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10.《蘇武傳》課件(共66張PPT)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

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  1. 二一教育資源

10.《蘇武傳》課件(共66張PPT)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

資源簡介

(共66張PPT)
蘇武!!!
烤全羊它不香嗎?
班固·《蘇武傳》
關(guān)于《蘇武傳》,我們將圍繞著
與羊相關(guān)的2個問題展開……

問題一·明明可以吃烤全羊,為什么蘇武還要吃野鼠?
鼠鼠我的命不是命嗎~?
問題二·你了解“羊群效應(yīng)”嗎?從這個理論來看,為什么說蘇武是一只特立獨(dú)行的羊?
字孟堅,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。班固幼年聰慧好學(xué),9歲即能寫文章、誦詩書,16歲入洛陽太學(xué),博覽群書。和帝永元元年初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護(hù)軍。后來,班固因竇憲專權(quán)受到株連,死于獄中。
父親:班彪(史學(xué)家,文學(xué)家)
弟弟:班超(投筆從戎)
妹妹:班昭(續(xù)寫《漢書》)
家庭
史書:《漢書》
辭賦:《兩都賦》
詩:《詠史詩》
作品
班固
東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成。
《漢書》
作者
《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著。
性質(zhì)
記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀(jì)、八表、十志、七十列傳。
內(nèi)容
史記
題材:我國第一部紀(jì)傳體
時間跨度:3000多年
體例:本紀(jì)、列傳、世家、書、表
漢書
題材:我國第一部紀(jì)傳體
時間跨度:230年左右
體例:紀(jì)、表、志、傳
兩書合稱為:“史漢”
通史
斷代史
司馬遷
班固
文學(xué)常識
作者?題材?
前情提要·走近文本男主角
秦末漢初,北方匈奴憑借強(qiáng)大的軍事力量,不斷擴(kuò)大控制地區(qū)。文帝、景帝時代,漢王朝采取和親政策來加強(qiáng)民族聯(lián)系。
武帝時,漢國力逐漸增強(qiáng),多次與匈奴作戰(zhàn),取得了幾次勝利后,轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟,指望通過恩威兼施之策來解除匈奴對漢王朝的威脅,恰好匈奴單于有意示好,漢朝也想趁機(jī)和解,于是派蘇武出使與匈奴修好。
前情提要
栘中
廄監(jiān) 
且鞮侯
單于 
緱王
昆邪王

閼氏


jiù 
jūdī
chányú 
gōu
húnyé
zhuó
yānzhī

秩訾







zhìzī
yūn
jiào
niè
zhān

lǐn
máo
於靬

紡繳
檠弓



斧鉞
沾衿
wūjiān

zhuó
qíng

niǎn

yuè
jīn
聽音·正音(請先在文本中圈出這些字,并留意其讀音)
翻開這個文本,大家可能會被它的篇幅體量嚇到,take it easy~下面我們將用劇目的方式,分章講解,劇情并不枯燥~
課堂活動安排
Plan A 每幕講完,請同學(xué)分別扮演角色對話,正文部分全班齊讀。(這個穿插在課程里的活動,打破文本的枯燥,請在課前就安排好學(xué)生的角色任務(wù))
Plan B 該活動可以在全文講完之后安排一個課時進(jìn)行演出,這樣會讓整個劇情更流暢
整體上可以采用【回字型】【U字型】的課堂形式,舞臺留在中間
角色安排:
正文、旁白:(全班)
蘇武 張勝 衛(wèi)律 李陵
左伊秩訾 單于 虞常 醫(yī)生 常惠 漢武帝 漢使者
沒有臺詞的角色,動作和申請都要做到位哦~
走進(jìn)文本 疏通文意
序幕·奉命出使
蘇武為何出使?
他的任務(wù)是什么?
武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩,匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年,且鞮侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,因厚賂單于,答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置幣遺單于;單于益驕,非漢所望也。
憑借

