J.艾德勒《如何閱讀一本書》）
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
那么具體來說，《西游記》應該運用什么樣的方法閱讀呢？
閱讀《西游記》，可以把精讀和跳讀結合起來。
精讀時，要感受故事曲折的情節以及其中蘊含的豐富想象，了解人物各自不同的表現和心理，學習故事開頭、結尾的技巧以及懸念設置的方法，等等。
在大體了解全書內容的基礎上，也可以跳過不感興趣的內容或某些不甚精彩的章節。
讀完后，至少要熟悉兩三個經典故事，一兩位自己喜歡的人物，并能有滋有味地講給別人聽。
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
《西游記》共100回，建議七周左右讀完，下面是老師的閱讀建議，請同學們參考。
時間 閱讀進度 閱讀任務
第一周 第一回——第十二回 1.隨手做一些圈點勾畫。可依自己的習慣在情感共鳴處、寫法高妙處、有疑難問題處做出不同的標記。
2.閱讀中，可以將精讀和跳讀結合起來，嘗試繪制取經路線圖。
3.按照閱讀進度完成相應的思考題，自測閱讀效果。（見下表）
第二周 第十三回——第二十六回 第三周 第二十七回——第四十回 第四周 第四十一回——第五十四回 第五周 第五十五回——第七十一回 第六周 第七十二回——第八十五回 第七周 第八十六回——第一百回
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
《西游記》共100回，建議七周左右讀完，下面是老師的閱讀建議，請同學們參考。
時間 閱讀進度 思考題
第一周 第一回——第十二回 1.孫悟空隨著菩提祖師學到了什么？
2.孫悟空是怎么被玉帝從“弼馬溫”封為了“齊天大圣”的？
3.孫悟空與天神、天兵天將、佛祖7個回合的戰斗，整理其事發原因、主要對手以及結果。
4.讀完前七回，說一說眾多稱號來源以及背后的含義，并總結石猴的特點。
5.如來交給前去東土的觀音哪三樣寶貝？
6.觀音和惠安在去東土的途中收歸了哪三個人
7.說一說唐僧的前世今生。
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
時間 閱讀進度 思考題
第二周 第十三回——第二十六回 1.閱讀第十四回，圍繞孫悟空和唐僧的矛盾沖突，概括這一回主要內容。
2.閱讀十八、十九回，結合具體內容說說悟空的“智”和八戒的“趣”。
3.四圣對唐僧師徒的考驗分別是什么？
4.在五莊觀發生了什么事情？
5.閱讀第二十六回，畫出孫悟空海上尋訪治樹之方的路線。
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
時間 閱讀進度 思考題
第三周 第二十七回——第四十回 1.白骨精分別變成了什么人？最終結果是什么？唐僧是如何處理的？悟空的結局是什么？可以看出唐僧怎樣的性格特點。
2.悟空回到花果山一派荒蕪和蕭條，這種狀況產生的起因、經過和結果是什么？
3.八戒用了什么方法讓悟空回到唐僧身邊
4.梳理出悟空與金銀角大王五次交戰的過程和結果。
5.閱讀三十七回，烏雞國國王身上發生了什么事？悟空引誘太子的計策是什么？
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
時間 閱讀進度 思考題
第四周 第四十一回——第五十四回 1.理清悟空與紅孩兒的四次交戰，梳理出對應人物、過程和結果。
2.在黑水河發生了什么事情？
3.三清觀中，供品被吃，三個大仙的解釋有什么不同，這表現了他們各自怎樣的性格特點？
4.悟空和三大仙四次賭斗，分別賭的是什么，結果又是如何？
5.說一說唐僧師徒是如何搭救陳清、陳澄兩兄弟的？
6.五十三回發生了什么事情，梳理事情的起因、經過和結果。
