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五年級語文2024一2025學年度第一學期期末試卷
本試卷1~4頁，共三大題，17小題。滿分100分（含書寫3分）。考試時間為100分鐘。
一。
基礎與積累。(37分)
1.請將下面的字抄寫在田字格里，注意把字寫規范、端正、整潔。(2分)
路不拾遺
2.下面每組加點字中有一·個讀音是錯誤的，找出來將序號填在括號里。(4分)
(1)A.木厘(xid)B.竹籮(1uo)C.胚胎(pei)D.榨干(zhà)
(
(2)A.樹樁(zhuang)B.湖畔(pan)C.漣漪(y1)D.翻譯(yi)
(3)A.糾正(ji)B.山澗(jian)C.獐子(zhang)D.矯健(jiao)
(4)A.晦暗(hùi)B.苔蘚(xin)C.俘虜(f)D.歇息(xi)
3.根據拼音填寫詞語。(4分)
aimù
情，不僅是對家鄉瑩瑩星光的(
),還是浸在桂花香里的鄉愁。情是母親在
yan xia
jl bei
chuan jiang
酷巖(
)中仍忙碌的(
),是父親搖著小(
)送我去學校的背影。
4.對下列加點的字或詞解釋有誤的一項是(
)。(2分)
A.隨意春芳歇（盡）
B.聒碎鄉心夢不成（聲音嘈雜，這里指風雪聲）
C.王孫自可留（指姓王的人的孫子）
D.楓橋收泊（將船停靠在岸邊）
5.詞句段運用(14分)
(1)請用修改符號修改病句（提示有三處病句，一處錯字）。(2分)
我們己經即將是五年級的學生了，學習要更加積極主動。這學期，我們辦了個班級
小圖書管。我們經常閱讀《小學生報》和《小學生作文評改報》等雜志。大量的課外閱讀使我們增長
了知識和寫作水平。我們班被評為“課外閱讀先進集體”。
(②)選擇一·個成語，把成語的意思用具體的情景表現出來。(4分)
左右為難
專心致志
難以置信
(3)將下列句子按一定順序排列。(3分)
①環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。
②因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。
1
③)最近，動物學家發現，地球上許多地區的兩棲動物的數量急刷下降，有些地區數以十萬計的青蛙神
秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。
④由于人類與各種動植物在共同的家園-一地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡
的生物鏈。
⑤因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環境狀況己普遍出現惡化。
⑥生命力很強的兩棲動物，對于環境的要求遠比人類要低，而對于環境變化的敏感程度卻比人類要高。
正確順序是：
(4)《慈母情深》第讓“我”感受到了母親的瘦小與不易：《父愛之舟》第一次讓“我”品嘗到了
人生中新的滋味…你的成長中有沒有類似的“第·次”，試著寫一段話。(3分)
6.積累運用：(11分)
(1)美景，是廣袤大地的饋贈。泱泱中華，有“西塞山前白鷺飛，
”的漁鄉山水
圖：有“半畝方塘一鑒開，
:”的田園風光圖：有“
清泉石上流”的林間山水圖…四時景物皆成趣。
(2)美德，是中華文化的精髓。古往今米，“
不恥下問”是《論語》謙虛好學的告
誡；“我勸天公重抖擻，
”是龔自珍期待人才的吶喊：
,非是藉秋風”是虞世南高潔清遠的志趣…鴻鵠羽毛終有志。
(3)我們的成長離不開三個關鍵詞：一是惜時，葛洪說：“
,不棄功于寸陰。”
二是會讀書，《論語》有言：“
是知也。”三是勤儉，朱
用純說：“一粥一飯，
:半絲半縷，
7.讀書交流。(2分)》
木本學期閱讀的民間故事中，你最喜歡哪個人物？為什么？仿照例句寫一寫。
例：《八仙過海》中的呂洞賓，能文能武，聰明過人，經常為窮苦人做好事。
》中的
二、閱讀理解(30分)
(·)彗星(9分)
彗星是圍繞太陽運行的一種質量很小的天體，由于它的形狀像掃帚，所以又叫掃帚星。彗星都有
·個橢圓形的運行軌道，運行周期長短不一·，如海爾一一波普彗星的運行周期為3000年，而哈雷彗
星的運行周期卻只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最檬朧和最具風采的部分。~般彗尼只有幾千
公里長，但最長的售尾可達幾億公里，可謂天地萬物中獨·無二的大尾巴了。在茫茫太空中，它宛如
·把輝煌巨帚，橫掃遙遙之路。自人類發現彗星軌道以來，離地球最近的一顆彗星距地球只有500
萬公里，可以說與地球“擦肩而過”了。
由于人類長期的天象觀測，至今已發現1600多顆彗星繞太陽運行。紛繁有趣的售星世界，使人
們遐想萬千。彗星究競誕生于何處，·直是天文學家們探索的課題。近年，美國“哈勃”天文望遠鏡
發現太陽系邊緣有·個龐大的售星“搖籃”。“搖籃”呈環狀，內環位于天王星軌道之外，外環則超出
了冥王星軌道。這個“搖籃”中大約有2億個彗星“嬰兒”，它們主要由直徑10~500公里的冰塊和
石塊組成。由于太陽系中各大星球錯綜復雜的引力作用，“纓兒”一日被什么外來碎塊撞擊，便偏離
自己原來的軌道成為“游子”。“游子”因太陽強大的引力，朝著太陽方向飛去。途中，冰塊等物質受
太陽光熱而蒸發，并在太陽風的作用下飄成掃帚狀，成為它美麗的大尾巴。
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