漸漸升遷
屢次
十余批
用來互相抵押
剛剛即位
長輩
贊許
憑…的身份
趁機(jī)
招募
一同
備辦財物
漸漸倨傲
定語后置
判斷句
判斷句
蘇武字子卿,年輕時憑借著父親的職位,兄弟都做了皇帝的侍從官。漸漸升到栘中廄監(jiān)。當(dāng)時漢朝廷接連討伐匈奴,多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使者郭吉、路充國等前后十余人。匈奴使者前來,漢朝也扣留他們相互抵押。天漢元年,且鞮侯初立為單于,害怕受到漢朝襲擊,于是說:“漢天子,是我的長輩啊。”全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法,于是派遣蘇武以中郎將的身份出使,持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國,趁機(jī)送給單于很豐厚的禮物,答謝他的好意。 蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官常惠等,加上招募來的士卒、偵察人員一百多人一同前往。到了匈奴那里后,備辦了一些財物贈給單于。單于更加傲慢,不是漢所期望的那樣。
蘇武出使匈奴的背景
“時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)。”(雙方有互派使者的舉動,也保留著互相扣留使者為人質(zhì)的做法。

蘇武出使的任務(wù)
“送匈奴使留在漢者”
“厚賂單于,答其善意”
第一幕·因變被扣
——謀反與自盡
方欲發(fā)使送武等,會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者,昆邪王姊子也,與昆邪王俱降漢,后隨浞野侯沒胡中,及衛(wèi)律所將降者,陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴。虞常在漢時,素與副張勝相知,私候勝曰:“聞漢天子甚怨衛(wèi)律,常能為漢伏弩射殺之,吾母與弟在漢,幸蒙其賞賜。”張勝許之,以貨物與常。
派遣
適逢
陷沒
和,與
暗地里一起
向來,平時
相熟識,有交情
私下拜訪
痛恨
希望得到

省略、狀后
判斷句
于匈奴中謀反
單于正要派遣使者護(hù)送蘇武等人,適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子,與昆邪王一起降漢,后來又跟隨浞野侯沒在匈奴,和衛(wèi)律帶領(lǐng)的那些投降匈奴的人,暗中一起策劃劫持單于的母親閼氏歸漢。正好蘇武等人出使到匈奴。虞常在漢的時候,一向與副使張勝有交情,私下拜訪張勝,說:“聽說漢天子很痛恨衛(wèi)律,我虞常能為漢朝埋伏弩弓射死他。我的母親與弟弟都在漢,希望得到漢天子的照顧。”張勝許諾了他,把財物送給了虞常。
后月余,單于出獵,獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā),其一人夜亡,告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn),緱王等皆死,虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之,恐前語發(fā),以狀語武。武曰:“事如此,此必及我,見犯乃死,重負(fù)國!”欲自殺,勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒,召諸貴人議,欲殺漢使者。左伊秩訾曰:“即謀單于,何以復(fù)加?宜皆降之。”
只有
準(zhǔn)備動手
在夜里逃走

被活捉
把情況告訴
牽連
受到侵犯、侮辱
更加
牽扯、供出
假如
使…投降
“以何”用什么
告發(fā)
泄露、暴露
“見”表被動,被動句
賓語前置
一個多月后,單于外出打獵,只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人準(zhǔn)備起事,他們中一人在夜晚逃走,告發(fā)了這件事。單于子弟派兵與他們交戰(zhàn),緱王等都戰(zhàn)死;虞常被活捉。 單于派衛(wèi)律審理這個案件。張勝聽到這個消息,擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā),便把情況告訴了蘇武。蘇武說:“事情已經(jīng)這樣了,這事一定會牽連到我們。受到侮辱才死,更加對不起國家!”想要自殺。張勝、常惠一起制止他。虞常果然供出了張勝。單于大怒,召集許多貴族前來商議,想要?dú)⒌魸h使者。左伊秩訾說:“假如謀殺單于,又用什么更嚴(yán)酷的刑法呢?應(yīng)當(dāng)都使他們投降。”
里面講了哪個謀反的故事,情節(jié)如何發(fā)展?
勾結(jié)衛(wèi)律部屬——私候張勝,得到張勝的支持
——趁單于出獵準(zhǔn)備起事——被人告發(fā),起事失敗
蘇武為什么想自殺?成功了嗎?
事如此,此必及我,見犯乃死,重負(fù)國!
“負(fù)國”的原因:
(1)手下人勾結(jié)匈奴叛亂
(2)作為漢使,任務(wù)未完成,有愧于國家(蘇武作為代表團(tuán)的正使,副使出現(xiàn)問題了,這是他嚴(yán)重失職。)
(3)處理不好會引發(fā)兩國的矛盾。(很有可能漢匈的戰(zhàn)爭就會因此而起)
第二幕·自殺殉漢
——“活著又有什么臉呢?”
單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生何面目以歸漢?”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召醫(yī)。鑿地為坎,置煴火,覆武其上,蹈其背,以出血。武氣絕,半日復(fù)息。惠等哭,輿歸營。單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系張勝。
受審訊
即使活著
拔、拿
抱住