7.概括唐僧一行人在西梁女國經歷。
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
時間 閱讀進度 思考題
第五周 第五十五回——第七十一回 1.唐僧為什么趕走悟空？
2.真假美猴王一回中，可以看出八戒和沙僧怎樣的性格特點？
3.畫出美猴王辨真假的具體過程。
4.閱讀第五十九回，根據地點變化概括故事情節。
5.悟空是如何調得真芭蕉扇的？
6.梳理小雷音寺擒黃眉的主要情節。
7.六十七回中，八戒為何提出由他變身來為大家開路，這體現了他怎樣的性格特征？
8.說一說悟空兩次計盜紫金鈴的計策、經過和結果。
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
時間 閱讀進度 思考題
第六周 第七十二回——第八十五回 1.閱讀七十四回，行者假變成什么身份來獲取三個妖魔的具體消息？
2.梳理悟空智斗三魔中雙方三次交戰的人物、過程和結果。
3.七十八回唐僧師徒到了什么國，改名又叫什么。
4.每家門前的籠子里的小男孩是用來作什么的？
5.唐僧在黑松林救了誰？把他帶到了哪里？到地點之后發生了什么？
6.請根據人物、經過、結果梳理悟空三次進入無底洞的經歷。
7.閱讀八十五回，小妖給老妖想出了一個什么計策成功捉住唐僧。
任務二：精讀略讀與跳讀 做好規劃好閱讀
時間 閱讀進度 思考題
第七周 第八十六 — 一百回 1.閱讀八十六回，為本回主人公制作一份信息表，包含名稱、住址、戰斗力、智商、與唐僧師徒智斗過程以及結局。
2.按照起因、經過、結果三階段梳理唐僧師徒在鳳仙求雨的經歷。
3.唐僧師徒三人到達天竺國玉華城，為何會受到三位王子的挑戰？他們又是如何展示各自的武藝，使王子們折服的呢？
4.想一想，玉兔為何下界成妖？說一說悟空擒得玉兔精的經過。
5.在接下來的幾回中，唐僧師徒又遇到了哪些妖怪和困難？他們是如何應對并克服這些挑戰的？
6.師徒四人回到長安，分別被如來授封了什么名號？
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
《西游記》從體裁上說是一部章回小說，一共100回，每個回目基本能概括本回主要情節。請同學們閱讀回目，梳理一下《西游記》的結構。
全書的內容可分為三部分:
第一部分是一至七回，寫孫悟空的出世和大鬧天宮。
第二部分從八回到十二回，寫唐僧的身世、唐太宗入冥府并交代取經緣由。
第三部分從十三回到一百回，寫孫悟空、豬八戒和沙僧護送唐僧到西天取經，一路上降妖伏怪，歷經九九八十一難，取得真經，終成正果。
請根據閱讀進度持續繪制師徒一行的取經路線圖，圖上要注明地名、遇到的妖怪（或神仙）等基本信息。
流沙河
沙悟凈
火焰山
三調芭蕉扇
小雷音寺
黃眉大王
麒麟山獬豸洞
計盜紫金鈴
盤絲洞、黃花觀
蜈蚣精、蜘蛛精
通天河
老黿
長安
唐太宗李世民
西牛賀洲
四圣試禪心
三打白骨精
火云洞
大戰紅孩兒
西梁女國
女兒國國王
白虎嶺
長安
五行山
蛇盤山鷹愁澗
高老莊
唐太宗李世民
齊天大圣孫悟空
白龍馬
計收豬八戒
獅駝洞
青毛獅子精、白象精、大鵬精
靈山雷音寺
如來佛祖、阿儺、伽葉
偷吃太上老君的仙丹，帶著仙酒，返回花果山
被擒后投進八卦爐，煉成火眼金睛
力戰天兵天將
大鬧瑤池
玉皇大帝請來如來佛祖
孫悟空與佛祖打賭
孫悟空管理蟠桃園，王母娘娘設蟠桃宴沒有邀請他
孫悟空失敗，被如來鎮壓在五指山下
力敵天神
與佛斗法
大鬧天宮
起因
經過
結果
（第五至七回)
唐僧師徒西天取經的路上經歷了重重磨難，構成了一系列驚險而曲折的故事。選擇你最喜歡的一個故事繪制思維導圖，并講給大家聽。
黎山老母、觀音、普賢、文殊四人變成一母三女，婦人打算將三個女兒“真真”“愛愛”“憐憐”嫁給唐僧師徒，試探他們取經的決心。
