資源簡介

(共29張PPT)
赫耳墨斯和雕像者
坐井觀天
你知道哪些寓言故事呢？
揠苗助長
導入新課
獅子與老鼠
狐貍和烏鴉
守株待兔
狐假虎威
農夫與蛇
狐貍與葡萄
相信同學們對這些故事一定非常熟悉，那么你知道他們屬于什么體裁嗎？（對，寓言）今天，我們就再來學習四則寓言。
文體知識
寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內容，寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰國時代興起，后來成為文學作品的一種體裁。
諸子百家著作中有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品著名的有古代希臘《伊索寓言》，法國《拉封丹寓言》和俄國《克雷洛夫寓言》。
作品介紹
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。
現存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下，其語言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，是一部世界上最早的寓言故事集。對后代歐洲寓言的創作產生了重大的影響，不僅是西方寓言文學的典范之作，也是世界上傳播最多的經典作品之一。
《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言，內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發對人生的領悟，或總結日常生活經驗。該寓言集通過描寫動物之間的關系來表現當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭。
作家介紹
伊索（約前620年-前560年），古希臘著名的哲學家、文學家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱“世界四大寓言家”。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權貴，最后遭到殺害。
文章主要寫了什么？分為幾個部分？
整體感知
課文解讀
1、赫耳墨斯來到人間的目的是什么？
想知道自己在人間受到多大的尊重而不是如何造福商人。
2、開頭一句有什么作用
交代了赫耳墨斯到雕像者店里的目的以及以什么身份來的?！跋胫浪谌碎g受到多大的尊重”揭示了赫耳墨斯所關心的不是怎樣造福人類，而是自己的身價和榮譽。寥寥數字，將赫耳墨斯自命不凡、愛慕虛榮的性格描寫了出來。
赫爾墨斯首先問宙斯雕像的價錢，大有和最高的神一比高低之意，足見其狂妄自大；當知道價錢不高時，他非常滿意，因而又笑問赫拉雕像的價錢，將他驕傲的心理暴露無遺，為下文他滿懷信心詢問自己雕像的價格做鋪墊，起到強烈的諷刺效果。
3、赫耳墨斯想知道自己在人間受到尊重的程度，卻為什么先問宙斯像、赫拉像的價錢？
4、對赫耳墨斯的心理描寫有什么作用
這里的心理描寫,既揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因,又深化了他驕傲自大的性格。
5、“算添頭，白送”說明了什么？
“添頭”“白送”，表明其一文不值，點出了自命不凡者的實際價值。
6、寫宙斯和赫拉雕像的價錢與赫耳墨斯的價錢用的是何種手法，有什么作用？
對比，運用對比的手法辛辣地諷刺了貪慕虛榮的人。
不能。因為前兩次是鋪墊，有了這兩次的鋪墊，第三次的問答才構成鮮明的對比。
7、故事中三問三答的內容能不能調換？為什么？
8、這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
議論：言簡意賅，點明寓意。
赫爾墨斯本身就是一個內心驕傲、輕視別人的人，在他的心中自己的地位高于一切，所以當他聽到雕像者說他白送的時候應該會尷尬不堪。
9、本篇故事的結局沒寫赫爾墨斯的反應，請你分析他會有怎樣的反應。
10、故事這樣結尾有什么好處
故事這樣結尾是為了與赫耳墨斯的自我估價形成鮮明的對比。諷刺那些妄自尊大的人,告誡人們要有自知之明。給讀者留下想象的空間，引發讀者思考。
11、《赫耳墨斯和雕像者》中赫耳墨斯的三次問話有什么不同？
12、閱讀課文，體會人神對話，從中分析赫耳墨斯的性格。
《赫爾墨斯與雕像者》主要諷刺了什么？
諷刺了赫爾墨斯的虛榮心。
主旨歸納
通過記天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實面前碰壁的故事，諷刺了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人。
這則寓言給你怎樣的啟示？
拓展延伸
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