使…覆

名做動,用車子載送
意動,認(rèn)為…豪壯
逮捕監(jiān)禁
賓語前置
搯,叩擊,拍打
單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對常惠說:“污損了節(jié)操,辜負(fù)了使命 ,即使活著,用什么臉面回到漢廷去呢!”拔出佩帶的刀自刎,衛(wèi)律大吃一驚,自己抱住蘇武,騎馬跑去召喚醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個坑,放進(jìn)無焰的火,使蘇武背朝上臥在坑上,叩擊他的背來使其出血。蘇武氣本來已經(jīng)斷了,半天才又能呼吸。常惠等人哭了,用車子把蘇武拉回營帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操,早晚派人問候蘇武,把張勝逮捕監(jiān)禁起來。
大家怎么對待蘇武的自殺行為?
在自殺后,衛(wèi)律驚,常惠等人哭,單于壯其節(jié)。他自殺的行為讓敵人感到震撼,進(jìn)而感佩,令他的同行者放聲大哭,連敵方的單于都被他的氣節(jié)打動。
武曰:“事如此,此必及我,見犯乃死,重負(fù)國。”
略寫
堅定立場
衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召醫(yī)。
惠等哭,輿歸營。
單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武。
事發(fā)后
彰顯
氣節(jié)
反 復(fù) 之 間 顯 氣 節(jié)
武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!”
欲自殺,勝惠共止之。
面見后
詳寫
蘇武自殺的情節(jié),寫了兩次,有和區(qū)別呢?
第三幕·衛(wèi)律勸降
——“別跟自己過不去”
武益愈。單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng)死;單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之,勝請降。律謂武曰:“副有罪,當(dāng)相坐。”武曰:“本無謀,又非親屬,何謂相坐?”復(fù)舉劍擬之,武不動。律曰:“蘇君,律前負(fù)漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號稱王,擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此。蘇君今日降,明日復(fù)然。空以身膏草野,誰復(fù)知之?”武不應(yīng)。
漸漸痊愈
通知
會同 判定…的罪

使…投降
過后
判處
相連坐罪
“謂何”,說什么
比畫
背叛
滿
白白的
使動,使…肥沃
賓語前置
蘇武漸漸痊愈。單于派使者通知蘇武,會同判定虞常的罪,想趁這個時候使蘇武投降。用劍斬殺虞常后,衛(wèi)律說:“漢使張勝,謀殺單于親近的大臣,判處死罪。單于招募投降的人,赦免他們的罪。”舉劍要擊殺張勝,張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說:“副使有罪,應(yīng)該連坐到你。”蘇武說:“我本來就沒有參與謀劃,又不是他的親屬,說什么連坐?”衛(wèi)律又舉劍做樣子要?dú)⑻K武,蘇武一動不動。衛(wèi)律說:“蘇君!我衛(wèi)律以前背棄漢廷,歸順匈奴,幸而受到單于的大恩,賜我爵號稱王;擁有數(shù)萬手下、馬和其他牲畜滿山,如此富貴!蘇君你今日投降,明日也會這樣。白白地用身體給草地做肥料,誰又知道你呢!”蘇武不理睬。
律曰:“君因我降,與君為兄弟;今不聽吾計,后雖復(fù)欲見我,尚可得乎?”武罵律曰:“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見?且單于信汝,使決人死生,不平心持正,反欲斗兩主,觀禍敗。若知我不降明,欲令兩國相攻,匈奴之禍從我始矣!”
通過
做,結(jié)交為
哪,怎么