唐僧、悟空、沙僧三人均不為所動，只有豬八戒迷戀于富貴和美色。
四圣試禪心
豬八戒貪心不足想要娶三個女兒，結果被菩薩吊在樹上。
(第二十三回)
起因
經過
結果
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
萬壽山五莊觀
道童清風、明月找唐僧理論，言語沖突；悟空氣惱，怒推人參果樹，果樹被毀；鎮元大仙回觀用袖里乾坤神通兩次擒住師徒四人；大仙兩打唐僧、一下油鍋,悟空皆代師受刑；悟空三島求方，觀世音玉凈瓶灑甘露救活果樹。
大鬧五莊觀
鎮元大仙開“人參果會”，與悟空結為兄弟
(第二十四至二十六回)
唐僧肉眼凡胎不食人參果，八戒嘴饞慫恿悟空偷果，因不識果性掉落地上一枚，又偷食三枚
地點
經過
結果
起因
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
白骨精為圖長生不老，欲吃唐僧肉
一變月貌花容的女兒 被趕回來的孫悟空發現，一棒打死，白骨精化風逃走。
二變老婦人 孫悟空要打時，白骨精化去元神，又逃掉了。
三變老翁 孫悟空定住白骨精的元神將其打死。
三打白骨精
唐僧不識妖怪，聽信八戒讒言，錯逐悟空，自己又被妖怪拿住。幸得八戒經白龍馬勸說，義激悟空救出師父，師徒言歸于好。
(第二十七回)
起因
經過
結果
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
紅孩兒用苦肉計縱風擄走唐僧
一戰紅孩兒：紅孩兒不敵悟空、八戒,最后用三昧真火燒退二人
大戰紅孩兒
紅孩兒被觀音收為善財童子
起因
經過
結果
(第四十至四十二回)
二戰紅孩兒：悟空請來東海龍王，火勢更旺，悟空受重傷
三戰紅孩兒：八戒南海搬救兵受騙被捉，悟空變牛魔王入洞被識破，去南海請觀世音
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
車遲國國王因當年僧人求不來雨，而國師一眾道人能夠求來雨而敬道滅僧
車遲國斗法
起因
經過
(第四十
四至四十六回)
唐僧
與虎力大仙比“登壇祈雨”
與鹿力大仙比“云梯顯圣”
與羊力大仙比“隔板猜枚”
孫悟空
與虎力大仙比“利刃砍頭”
與鹿力大仙比“剖腹剜心”
與羊力大仙比“油鍋洗澡”
結果：悟空暗中幫助,唐僧取勝
結果：三位大仙均喪命
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
昴日星官治好悟空、八戒之傷，殺死了蝎子精，師徒四人繼續西行。
昴日星官降妖
唐僧八戒誤飲子母河水，腹痛懷胎，如意真仙因其侄紅孩兒被悟空降服而生恨，不愿出借，悟空讓沙僧趁自己誘開真仙之時，取走泉水，唐僧、八戒飲水解胎。
智取落胎泉水
女王欲召唐僧為夫，唐僧假意應承，打算換取通關文牒后再行脫身，結果在出城為三位徒弟送行時被蝎子精弄陣旋風攝走。
女兒國智取關文
女兒國遇難
(第五十三回)
悟空八戒前來搭救，皆被蝎子精蜇傷。
蝎精淫戲唐僧
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
悟空為救師父打殺了一群強盜,第三次被唐僧逐走,跑到南海向觀音菩薩訴苦。六耳獼猴趁機假扮悟空打傷了唐僧,并搶走行李
真假美猴王
如來辨真假,金缽擒六耳；悟空一棒打死六耳獼猴。觀音送悟空回歸唐僧身邊
起因
結果
經過
(第五十六至五十八回)
花果山大戰，沙僧難辨真假；落伽山大戰，觀音緊箍咒難辨真假；南天門大戰，眾神難辨、照妖鏡失效；唐僧面前大戰，緊箍咒難辨真假；冥王府大戰，判官無名可考，諦聽辨出真假，不敢言說
沙僧前往花果山，假悟空欲令假唐僧取經；沙僧求助觀世音，真假猴王終相見
真假猴王大戰，眾人難辨真假
一調芭蕉扇
三調芭蕉扇
二調芭蕉扇
師徒四人西行至火焰山，難以通行,從樵夫處得知羅剎女有一寶扇可熄滅火焰
