資源簡介

2025年上學期四年級期末文化素質檢測試卷
語文
一、積累與運用
1. 根據語境，讀拼音寫詞語，爭取把字寫美觀。
閱讀的快樂是什么？跟著課本，我們走進了méng lóng（ ）而寂靜的白樺林；欣賞了美麗而càn làn（ ）的海上日出；見識了與dí rén（ ）機智斗爭的小英雄雨來；認識了老舍筆下慈愛、勇敢、jǐng jiè（ ）性極強的母雞；了解了給人類生活帶來深刻變化的nà mǐ（ ）技術。在知識大bào zhà（ ）的時代，閱讀讓我們擁有了xìng fú（ ）的美妙時光，讓我們獲得了成長中的fēng shuò（ ）果實。
2. 下列選項中加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（　　）
A. 掙扎（zhá） 分辨 小兒亡賴（淘氣）
B. 賓館（bīn） 照例 方磨鐵杵（方向）
C. 倔強（jué） 慰籍 籬落疏疏（稀疏）
D. 耳聾（lún） 遺憾 恭勤不倦（勤勉）
3. 下列句子中畫橫線的成語運用不恰當的一項是（　　）
A. 小明不小心丟失了雨傘，她心急如焚。
B. 他對待工作一絲不茍，得到了大家的一致好評。
C. 奧運賽場上，中國選手爭金奪銀，觀眾們得意洋洋地鼓起掌來。
D. 無論在何處，他總是手不釋卷，難怪學問如此淵博。
4. 請根據語境，選擇合適三字俗語填寫在橫線上（填序號）。
①千里馬 ②小蜜蜂 ③墻頭草 ④應聲蟲
同學們，我們應有自己的主見，注重獨立思考，不做左右搖擺的“_______”，也不做隨聲附和的“_____”。我們要像“_______”一樣勤勞，更要像“_______”一樣志在遠方，向前奔跑。
5. 下列表述不正確的一項是（　　）
A. 《四時田園雜興》（其二十五）這首詩描繪了初夏江南的田園景色。
B. 現代詩讀起來朗朗上口，很有節奏感，常常蘊含豐富的想象，飽含真摯的情感。
C. 如果你想了解更多的科普知識，可以閱讀《十萬個為什么》《灰塵的旅行》《看看我們的地球》。
D. 《記金華的雙龍洞》告訴我們可以按游覽的順序來寫一個地方，我們要將看到的所有風景全部寫出來。
6. 下面的詞語能用來概括小明對鄉村生活感受的是（　　）
A. 雞犬相聞 B. 車水馬龍 C. 燈火輝煌 D. 高樓林立
7. 按課文內容填空。
（1）老師贈送書簽給大家，上面是一些名言警句。歡歡收到了“不怨天，_______”，老師借此告訴大家在面對困境時，要有積極的態度和自我責任感；亮亮收到了“學習不怕根底淺，_______”，老師借此提醒大家學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。
（2）詩詞意味無窮，讀著楊萬里《宿新市徐公店》中的“____________，______________”，我們感受到了孩子們無憂無慮的鄉村生活；讀著王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“______________，一片冰心在玉壺”，我們感受到了詩人高尚的節操；讀著李白《獨坐敬亭山》中的“_____________，只有敬亭山”，我們感受到了詩人的孤獨與寂寞。
（3）朱光潛說：“詩和音樂一樣，______________”。這個學期，我們讀到了許多優美動人的詩句，如冰心筆下“這些事——是__________的回憶：月明的園中，__________的葉下，母親的膝上。”又如艾青筆下“刮的風是綠的，__________是綠的，流的水是綠的，__________也是綠的。”
8．按要求寫句子。
8. 那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（照樣子，仿寫句子。）
________
9. 有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（用作比較的方法介紹一種事物。）
_________
10. 他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫句子，寫一組連續的動作。）
___________
11. 用修改符號修改下面的文段。（提示：語序不當、意思重復、錯別字、缺少主語）
今天是我的生日，我很多朋友請了到家里，媽媽做了好多各種飯菜招待大家。我們一起唱了生日歌，許了生日原望，切了蛋糕。然后，有說有笑地飽餐了一頓，并一起感謝了媽媽的辛苦勞動，每個人都心滿意足。
12. 口語交際
有時候，我們需要把一些事情轉述給別人。根據下面的情境，進行轉述。
明天上午八點在學校大禮堂舉行“革命英雄故事會”比賽，小軍今天請假了，老師讓慧慧把這個消息轉告給小軍。假如你是慧慧，你該如何轉述呢？
__________
二、閱讀與欣賞。
13. 閱讀文段，完成練習。
鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
（節選自豐子愷的《白鵝》）
（1）選文是圍繞哪句話來寫的？請用“____”在文中畫出來。
（2）選文中作者將鵝的步調和鴨的步調進行_____，這樣寫的好處是_____，說明這是一只_____的白鵝。
（3）讀短文，判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①“頗像京劇里的凈角出場”形象地寫出了鵝步調從容的樣子。（ ）
②文中“ ”的句子通過描寫鵝對人的態度，寫出了作者對它的厭惡。（ ）
③作者運用明貶實褒的表達方式，恰當地表達出了對鵝的親昵和喜愛。（ ）
14. 閱讀短文，完成練習。
齊白石的愛國故事
①抗日戰爭時期，北平偽警司令、大特務頭子宣鐵吾過生日，硬邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。