同“叛”,背叛

語氣詞
決定,判定
使…斗

狀語后置
狀語后置
賓語前置
明確
臣下和兒子
衛(wèi)律說:“你通過我的關(guān)系投降,我與你做兄弟;今天不聽我的安排,以后即使再想見我,怎么能得到機(jī)會呢?” 蘇武痛罵衛(wèi)律說:“你為人君之臣,人父之子,不顧恩德義理,背叛主上、拋棄親人,在蠻夷之地做投降的奴隸,我為什么要見你呢!況且單于信任你,讓你決定別人的死活,你卻居心不平,不主持公道,反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗,(從旁)觀看禍敗,你明明知道我決不會投降,想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴滅亡的災(zāi)禍,將從我開始了!”
衛(wèi)律招降蘇武,方式和說辭是什么?
衛(wèi)律:威逼利誘 軟硬兼施 (逼降、誘降)
“當(dāng)死,單于募降者赦罪”
“蘇君今日降,明日復(fù)然”
衛(wèi)律
恐嚇:殺虞常,降張勝,嚇蘇武。
威逼:副有罪,當(dāng)相坐;復(fù)舉劍擬之。
利誘:蘇君今日降,明日復(fù)然。
蘇武
“不動”、“不應(yīng)”、“罵律”
蘇武的回應(yīng)是什么?(請用原文的語句來回答)
第四幕·置大窖,守北海
——墜落,墜落
律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神,乃徙武北海上無人處,使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上,廩食不至,掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落。積五六年,單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳,檠弓弩,於靬王愛之,給其衣食。三歲余,王病,賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后,人眾徙去。其冬,丁令盜武牛羊,武復(fù)窮厄。
告訴,報告
囚禁
名作詞,下
咬,嚼
同“氈”
把…當(dāng)作
流放
公羊
名作動,生子
分別 離析
同“弆”收藏
名作動,執(zhí)、拄
拿著
過了
打獵
名作動,結(jié)網(wǎng)
名作動,用檠矯正
供給

