資源簡介

(共33張PPT)
場景歌
1
第一階：我愛識字
學習內容
1.識記生字。
2.寫字。
返 回
會認字
帆船 港灣 池塘 稻田 垂柳
花園 小溪 一叢 翠竹 一群
fān
táng
chuí
guǎngwān
dào
cuì
yuán
xī
cóng
qún
識字提綱
1.識記生字。
帆 港 灣 塘 稻 垂 園 溪叢 翠 群 隊 銅 號
多音字：行
2.寫字。
理解語
多音字
一寸丹心圖報國，兩行(háng)清淚為思親。（于謙《立春日感懷》）
行
(háng)銀行
(xíng)行走
李白乘舟將欲行(xíng)，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）
理解語
我會認讀
形聲字識記
港
銅
稻
與水有關
金屬材質
與禾有關
讀音為
gǎng。
讀音為
tóng。
讀音為
dào。
港灣、港口
青銅、銅板
稻米、稻田
形旁表意
聲旁表音
易讀錯
“垂”是翹舌音，讀chuí ，不讀cuí;
“叢”是平舌音，讀cóng，
“翠”字讀cuì，不讀chuì；
“號”在“銅號”一詞中讀四聲hào。
會寫字
處
半包圍
座
園
全包圍
塊
左右結構
群
隊
領
重難點字書寫指導
結構：
部首：
書寫：
半包圍結構
夂
第二筆橫撇的折點抵豎中線，捺從橫中線起筆，筆程長，捺腳低；“卜”豎起筆略高，在豎中線方，點收筆于橫中線。
重難點字書寫指導
結構：
部首：
書寫：
全包圍
囗
國字框上下同寬，左右兩豎直挺平行；“元”字的第二橫在橫中線上側，豎彎鉤的豎在豎中線右側。
重難點字書寫指導
結構：
部首：
書寫：
左右結構
頁
左窄右寬，“領”的左部第二筆是點；“頁”橫畫起 筆在豎中線上，豎靠豎中線，長撇伸向“令”下方。
學習內容
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第二階：我會閱讀
1.理解詞語。
2.理解內容：圈畫出量詞，并說說哪
個量詞表示數量多。
3.“一”的變聲。
詞語聽寫
花園　紅領巾　飛鳥　歡笑　到處
一塊　座位 　一群　少先隊
理解詞語
【海鷗】鳥，頭和頸部褐色，翅膀外緣白色，內緣灰色，軀干白色，爪黑色。常成群在海上或內陸河流附近飛翔，吃魚、螺、昆蟲等，也吃谷物和植物嫩葉。
【軍艦】有武器裝備能執行作戰任務的軍用艦艇的統稱。
【一方】“一方”作為數量詞，一般用來形容方形的物品，如：“一方硯臺、一方手帕。”“一方”也專指用地、土地，如，人們生活中的常用語“一方水土”。
海鷗
理解詞語
【魚塘】養魚的池子。
【小溪】原指山里的小河溝，現在泛
指小河溝里的小水流。
【翠竹】翠，青綠色,青綠色的竹子。
【紅領巾】借指少年先鋒隊員。
紅領巾
一只海鷗
一條帆船
一艘軍艦
一處港灣
描寫的是一幅海港風景圖。
請圈畫出表示數量的詞？再說說哪個量詞表示數量多？
請圈畫出表示數量的詞？再說說哪個量詞表示數量多？
一方魚塘
一塊稻田
一行垂柳
一座花園
描寫了山村的景象。
請圈畫出表示數量的詞？再說說哪個量詞表示數量多？
一道小溪
一座石橋
一叢翠竹
一群飛鳥
描寫了公園的景色。
請圈畫出表示數量的詞？再說說哪個量詞表示數量多？
一面隊旗
一把銅號
一隊“紅領巾”
一片歡笑
　　描寫了少先隊員郊游
的場景。
請圈畫出表示數量的詞？再說說哪個量詞表示數量多？
行、叢、群、隊等都表示數量多。
詞語搭配練習
形容少：一( )飛鳥 一( )翠竹 一( )銅號
形容多：一( )飛鳥 一( )翠竹 一( )銅號
只
棵
把
群
叢
堆
群：量詞，用于成群的人或物。
叢：量詞，用于聚集在一起的草木。
文中有八個“一”讀yí，八個“一”讀yì。你發現了什么規律？
“一”在四聲前讀yí，在一、二、三聲前讀yì。