大圣攀親,羅剎女惱怒大圣害兒子被觀音收伏；羅剎女大戰不敵,芭蕉扇扇飛孫悟空；靈吉菩薩處借得定風丹,行者再戰羅剎女；悟空變作蟲子入羅剎女腹中，借得假扇
悟空七七四十九扇扇滅火焰
起因
結果
經過
三調芭蕉扇
(第五十九至六十一回)
悟空認親牛魔王,牛魔王怒斥悟空；悟空尾隨牛魔王赴宴,偷得辟水金睛獸；悟空假扮牛魔王,巧語騙得真扇；牛魔王假扮八戒，巧計奪回芭蕉扇
八戒打死玉面公主,牛魔王敗走芭蕉洞；眾神圍攻牛魔王，牛魔王終被擒；鐵扇公主為救夫君,主動交出芭蕉扇
任務三：精讀跳讀理主線 把握結構講故事
“三調芭蕉扇””三打白骨精”這種情節模式被稱為“三復情節”。“三復情節”是我國古典白話小說敘事的一個傳統，能使故事情節起伏跌宕，引人入勝，同時也使人物形象更加豐滿生動。你還知道哪些名著中與“三”有關的的情節？說給同學們聽：
《西游記》：“三探無底洞”“獅駝嶺降三怪”“孫悟空三次離開師傅”
《水滸傳》：“魯智深三拳打死鎮關西”“宋公明三打祝家莊”“宋江三敗高太尉”“三山聚義打青州”
《駱駝祥子》：祥子的“三起三落”
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
《西游記》的人物塑造，一向為人稱道。特別是唐僧師徒四人，性情各異，令人難忘。請你用跳讀與精讀結合的方法閱讀三打自骨精、智激美猴王、三調芭蕉扇等故事,對比師徒四人的表現和心理,概括他們的人物形象持點,記錄在下面的表格中。
情節 角色 主要表現 性格特點
唐僧
孫悟空
豬八戒
沙僧
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
情節 角色 主要表現 性格特點
唐僧
孫悟空
豬八戒
沙僧
三打白骨精
不識妖怪,三逐悟空
固執已見
三打白骨精、哄師父、無奈離隊
疾惡如仇
調皮任性
三次挑撥,挑唆唐僧不信悟空
搬弄是非
護衛師父,接受悟空臨行囑托
忠心耿耿
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
情節 角色 主要表現 性格特點
唐僧
孫悟空
豬八戒
沙僧
智激美猴王
被困寶象國,得救后,夸獎悟空
知錯能改
不計前嫌,降妖除魔,救出唐僧
重情重義
用激將法請回悟空,救出唐僧
知錯能改
聰明機智
與妖精戰斗,最后被捉
忠心護師
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
情節 角色 主要表現 性格特點
唐僧
孫悟空
豬八戒
沙僧
三調芭蕉扇
放手讓悟空帶領豬八戒和沙僧去降妖除魔
心地善良
上天入水,降妖除魔,造福百姓
重情重義勇敢機智
協助悟空,掃除群魔
忠勇善戰
護衛師父
忠心耿耿
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
人物形象小結
重情重義,正直無私,
勇敢機智,疾惡如仇,
活潑風趣;頑皮任性。
仁厚善良,嚴守戒律,信念堅定,勇往直前;有時好壞不辨,一味行善,盲目慈悲。
忠勇善戰,知錯能改,淳樸憨厚;貪吃好色,搬弄是非。
忠厚踏實,意志堅定,任勞任怨,默默奉獻;缺少主見。
每一個角色都不是完美的,都是多面性的,正是因為這樣,角色才鮮活生動。
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
在吳承恩筆下,各路神佛妖魔等次要角色也都個性鮮明,令人難忘。魯迅曾評價《西游記》:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”請同學們為印象最深的神佛和妖魔分別制作一張人物卡片,并談一談印象最深的原因。
神佛（妖魔）卡：（ ） 章節
身份
法寶
解決的困難（制造的麻煩）