陷于困境
省略、狀后
衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降,報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降,就把蘇武囚禁起來,放在大地窖里面,斷絕供應(yīng),不給他喝的、吃的。天下雪,蘇武臥著嚼雪,同氈毛一起吞下去,幾日不死。匈奴把這看為神奇,就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方,讓他放牧公羊,說等到公羊生了小羊才得歸漢。分開他的隨從官吏常惠等人,分別投放到別的地方。蘇武遷移到北海后,公家發(fā)給的糧食不來,(只能)掘野鼠,收野生果實(shí)來吃。他拄著漢廷的節(jié)旄牧羊,睡覺、起來都拿著,節(jié)上的牦牛尾毛全部脫落。一共過了五、六年,單于的弟弟於靬王到北海上打獵。蘇武會結(jié)網(wǎng)紡制絲繩,矯正弓弩,於靬王頗器重他,供給他衣服、食品。三年多過后,於靬王得病,賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘛l鹅y王死后,他的部下遷移離開。這年冬天,丁令人盜去了蘇武的牛羊,蘇武又陷入窮困。
蘇武在牧羊,餓起來可以吃烤全羊,他為什么還要掘野鼠,收野生果實(shí)?
鼠鼠我的命不是命嗎~?
因?yàn)檠蚴切倥模且员辉┩鞯臐h使的身份在流放放羊,這是一種來自匈奴的肉體以及精神上的懲罰,目的是逼他就范。他不吃羊是因?yàn)榈谝凰紫茸鳛闈h朝使者,匈奴的懲罰和他的不投降是一種外交行為,他的行為也代表了國家的形象。匈奴想讓他投降一方面也是為了接機(jī)來打臉漢朝,你們的人不過如此。蘇武不允許讓這種事情在自己身上發(fā)生。第二從個人角度來講,他所受的教育,他所堅守的信仰,使他不會向匈奴的這種折磨屈服。他吃了羊,變相表明他受不了折磨了,吃了羊是一種變相的精神上的折節(jié),因此要彰顯他的決心。
“蘇武!那你不能吃了羊然后說羊死了嗎!這種損耗屬于正常的呀。”
君子慎獨(dú)。蘇武面對的是他自己。他既然選擇了這條路,他就選擇了用一種頂天立地不欺騙自己的方式活下去。他也不會允許自己在匈奴的這種變相的折磨中讓自己的靈魂有所折損。
“歲寒,然后知松柏之后凋也。”君子的品質(zhì)實(shí)際上不僅是在環(huán)境的對比中彰顯的,更是在面對自己,和自己對話的過程中彰顯的。所以蘇武不會吃羊,更不會吃了羊,騙別人說羊死了。
為了讓蘇武投降,匈奴先后使用了哪些手段?蘇武是如何應(yīng)對的?
肉體折磨:“幽武置大窖中,絕不飲食”“廩食不至”
精神折磨:“徙武北海上無人處”“羝乳乃得歸”“別其官屬常惠等”
蘇武:“嚙雪“、咽旃毛、“掘野鼠去草實(shí)而食之”
杖漢節(jié)牧羊,臥起操持
第五幕·李陵勸降
——沒有家了
初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設(shè)樂。因謂武曰:“單于聞陵與子卿素厚,故使陵來說足下,虛心欲相待。終不得歸漢,空自苦亡人之地,信義安所見乎?前長君為奉車,從至雍棫陽宮,扶輦下除,觸柱折轅,劾大不敬,伏劍自刎,賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土,宦騎與黃門駙馬爭船,推墮駙馬河中溺死,宦騎亡,詔使孺卿逐捕,不得,惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸,陵送葬至陽陵。子卿婦年少,聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人,兩女一男,今復(fù)十余年,存亡不可知。
第二年
訪求
趁機(jī)
一向關(guān)系很好
尊稱,你
哪里
同“現(xiàn)”表現(xiàn)
殿階
被彈劾
跟隨
名作動,上船
逃跑
追捕
表修飾
去世
妻子
改嫁
受苦
同“無”
狀后 省略
妹妹
省略、狀后
當(dāng)初,蘇武與李陵都做皇帝的侍從。蘇武出使匈奴,第二年,李陵投降匈奴,不敢訪求蘇武。過了很久,單于派遣李陵去北海,為蘇武備辦酒宴安排歌舞。李陵趁機(jī)對蘇武說:“單于聽說我與你一向關(guān)系很好,所以派我來勸說足下,愿謙誠地對待你。你終究不能回歸漢朝了,白白地在荒無人煙的地方受苦,信義何處顯現(xiàn)呢?以前你的大哥做奉車都尉,跟隨皇上到雍的棫宮,扶著皇帝的車駕下殿階,碰到柱子,折斷了車轅,被判決為大不敬的罪,用劍自殺了,只不過賜錢二百萬用以下葬。你弟弟孺卿跟隨皇上在河?xùn)|祭祀土神,騎著馬的宦官與黃門駙馬搶著上船,把黃門駙馬推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕,他抓不到,因害怕而服毒自殺。我來的時候,你的母親已去世,我送葬到陽陵。你的夫人年紀(jì)輕,聽說已改嫁了,家中只有兩個妹妹,兩個女兒和一個男孩,如今又十多年了,生死不知。
人生如朝露,何久自苦如此?陵始降時,忽忽如狂,自痛負(fù)漢;加以老母系保宮。子卿不欲降,何以過陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數(shù)十家,安危不可知。子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計,勿復(fù)有云!”武曰:“武父子亡功德,皆為陛下所成就,位列將,爵通侯,兄弟親近,常愿肝腦涂地。今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之。臣事君,猶子事父也。子為父死,亡所恨,愿無復(fù)再言。”
何必久久的
精神恍惚
痛恨自己,賓前
超過
年紀(jì)
被消滅,全家殺盡