方法總結：“一”的變調情況如下表：
例詞
一、第一
一處
一只、一群、一把
讀音規律
單用或在詞尾讀yī
在四聲前讀yí
在一、二、三聲前讀yì
結構示圖
場景歌
港灣風景　　　海鷗 帆船 軍艦 港灣
田園風光　　　魚塘 稻田 垂柳 花園
公園景色　　　小溪 石橋 翠竹 飛鳥
活動場面　　　隊旗 銅號 紅領巾 歡笑
學習內容
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第三階：我想試試
1.課后習題。
2.內容拓展：
(1)量詞歌
(2)拍手歌
朗讀課文。
解題說明　　全文描繪了4幅場景圖，以兒歌的形式分4小節呈現，語言整齊，節奏明快。朗讀時，要特別注意“一”的變調。 每一小節有4個短語，短語與短語之間要注意停頓，同時略有節奏的快慢變化，以及語調的高低變化。
課后習題1
課后習題1
一只海鷗，一條帆船。
一道小溪，一座石橋。
一艘　軍艦，一處／　港灣。
一叢　翠竹，一群／　飛鳥。
一方　魚塘，一塊稻田。
一面隊旗，一把銅號。
一行垂柳，一座／　花園
一隊　“紅領巾”，一片／　歡笑。
2.說一說，看誰說得多。
解題說明 這是量詞填空題，目的是讓我們準確地使用量詞。我們在填寫時先讀一讀“魚塘、稻田、石橋、翠竹、海鷗、帆船”這些詞語，然后想想應如何和前面的數字“一”進行搭配，形容一個事物，是否可以用多個量詞。就如“一只海鷗”還可以說成“一群海鷗”，可以分別試著填一填，再讀一讀，體會一下是否合適。
課后習題2
2.說一說，看誰說得多。
參考答案
課后習題2
一( 　)魚塘　　 一(　 )魚塘 　　一(　 )魚塘
一( 　)魚塘 　　一( 　)稻田　　 一( 　)稻田
一(　 )稻田 　　一(　 )石橋 　　一(　 )石橋
一(　 )翠竹 　　一(　 )翠竹　　 一(　 )翠竹
一(　 )海鷗 　　一(　 )海鷗 　　一(　 )海鷗
一( 　)海鷗 　　一(　 )帆船 　　一(　 )帆船
個
口
畝
叢
只
對
片
片
座
片
群
條
方
塊
孔
棵
排
隊
3.選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文說說上面有些什么。
解題說明 先認真讀一讀課文中的句子，找出這些句子的結構特征：數量詞+事物名稱。然后選出一張自己喜歡的照片或圖畫，仔細觀察圖片上有哪些場景，每處場景都有哪些景觀，并仔細思考每處景觀可以用哪些數量詞來描述。最后仿照課文，按照“數量詞+事物名稱”的結構形式，說說照片或圖畫上的內容。注意用詞要準確，內容要有意義。
課后習題3
3.選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文說說上面有些什么。
參考答案
一塊草地，一叢鮮花。
一片樹木，一戶人家。
一條小溪，一座石橋。
一株大樹，一群小鳥。
課后習題3
我想試試
量詞歌
　　一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機十輛車，量詞千萬莫用差，小朋友，試一試，換換就要鬧笑話。
我想試試
你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。 你拍二，我拍二，兩艘軍艦停一塊。你拍三，我拍三，三條漁船在揚帆。你拍四，我拍四，四個漁民去早市。你拍五，我拍五，五根魚竿清可數。 你拍六，我拍六，六塊水田稻苗秀。你拍七，我拍七，七棵垂柳站河堤。你拍八，我拍八，八張漁網撈魚蝦。你拍九，我拍九，九首漁歌唱一宿。 你拍十，我拍十，十名同學把樹植。
拍手歌
下節課，再見！

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