資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第六單元測試卷
（時間：60分鐘 滿分：100分）
一、基礎知識積累（25分）
1. 給下列加點字注音或選擇正確讀音（8分）
（1）給加點字注音：
①棲息（ ） ②海濱（ ） ③樹梢（ ） ④乳汁（ ）
（2）選擇加點字的正確讀音（打“√”）：
①胳臂（bei / bì） 臂力（bei / bì ）
②宿舍（shè / shě） 舍得（shè / shě ）
③角色（jué / jiǎo） 角落（jué / jiǎo ）
④參差不齊（cān / cēn / shēn） 參加（cān / cēn / shēn） 人參（cān / cēn / shēn ）
2. 看拼音寫詞語，注意書寫規范（8分）
fèng huáng（ ） bèi ké（ ） róu ruǎn（ ） yào cái（ ）
dǐ xià（ ） cǎo yuán（ ） bīn hǎi（ ） guā fēng（ ）
3. 辨析字形組詞（9分）
才（ ） 低 （ ） 除（ ） 密（ ）
材（ ） 底 （ ） 涂（ ） 蜜 （ ）
二、詞語運用（15分）
1. 選詞填空（4分）
寶貴 可貴
（1）時間是（ ）的，我們要珍惜每一分每一秒。
（2）他在困難面前不放棄的精神，非常（ ）。
（3）西沙群島的海底有許多（ ）的物產。
（4）同學們樂于助人的品質，是（ ）的財富。
2. 按要求寫詞語（6分）
（1）ABCC式詞語（例：銀光閃閃）：________、________
（2）“又×又×”式詞語（例：又香又脆）：________、________
（3）描寫景色的四字詞語（例：蔥蔥蘢蘢）：________、________
3. 寫出下列詞語的近、反義詞（5分）
詞語 近義詞 反義詞
蒼翠 ________ 枯黃
熱情 熱忱 ________
茂密 ________ 稀疏
融化 消融 ________
寶貴 珍貴 ________
三、句子訓練（20分）
1. 用“得”字寫句子（4分）
（1）________得________
（2）________得________
2. 選擇下面的ABB式詞語，寫一個完整的句子（6分）
懶洋洋 慢騰騰 靜悄悄 興沖沖
例：小貓懶洋洋地趴在沙發上曬太陽。
（1）________
（2）________
3. 品讀句子，完成練習（10分）
（1）判斷下列句子的修辭手法（2分）
①有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（ ）
②鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云里。（ ）
（2）賞析句子（8分）
“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。”
①這句話用了什么修辭手法？（2分）
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②這句話寫出了小興安嶺的什么特點？表達了作者怎樣的情感？（6分）
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四、課文背默與理解（25分）
1. 默寫古詩《早發白帝城》（8分）
[唐]李白
________，________。
________，________。
2. 解釋古詩中加點的句子（4分）
“千里江陵一日還”：________________________________
3. 根據課文內容填空（13分）
（1）《富饒的西沙群島》介紹了西沙群島________的景色和________的物產，表達了作者對________的熱愛與贊美之情。從課文中“________”“________”等語句能看出西沙群島的富饒。（5分）
（2）《美麗的小興安嶺》中，作者說小興安嶺“是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”，因為小興安嶺________（寫景色特點），還有________（寫物產，至少兩種）。（4分）
（3）《香港，璀璨的明珠》從多個方面介紹了香港的________，香港被稱為“璀璨的明珠”是因為________________。（2分）
（4）段落中的關鍵句通常能________，它可能在段落的________、________或________。（2分）
五、閱讀理解（10分）
閱讀《富饒的西沙群島》片段，完成練習：
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1. 這段話主要寫了西沙群島海里的（ ）（2分）
A. 珊瑚 B. 魚 C. 水
2. 片段中用了“________”的修辭手法，寫出了魚的（ ）和（ ）（3分）
3. 用“______”畫出片段中的比喻句，并說說這個句子好在哪里。（3分）
4. “西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話的意思是（ ）（2分）
A. 海里的水和魚各占一半 B. 突出魚的數量非常多
六、習作（5分）
圍繞關鍵句“我們的校園真美啊”寫一段話，注意語句通順，能圍繞關鍵句描寫校園的景物（至少寫兩種景物）。
參考答案
一、基礎知識積累
1. （1）①qī xī ②hǎi bīn ③shù shāo ④rǔ zhī
（2）①bei；bì ②shè；shě ③jué；jiǎo ④cēn；cān；shēn
2. 鳳凰 貝殼 柔軟 藥材 底下 草原 濱海 刮風
3. 略
二、詞語運用
1. （1）寶貴 （2）可貴 （3）寶貴 （4）可貴
2. （1）衣冠楚楚、風塵仆仆 （2）又松又軟、又大又圓 （3）五光十色、絢麗多姿（答案不唯一）
3. 蒼翠—青翠；熱情—冷淡；茂密—繁密；融化—凝結；寶貴—輕賤
三、句子訓練
1. （1）小明跑 很快 （2）花兒開 真鮮艷（答案不唯一）
2. （1）爺爺慢騰騰地在公園里散步 （2）教室里靜悄悄的，大家都在認真看書（答案不唯一）
3. （1）①比喻 ②比喻 （2）①比喻 ②寫出了小興安嶺景色美麗、物產豐富的特點，表達了作者對小興安嶺的喜愛和贊美之情。
四、課文背默與理解
1. 朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山
2. 千里之外的江陵，一天就可以到達。
3. （1）美麗；豐富；祖國海疆；海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚；魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去（答案不唯一） （2）一年四季景色誘人；藥材、木材（答案不唯一） （3）美麗和繁華；它風景優美、經濟繁榮（答案不唯一） （4）概括段落主要內容；開頭；中間；結尾
五、閱讀理解
1. B 2. 排比、比喻；種類多；樣子美 3. 有的周身像插著好些扇子……像皮球一樣圓。（或“有的眼睛圓溜溜的……像皮球一樣圓”）；生動形象地寫出了魚的外形特點，讓讀者更容易想象魚的樣子。 4. B
六、習作（示例）
我們的校園真美啊！走進校門，首先看到的是校門口的花壇，里面種著五顏六色的月季，紅的像火，粉的像霞，開得熱熱鬧鬧。花壇旁邊是高大的香樟樹，樹葉蒼翠欲滴，夏天的時候，樹下總是涼絲絲的，同學們喜歡在樹下看書、聊天。操場邊的跑道是紅色的，像一條鮮艷的綢帶，圍繞著綠色的草坪，遠遠看去特別好看。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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