希望

栽培,提拔
親近之臣
犧牲生命獻(xiàn)出自己,賓前
侍奉
賓語前置
被動句
使……受苦
收押,拘禁
“無”,沒有
實(shí)在
“無”,沒有
人生像早晨的露水,何必長久地像這樣折磨自己!我剛投降時,精神恍惚,好像要發(fā)狂,痛心自己對不起漢廷,加上老母關(guān)押在保宮,你不想投降的心情,怎能超過當(dāng)時我李陵呢!并且皇上年紀(jì)大了,法令沒有規(guī)定,大臣無罪而全家被殺的有十幾家,安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢?希望你聽從我的勸告,不要再說什么了!” 蘇武說:“我蘇武父子無功勞和恩德,都是皇帝栽培提拔的,官職升到列將,爵位封為通侯,兄弟三人都是皇帝的親近之臣,常常希望為朝庭獻(xiàn)出生命。現(xiàn)在得到犧牲生命奉獻(xiàn)自己的機(jī)會,即使遭受斧鉞和湯鑊的極刑,的確甘心樂意。大臣侍奉君王,就像兒子侍奉父親,兒子為父親而死,沒有遺憾的,希望你不要再說了!”
陵與武飲數(shù)日,復(fù)曰:“子卿壹聽陵言。”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,請畢今日之歡,效死于前!”陵見其至誠,喟然嘆曰:“嗟呼!義士!陵與衛(wèi)律之罪上通于天!”因泣下沾衿,與武決去。
聽一聽
料想,斷定
盡,結(jié)束
歡聚
奉獻(xiàn)生命
感嘆
同“襟”,衣襟
同“訣”,辭別
狀語后置
于是
李陵與蘇武共飲了幾天,又說:“你一定要聽從我的話。”蘇武說:“我料定自己已經(jīng)是死去的人了!單于一定要逼迫我投降,那么就請結(jié)束今天的歡聚,讓我在你的面前死!”李陵見蘇武對朝廷如此真誠,慨然長嘆道:“啊,義士!我李陵與衛(wèi)律的罪惡,上能達(dá)天!”于是眼淚直流,浸濕了衣襟,告別蘇武離開。
李陵是怎樣勸說蘇武的
①忠義無人能見,漢朝百姓看不見,漢朝天子更看不見,誘使蘇武放棄守節(jié)。
②告知蘇武家人的不幸遭遇:a.長兄蘇嘉(長君),伏劍自刎;b.弟弟蘇賢(孺卿),飲藥而死;母親已死,妻子改嫁,妹妹和兒女生死未卜。
③述說自己投降的經(jīng)歷。
④現(xiàn)在的皇帝年老昏庸,法令無常,不值得為他守節(jié)。
第六幕·獲釋歸漢
——落葉歸根的白頭翁
昭帝即位。數(shù)年,匈奴與漢和親。漢求武等。匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴。常惠請其守者與俱,得夜見漢使,具自陳道。教使者謂單于,言:“天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中。”使者大喜,如惠語以讓單于。單于視左右而驚,謝漢使曰:“武等實(shí)在。”
欺騙說
詳細(xì)
陳述說明
依照,按照
責(zé)備
看,環(huán)顧
確實(shí)活著
倒裝、省略句


同他一起去(省略句)
在夜里,名作狀
道歉
漢昭帝登位,幾年后,匈奴與漢朝和親。漢廷尋求蘇武等人,匈奴欺騙說蘇武已死。后來漢使者又到匈奴,常惠請求看守他的人同他一起去,在夜晚見到了漢使,自己詳細(xì)地述說了幾年來的情況。告訴漢使者要他對單于說:“天子在上林苑中射獵,射得一只大雁,腳上系著帛書,上面說蘇武等人在北海。”漢使者萬分高興,按照常惠所教的話責(zé)問單于。單于看著身邊的人十分驚訝,向漢使道歉說:“蘇武等人的確還活著。”
單于召會武官屬,前以降及物故,凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲,始以強(qiáng)壯出,及還,須發(fā)盡白。
召集
隨行官員
死亡
總共,一共
相當(dāng)于“于”,
被扣留
當(dāng)初
出使
相當(dāng)于“于”,在
總共,一共