②齊白石來到宴會上，環顧了一下滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮灑。眨眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。
③又有一次，一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：“烏紗白扇儼（yǎn）然官，不倒原來泥半團。將汝（rǔ）忽然來打破，渾身何處有心肝？”
④1937年，日本侵略軍占領了北平。齊白石為了不受敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹（jǐn）此告知，恕（shù）不接見。”
⑤齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。畫面很特殊，一般人畫翡翠鳥時，都讓它站在石頭或荷花莖上，看著水面上的魚兒。齊白石卻一反常態，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠鳥者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠鳥奈何？”齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把當官的漢奸與日本人比作翡翠鳥，意義深藏，發人深思。
（1）“硬”的意思有：①物體內部的組織緊密，受外力作用后不容易改變形狀（跟“軟”相對）；②堅決或執拗地（做某事）；③勉強地（做某事）。
“硬”在短文中的意思是____（填序號），從中我們可以體會到_________________。
（2）第5自然段畫橫線的句子，是一個________句，起__________的作用。
（3）齊白石畫翡翠鳥時特殊之處在哪？用“ ”畫出相關語句。
（4）短文寫了齊白石的哪幾件事？請用簡潔的語言概括。
第一件：為宣鐵吾畫水墨螃蟹，題字“橫行到幾時”。
第二件：_____________________。
第三件：____________________
第四件：________________。
（5）下列對短文內容的理解有誤的一項是（　　）
A. 齊白石畫水墨螃蟹時，題字“橫行到幾時”的用意是諷刺宣鐵吾橫行霸道。
B. 日軍侵略北平，齊白石閉門不出的原因是害怕日本人，不想多惹事端。
C. 齊白石閉門謝客，自喻為蝦，希望自己像處于深水中的蝦一樣自由自在，漢奸與日本人別去打擾他。
D. “蝦不浮，翡翠鳥奈何？”這句話表明：對于齊白石來說，漢奸與日本人的威逼利誘都沒有用，表現了他堅定的意志。
（6）下列詞語能夠用來贊美齊白石品質的是（　　）（多選）
A 英勇無畏 B. 賣國求榮
C. 卑躬屈膝 D. 剛正不阿
（7）在抗日戰爭時期，我國出現了許多愛國人士，你最敬佩誰呢？請用一兩句話介紹他的事跡。
_______________
三、表達與交流。
15. 表達與交流。
我學會了
我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感，把它填在橫線上，再把學做這件事的經歷、體會和大家分享，寫一篇習作。
2025年上學期四年級期末文化素質檢測試卷
語文
一、積累與運用
【1題答案】
【答案】 ①. 朦朧 ②. 燦爛 ③. 敵人 ④. 警戒 ⑤. 納米 ⑥. 爆炸 ⑦. 幸福 ⑧. 豐碩
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ①
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】A
【7題答案】
【答案】 ①. 不尤人 ②. 只要邁步總不遲 ③. 兒童急走追黃蝶 ④. 飛入菜花無處尋 ⑤. 洛陽親友如相問 ⑥. 相看兩不厭 ⑦. 生命全在節奏 ⑧. 永不漫滅 ⑨. 藤蘿 ⑩. 下的雨 . 陽光
8．按要求寫句子。
【8題答案】
【答案】他的腳像馬蹄一樣，踏在地上咚咚響。
【9題答案】
【答案】有一種叫做“蜘蛛絲”的天然材料，比鋼絲更堅韌。
【10題答案】
【答案】他拉開椅子，坐下，然后翻開書，繼續埋頭苦讀。
【11題答案】
【答案】
【12題答案】
【答案】小軍，老師讓我轉告你，明天上午八點學校大禮堂要舉行“革命英雄故事會”比賽，你別忘了準時參加。
二、閱讀與欣賞。
【13題答案】
【答案】（1）鵝的步態，更是傲慢了
（2） ①. 對比 ②. 突出鵝步態傲慢、從容的特點 ③. 傲慢
（3） ①. √ ②. × ③. √
【14題答案】
【答案】（1） ①. ② ②. 宣鐵吾強人所難，橫行霸道
（2） ①. 過渡句 ②. 承上啟下
（3）齊白石卻一反常態，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦
（4） ①. 為漢奸畫不倒翁并題詩諷刺 ②. 拒絕接見敵人 ③. 畫深水中的蝦并題字表明心跡 （5）B （6）AD
（7）梅蘭芳——日軍侵華時蓄須明志，拒絕登臺演出，堅守民族氣節。
三、表達與交流。
【15題答案】
【答案】例文：
我學會了騎自行車
記得那個陽光明媚的周末，爸爸推著嶄新的自行車對我說：今天教你騎兩輪車。看著車座上還系著紅色蝴蝶結，我既興奮又害怕——因為之前騎四輪輔助車摔倒的膝蓋隱隱作痛。
爸爸扶著后座讓我保持平衡，可車輪剛轉動，車把就像調皮的小蛇左右扭動。啪！我連人帶車摔進了草叢，手掌擦破皮滲出血珠。正當我想放棄時，突然想起老師說過：失敗是成功路上的小石子。
我咬著牙站起來，發現爸爸悄悄松開了手。這次我深吸一口氣，目視前方，雙腳交替用力蹬踏板，車輪竟平穩地向前滾動了！風掠過耳邊時，我聽見爸爸在身后歡呼：看，你做到了！
現在每次騎車經過那個小坡，我都會想起當時汗濕的劉海和雀躍的心跳。原來成長就像學騎車，摔跤時的疼痛會變成墊腳石，而堅持就是最好的老師。如今我不僅能單手騎車，還教會了鄰居家的小妹妹，這份成就感讓我明白：勇敢嘗試，就沒有學不會的事。

展開更多......

收起↑