結局
印象最深的原因
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
神佛卡：（ ） 章節
身份
法寶
解決的困難
結局
印象最深的原因
第五十至五十二回
天界神仙
太上老君
芭蕉扇、金剛琢
獨角兕大王本是太上老君的坐騎,偷用太上老君的寶物后下界為魔王,又用計提住了唐僧師徒三人,孫悟空求助太上老君,最后老君收服了青牛
孫悟空求助老君,老君用芭蕉扇和金剛琢收服青牛精
獨角兕大王是孫悟空遇到的最難纏的妖怪,求助次數最多,戰斗場面酣暢淋漓
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
妖魔卡：（ ） 章節
身份
法寶
制造的麻煩
結局
印象最深的原因
第四十至四十二回
牛魔王與鐵扇公主之子,居住在火云洞
紅孩兒(圣嬰大王)
火尖槍,具有三昧真火法術
紅孩兒為吃唐僧肉,設計擄走唐僧。因三昧真火非常厲害,最終求得觀音相助,方才降服
被觀音菩薩收服,成為善財童子
紅孩兒法力高強,為妖魔之子,最終卻被降服為善財童子,結局出人意料
任務四：有粗有細讀故事 多面形象情節趣
梳理神佛和妖魔的身份與來歷,根據妖魔與神佛的關聯給妖魔分類,認識這些配角人物的作用。
在取經路上,唐僧師徒遇到了各種各樣的妖怪,其中部分妖魔和神佛有著從屬的關系如:蓮花洞的金角大王,銀角大王是為太上老君看金爐和銀爐的童子,天竺國的玉免精是嫦娥的寵物,金山金洞的青牛精是太上老君的坐騎……
《西游記》中,這些神佛妖魔的強大更突顯了取經之路的艱難,側面烘托了唐僧師徒的形象,使故事情節生動有趣,跌宕起伏。同時在一定程度上也體現了《西游記》的主題意義:人生在世磨難重重,為了實現理想需要不畏任何艱難險阻,披荊斬棘,以超強的韌勁和斗志戰勝一切困難,直至到達勝利的終點。
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
回顧《西游記》,你認為哪些情節充滿了神奇的想象
龍宮借寶
大鬧天宮
小圣施威降大圣
偷吃人參果
三打白骨精
車遲國斗法
三調芭蕉扇
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
請“龍宮借寶”為例,參考下面提示，分析這一情節的神奇之處。
龍 宮 借 寶 孫悟空的身世、本領
寶貝
場景
情節
石猴、七十二變、筋斗云
如意金箍棒(能大能小)
龍宮,建在海底,住著龍王,由蝦兵蟹將把守
孫悟空借寶,龍王沒想到孫悟空不好打發,想用定海神針難倒他,沒想到孫悟空能操控定海神針,只得又送兵器,又送披掛
小結:在本領、寶貝、場景等方面發揮想象,可以創造出神奇的藝術效果
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
回顧《西游記》,你認為哪些情節充滿了神奇的想象
棍子、瓶子、葫蘆——變化物品的功能
玉皇大帝、玄奘——采用歷史傳說
筋斗云、七十二變——實現個人期待
小結:變化道具物品的功能、采用歷史傳說中的人物、利用人物本領實現個人期待,這樣就可以展開豐富的想象了。
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
結合《西游記》原著,請你為取經過程增加一難,創作第八十二難。
創作提示：
1.先完成創新故事的構思單，再創作。
2.情節虛構合理,人物要符合其性格特征。故事要生動有趣,注意設置懸念，以“三復情節結構為妙”。
3.創新提示:除了模仿《西游記》的內容,還可以聯系其他的古典名著,如師徒四人遭遇《三國演義》《水滸傳》中的英雄好漢,他們會擦出怎樣的火花;還可聯系當下，如遭遇持有先進武器的妖怪,甚至外星來客,他們會如何應對;還可以假設遭遇非典、新冠病毒等疫情,師徒四人又會如何應對……創新需要想象，想象又會帶來無限創新的可能,請盡情想象，并根據創新故事卡,賦予師徒更多精彩。