同“已”
等到
單于召集蘇武的隨行人員,除了以前已經(jīng)投降和死亡的,總共跟隨蘇武回來的有九人。蘇武在始元六年春回到京師。蘇武被扣留在匈奴共十九年,當(dāng)初在壯年出使,等到回來,胡須頭發(fā)全都白了。
你認(rèn)為蘇武“留匈凡十九歲”,靠的是什么?
信念與意志
崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的愛國意識、艱苦卓絕的斗爭精神。
出使
虞常謀反,牽涉蘇武。
衛(wèi)律逼降,蘇武不屈。
流放北海,杖節(jié)牧羊。
李陵勸降,完全失敗。
須發(fā)盡白(凡十九年)
身世、背景、原因
遭困
歸漢



結(jié)
人物形象分析
在這個故事中蘇武、張勝、衛(wèi)律、李陵各體現(xiàn)出怎樣的性格特點(diǎn),請結(jié)合劇情分析
蘇武
忠誠堅定:蘇武在出使匈奴期間,面對匈奴的威逼利誘,始終堅守節(jié)操,不屈不撓,表現(xiàn)出極高的忠誠度和堅定的信念。
清醒睿智:蘇武具有清醒的外交意識,能夠預(yù)見到使節(jié)行為不當(dāng)可能引起的兩國紛爭,因此他在處理事務(wù)時總是謹(jǐn)慎小心,避免給國家?guī)砺闊?br/>堅韌不拔:蘇武在北海牧羊十九年間,經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和困苦,但他從未放棄,始終堅持自己的信念和原則,最終得以回歸漢朝。
愛憎分明:他對叛國者衛(wèi)律痛罵不已,而對同僚李陵則充滿理解和耐心,顯示出他愛憎分明的性格特點(diǎn)
張勝
頭腦簡單:張勝在《蘇武傳》中被描述為一個頭腦簡單的人,他因糊涂的決策而參與了謀反活動,最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
意志不堅:在事情敗露后,張勝立即叛變投降,顯示出他意志不堅、缺乏堅定信念的性格特點(diǎn)。
衛(wèi)律
賣國求榮:衛(wèi)律在《蘇武傳》中被描繪為一個賣國求榮的叛徒,他為了個人的榮華富貴而背叛了漢朝和自己的祖國。
陰險狡詐:衛(wèi)律在勸降蘇武時,采用了各種陰險狡詐的手段,試圖讓蘇武屈服于他的威逼利誘之下。
氣焰囂張:衛(wèi)律在背叛漢朝后,變得氣焰囂張、不可一世,對漢朝的使節(jié)和官員都表現(xiàn)出極大的傲慢和不敬。
李陵
意志不堅:李陵在《蘇武傳》中因私人的原因而選擇叛國,這顯示出他意志不堅定的性格特點(diǎn)。他在面對匈奴的威逼和誘惑時,沒有堅守自己的信念和原則,而是選擇了屈服和投降。
矛盾痛苦:李陵在叛國后,內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。他既為自己的背叛感到羞愧和悔恨,又無法擺脫匈奴的控制和威脅。這種矛盾和痛苦的情緒在他與蘇武的對話中得到了充分的體現(xiàn)。
在出使匈奴之初,
與副使張勝的對照。
三種對照:
在以情相勸之時,
與降將李陵的對照。
在威逼利誘之時,
與叛徒衛(wèi)律的對照。
蘇武的性格是在他人的對比下體現(xiàn)出來的
你了解羊群效應(yīng)嗎?從這個角度來看,你認(rèn)為蘇武是一只順從的羊嗎?
無論是在衛(wèi)律還是李陵的威逼利誘下,蘇武還是選擇了不盲目跟從投降,而是堅守自己的本心!這怎么不算一只特立獨(dú)行的羊呢?

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