資源簡介

2024一2025學年度（下）學校課程實施水平檢測
四年級語文（時限：100分鐘）
注意事項：
1,在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡規(guī)定
的地方。考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。
2.用0.5毫米黑色的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚
3.請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書
寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。
4.保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。
【積累與運用】
一、本學期，我們對字詞進行了梳理與積累，讓我們一起迎接下面的挑戰(zhàn)
吧！請認真完成選擇題第1-4題。
1.下列各組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（▲)。
A.掙扎(zha)
屏息(bing)
B.重荷(hé)
蜿蜒(yan)
C.拂拭(shi)
徜徉(yng)
D.慷慨(kài)
囑咐(shǔ)
2.下列成語與“勤奮學習”無關(guān)的一項是（▲)。
A.囊螢映雪
B.懸梁刺股
C.鑿壁偷光
D.刻舟求劍
3.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā?br/>每當難過時，老師總會輕輕我，她親切的話語讓我至今難以一。
A.安慰
忘懷
B.慰問
忘懷
C.慰藉
忘記
D.安慰
忘掉
4,下列加點詞語使用有誤的一項是（▲）。
A.各種姿態(tài)的牡丹競相開放，吸引了成千上萬的游客前來觀賞。
B.風兒不知給小草講了什么笑話，樂得小草前俯后仰。
C.山中云霧繚繞，乘坐纜車游覽，真有一種騰云駕霧的感覺。
D城市里的高樓驚天動地，聳入云霄。
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二、“可愛的動物，我們的好朋友”，一起來介紹你的動物朋友吧！請根
據(jù)語境，看拼音寫字詞，完成第5題。
5.我的動物朋友們可有趣啦！小貓成天youu1ǜ（▲)，躺在地上
tin(▲)腳趾；小狗很j1nzhf(▲)地din(▲)守在崗位，每逢有
人走近，它便發(fā)出jIng gào(▲)；g(▲)子就更不用說了，它常常“咕
咕咕”地給自己jiěmèn（▲)。
三、“六一”兒童節(jié)是我們最喜愛的節(jié)日，讓我們一起來回味當時的快樂
吧！請完成第6-9題。
6.【慶祝活動】
(1)李老師說：“你們把教室裝飾一下，下午要開展慶祝活動。”
請把李老師的話轉(zhuǎn)述給同學們。
我會對同學們這樣說：“▲。”
(2)慶祝活動前，李老師想在黑板上寫一句“六一”主題詞，你覺得最恰
當?shù)囊豁検牵ā?br/>A.愛勞動，愛生活
B.妙筆寫美景，巧手著奇觀
C.歡樂童年，精彩無限
D.中秋合家歡，佳節(jié)大團圓
7.【歡樂游戲】我們一起玩“飛花令”一一寫出含有“花”字的古詩句。
丁丁說：▲一，飛入菜花無處尋。
我說：▲，▲一。
8.【互贈書簽】我們制作書簽作為禮物送給同學。我在書簽上寫下“學習
不怕根底淺，▲”，我想告訴同學只要努力就會有進步；我收到了同桌送
我的書簽，上面是“天行健，▲”，他一定是希望我們都成為真正的強者。
9.【書寫感受】冬冬在“六一”當天寫下了自己的感受，請你用修改符號
幫她改一改。（共5處，含2個錯別字)
“六一”兒童節(jié)到了，我一早就穿上了飄亮的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴
著，快樂得仿佛好像一只小鳥。我在慶祝活動中表演了驚彩的舞蹈，大家都夸
我跳得！
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