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
結合《西游記》原著,請你為取經過程增加一難,創作第八十二難。
“八十二難”創新故事卡 章回名 情節結構模式 開頭
妖精的來歷
師徒如何解決
故事如何結尾
故事亮點 黑山嶺唐僧遇難 孫行者水淹妖精
師徒遇嶺難過關
黑山嶺里黑骨精
悟空金箍打妖怪
金剛斧斷勝過關
想象力豐富,打怪過程精彩,語言生動活潑
任務五：西游故事我創新 讀寫結合練想象
黑山嶺唐僧遇難 孫行者水淹妖精
話說孫悟空從花果山回來繼續陪唐僧去西天取經,經過一山嶺時,唐僧道:“悟空,我們已行走了半日,還未吃一點兒飯,你快去山中找些吃的吧。”悟空帶上沙僧一起去,并囑咐八戒:“八戒,你一定要好好保護師父，要萬分小心。”說完便和沙僧一起走入山中,八戒一直待在唐僧旁邊,肚子已經餓得咕咕叫了,心想:大師兄和師弟怎么還沒有回來,師父和我都快餓壞了。等了半個時辰,見他們還沒有回來,唐僧說:“都等了這么久,他們還沒有回來，八戒，你去找找他們吧。”八戒便去了,途中正巧遇到悟空和沙僧,師兄弟三人便一同返回。
“悟空……”不遠處傳來一聲喊叫。像是師父的聲音,悟空“嗖”一下飛過去一看,師父已不見了,悟空大叫:“不妙!師父定是讓妖怪給捉去了。”
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悟空帶著八戒和沙僧在山里尋找師父和妖怪,路上,遇到一戶農家,悟空便上前問道:“院主，這附近可有什么妖怪 ”院主看著這說人話的毛臉妖怪,戰戰兢兢答道:“有,有,離這兒不遠,有一座黑山嶺,里面住著一個黑骨精,據說是白骨精的丈夫。”“那他厲害嗎 ”孫悟空問道。“厲害得很呢!渾身都抗打,法力還很高強,誰都打不過他,不過據說這個妖怪就是怕‘禁’字,看到‘禁’字就會跟你走,但沒有人試過。”悟空說道:“那俺老孫去會他一會。”他拔了自己一根毫毛,輕輕一吹變成了一支筆,在手上三劃四劃,手心便出現了一個“禁”。
走著走著,看到一塊石頭上刻著“黑山洞”,悟空縱身一躍向洞底飛去，原來師父真的是被抓來了,被綁在石柱上。黑骨精正坐在石座上,你看他怎生打扮:
頭戴黑龍冠,身穿麒麟甲。
手拿金剛斧,腳踏萬龍靴。
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悟空大聲一喝:“快放了我師父,不然就讓你嘗嘗俺老孫的厲害!”黑骨精一愣,立即怒斥道:“好你個潑猴,上次殺了我的娘子,你倒是自己找上門了，正好與你算賬。”你見這:
一個稱之黑山之王,一個稱之齊天大圣。
一個曾稱霸山河,一個曾大鬧天宮。
一個滿臉殺氣,一個虎視眈眈。
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只見妖怪手一揮拿出金剛斧,立即向悟空頭上砍去,“咔嚓”一聲,這般堅硬的金剛斧便碎成兩段。妖怪又拿出一根長矛,飛速向悟空身上刺去,只見長矛也頓時變成兩節,妖怪大吼一聲拿出大鏈錘向悟空砸去,悟空仍是毫發無損。黑骨精驚慌失措,剛想逃跑,悟空道:“想跑,沒有那么容易!”手一伸,大喊一聲:“禁!”妖怪立即停下不動,如同夢游一般,乖乖跟著悟空走。悟空把他帶到河邊,趁妖怪不注意,金箍棒一揮,妖怪便落入河中。“啊……”妖怪在河里撲騰了幾下,便化為一堆黑骨,沉入了河底。這時,八戒和沙僧也給師父松綁了，還從洞中找了些果子給師父充饑。悟空返回到洞中,唐僧便是感激,師徒三人又繼續趕路。
這黑骨精真的如此輕易就被打敗了嗎 欲知后事如何,請聽下回分解。

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