資源簡介

(共31張PPT)
童
話
劇
場
放
映
廳
想象劇場
友誼劇場
形象劇場
童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用夸張、擬人、象征等手法編織奇異的情節。
我來編童話
我來編童話
任務一
明確要求
精選素材
西紅柿 茄子
松鼠 孔雀
鉛筆 橡皮
植物
動物
無生命事物
夏天
星期天
深夜
季節
某一天
時間段
菜園
森林
文具盒
主角的活動場所
主角的活動場所
主角的活動場所
想一想：你的童話故事里有哪些角色？這些角色有什么特點？
西紅柿 茄子
松鼠 孔雀
鉛筆 橡皮
植物
動物
無生命事物
可以從西紅柿、茄子，松鼠、孔雀，鉛筆、橡皮等角色中任選一組。我還想添加自己喜歡的其他角色……
時間：_________ 地點：________
人物（角色）：___________________
故事的起因：____________________
經過：________________________
結果：________________________
說一說
任務二
起好題目
引人入勝
《在牛肚子里旅行》
《寶葫蘆的秘密》
《一塊奶酪》
新穎
好奇
文章的“眼睛”
給你的童話起個題目吧！
失業的孔雀
驕傲的茄子
......
任務三
故事情節
設計有趣
展開
豐富想象
正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。
——《在牛肚子里旅行》
意想不到
情節曲折
當它們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧!"
——《一塊奶酪》
把物當成人來寫，通過對螞蟻隊長的語言描寫，體現了它嚴于律己、關愛幼小的品質。
語言描寫
它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉！齊步——走！”
——《一塊奶酪》
把物當成人來寫，通過對螞蟻隊長的動作描寫，我們感受到螞蟻隊長內心的變化。使螞蟻隊長的形象既具體又有趣。
動作描寫
1.展開想象，選定好角色、時間、地點，厘清故事的思路，寫清楚故事的起因、經過、結果。
2.為了讓故事內容更生動、有趣，我們可以把故事情節寫得一波三折，同時把故事中的事物當作人來寫，運用語言、動作、神態描寫等，讓事物的形象更鮮明。
3.結尾富有深意，尤其是有一定的啟示，這篇童話才更加有意義。
任務四
修改作文
童話分享
表示改正錯字、錯詞
表示增補
內容
表示刪除多余的部分
認識修改符號
怎么給句子找錯誤？
讀：認真讀句子，了解句子本來的意思，理清關系。
找：反復默讀，運用所學知識認真分析，根據癥狀，找出錯誤。
改：原則：不改變原意，以最簡單的方法修改。
李老師以經走了。
他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。
菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。
有錯別字
搭配不當
歸類不準確
啄木鳥醫生
病句問診
李老師以經走了。
他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。
菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。
已
戴著
加 對搭配不當、或者不完整的句子可以用加的方法進行補充。
刪 重復累贅和歸類不準確的句子，都可以把多余的、歸類不準確的詞刪掉。
改 詞語搭配不當和字詞錯誤的句子都可以直接更改，使句子表達的意思前后連貫。
修改符號方法總結
1.小朋友們唱起了動聽的歌謠，歡快的舞蹈。
2.花園里種著各種各樣的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。
3.花園里有一群勤勞的小密蜂。
小試牛刀！
蜜
跳起了
孔雀的森林超市
森林里，孔雀開了一家超市。①
開張的第一天，許多小動物都來購物。孔雀忙得像個大陀螺，一整天沒有休息，連午飯都沒有時間吃。晚上，孔雀摁著計算器計算當天的收入。不算不知道，一算嚇一跳。他一天竟然賺了1000多塊呢！
①開頭交代故事發生的背景。
范文點評
由于孔雀開的超市位于鬧市區，所以生意真是芝麻開花——節節高呀！②不到一個月的時間，孔雀就掙了不少錢。
有了錢的孔雀開始變得趾高氣揚起來，開門也不及時了，服務態度也不熱情了，有時竟然和顧客爭吵不休，甚至還在電子秤上動手腳，故意克扣斤兩。③
②恰當運用歇后語，寫出了孔雀的超市生意紅火。
③從多個方面具體地寫出了孔雀趾高氣揚的表現。
不久，就有顧客把孔雀給舉報了。工商局局長松鼠知道后很生氣，馬上帶著工作人員來到了孔雀的超市。“當當當……”“孔雀，快開門，都十點了，你還不開門，快起床呀！”孔雀揉著惺忪（xīnɡ sōnɡ）的睡眼，打著哈欠出來了。“誰呀？星期天也不讓人家睡一會兒，真討厭！”④“我！工商局的松鼠局長！”
④語言描寫寫出了孔雀的懶惰，與上文“開門也不及時了”相呼應。
孔雀一聽，立馬打了一個激靈，清醒了許多。他把局長請進客廳，又是倒茶，又是賠不是，還點頭哈腰地問：“大局長怎么有空光臨我這小店了 ”⑤“我是來執行公務的，你少給我套近乎！把你的營業執照拿來，快點兒！”“是，是，是！”孔雀把營業執照遞給了松鼠局長，松鼠局長說：“孔雀，有小動物投訴你服務態
⑤“請”“又是……又是……”“點頭哈腰”寫出了孔雀在松鼠局長面前卑躬屈膝的丑態。
度不好，開門不及時，商品缺斤少兩。你的營業執照被吊銷了，并且處以2萬元的罰款，這是罰單，請你簽字吧！”孔雀一聽傻了眼，雙腿一軟，當時就癱倒在地上了。⑥
孔雀終于明白了：做買賣要講誠信，熱情服務，處處為顧客著想。只有方便顧客，守法經營，買賣才會越做越紅火。⑦
⑥對孔雀的神態、動作描寫，寫出了孔雀的震驚。
⑦結尾點明文章中心，主題突出。
童話分享會
童話分享會
內容 評星 修改
1.沒有錯別字，語句通順，表達流暢。
2.題目新穎，開頭交代清楚，中間情節豐富，有結尾。
3.內容用詞準確，細節描寫生動。有結尾，有啟示。
自評互評打分表

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