資源簡介

(共18張PPT)
關于月亮的傳說：
嫦娥
奔月
走月亮：
我國南方地區的習俗，人們常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲。
走月亮
部編版·小學語文四年級上冊·第一單元
用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：
1、讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾遍。
2、難讀的句子多讀幾遍，讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。
3、觀看視頻，感受畫面，找出自己最喜歡的景物。
認讀大戰(二)
打敗多音字
熟
一年三熟 肉熟了
成熟
熟悉
兩個“土”
享受用火烤過的肉丸子
生字我會認
“大”字要窄小，中間是“冖”，下邊“?！弊忠鈱?，下橫最長。
前兩筆撇和豎提分兩筆寫，第四筆豎撇與上撇不相連，左右中間各有一點。
“禾”字要窄，“家”字下邊三撇要逐漸長、下邊兩撇在彎鉤上起筆。
上扁下高，里面“缶”字下橫要長、下邊框要扁、中間一豎上邊不出頭。
牽
卵
萄
0
學寫生字
稼
左邊不要少寫長撇。
下面，我們一起來學習會寫字吧！
筆順很重要
左右結構：
“真”中間有三橫。
“甫”不能忘記點。
“缶” 的第四筆不要出頭。
右下“臼”中的兩個小橫不能連在一起。
秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。
月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
“我”和阿媽走月亮時看見了月亮從洱海邊緩緩升起，照亮了點蒼山、村頭、大青樹等。這是月亮升起的畫面。
月亮升起圖
地點
看到的
方法提示：先找到“我”和阿媽看到了什么，再想想這些景物出現在哪個地點，最后試著用四個字概括看到的畫面。
請同學們根據第一幅畫面的概括方法來概括一下其他畫面吧！
“我”和阿媽看到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，這些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”來概括。
月下溪岸圖
溪水
山草
野花
鵝卵石
溪岸邊
月下溪岸
月下田野圖
“我”和阿媽看到（ ）、（ ）、聽到秋蟲唱著，（ ）、聞到水果的甜香，這些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”來概括。
村道
稻田
溝水汩汩
月下田野
田野
月亮牽星圖
“我”和阿媽看到（ ）有（ ）、還有閃閃爍爍的（ ），可以用“（ ）”來概括。
天上
一輪圓月
小星星
月亮牽星

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