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安徽省安慶市2024-2025學年七年級上學期期中語文試題
一、名句名篇默寫
1．默寫古詩文中的名句。
（1）李白《峨眉山月歌》中表達詩人依依惜別的無限情思的詩句是：① ，② 。
（2）杜甫《江南逢李龜年》中通過寫現在之衰敗，來抒發時事凋敝與人生飄零的感慨的詩句是：③ ，④ 。
（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中描繪暮春景象，烘托哀傷愁緒的氣氛的句子是：⑤ ，⑥ 。
（4）《論語》中孔子說志同道合的人從遠方來也是一種樂趣的句子是：“⑦ ，⑧ ?！?br/>（5）孔子佇立河畔，感嘆時光匆匆的句子是“⑨ ，⑩ ?！保ā墩撜Z》）
二、名著閱讀
2．閱讀下面的名著選段，按要求完成問題。
①在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
②他們都等候著；太陽也升得更高了。
③我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
④“不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。
⑤大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
⑥我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
⑦直到現在，別的完全忘缺，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
⑧我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
(1)給加點的字注音，根據拼音寫漢字。
①鐵鉗( ) ②蟋shuài( ) ③祝賀( ) ④hén跡( )
(2)選文中有個錯別字的詞語是“ ”，這個詞語的正確寫法是“ ”
(3)以上文段節選自 （作者）的《 》（填寫書名）中的《 》（填寫篇目名）。
(4)文中畫線的句子表達了“我”什么樣的復雜心情？整篇文章表現了什么主題？
三、綜合性學習
3．某校七（2）班開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你參與。
(1)什么是朋友？古人云：“同門（師）曰朋，同志曰友。”就是說在一起讀書的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱負的叫“友”。古人有許多稱謂來表達彼此間的關系，請你仿照示例，根據提示填空。
【示例】生死之交：有著同生共死交情的朋友。
① ：交情不深，僅見面點點頭、打個招呼的朋友。
② ：年歲差別大，行輩不同而交情深厚的朋友。
③ ：賢者之間的交情，平淡如水，不為名利。
(2)互聯網豐富和改變了現代人的交友方式，尤其是青少年酷愛網上交友聊天。網上交友的確更方便，但也有很多弊端，如果就此問題讓你來發表意見，你會怎么提醒同學？
(3)下面是一份班委會出的通知，存在一些問題，請你按要求修改。
通知七（2）班全體同學：為引導同學們正確交友，我班準備將于11月8日下午在學校多功能教室開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請各位同學準時參加。 2023年11月6日 七（2）班班委會
①畫線句子有語病，請提出修改意見。
②通知中有一處內容不夠詳細，請指出。
③通知的格式有一處錯誤，請指出。
四、現代文閱讀
請閱讀下面的文字，回答問題。
濟南的冬天（節選）
老舍
①設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？
②小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
③最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
4．給第①段描繪的畫面擬個標題。
5．賞析文中畫線的句子，說說它好在哪里。
這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?br/>6．找出第③段中表示色彩的詞語（至少四個），說說它們的作用？
7．“最妙的是下點小雪呀。”在文中的作用是什么？
8．第③段文字描繪雪后山景，從 、 寫到 、 ，是按照 的順序來寫景的。
9．“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”表達了作者怎樣的思想感情？
聽雨
王繼懷
①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關于聽雨的故事。
②記憶中，大山里的老家是經常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風吹來，泥土散發出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。
③微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發現后，必教育我一番，但再遇微風細雨，我會依然如故。
④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環抱的小山村，都被山間云霧繚繞著。空中飄落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續，時高時低。聽其聲，聽其調，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……
⑤自古以來，文人墨客留下了很多關于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。
⑥關于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經二十多年了，已經習慣了此地的氣候水土、生活習俗，熟悉了當地的風土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉。但隨著年齡的增長，思鄉之情卻愈來愈濃，只要有家鄉人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲。回到馬德里后，他常把這段在家鄉錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉。
⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關于聽雨的故事又浮現在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉的濃濃鄉愁。
（選自《南方日報》，有刪改）
10．簡要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有關的故事，完成下表。
段落 主要內容概括
③ 兒時的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意。
④
⑤
⑥
11．第③段中“再遇微風細雨，我會依然如故”的原因是什么？請結合原文作答。
12．第⑤段中詩人陸游和詞人竹山先生關于聽雨的佳句，有何作用？
13．請賞析第④段畫線句中加點動詞的妙處。
閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續，時高時低。
14．本文的線索是什么？表達了作者怎樣的思想感情？
五、文言文閱讀
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“______。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
15．解釋加點的詞語
（1）謝太傅寒雪日內集 內集： （2）俄而雪驟 俄而：
（3）撒鹽空中差可擬 擬： （4）與兒女講論文義 文義：
16．翻譯下面的句子。
（1）白雪紛紛何所似？
（2）補充文中劃橫線的句子，并翻譯。
17．在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談談你的觀點，并用文中的關鍵詞來支撐這一觀點。
18．兄妹兩人的“解”哪一個更好呢？請亮出你的觀點，并說說你的理由。
六、作文
19．按要求作文
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩?！币荒晁募?，季節不同，風采不同，法國雕塑藝術家曾經說過，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少發現美的眼睛?！敝灰阌眯挠^察，你見到的定然是風景如畫，美不勝收。
選擇一個季節，以《我愛___________》為題，寫一篇不少于500字的作文。
要求：①文中不得出現真實的地名、校名、人名；②題材不限，但詩歌除外。
參考答案
1． 夜發清溪向三峽 思君不見下渝州 正是江南好風景 落花時節又逢君 楊花落盡子規啼 聞道龍標過五溪 有朋自遠方來 不亦樂乎 逝者如斯夫 不舍晝夜
2．(1) qián 蟀 hè 痕
(2) 忘缺 忘卻
(3) 魯迅 朝花夕拾 五猖會
(4)表現了“我”當時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的復雜心情。這篇文章揭示了強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘的主題。
3．(1) 點頭之交 忘年之交 君子之交
(2)示例：在互聯網上也要遵守社會公德，遵守各項法律法規；合理安排時間，不要過多上網，否則會影響身心發展，影響學習；不要輕信他人，警惕上當受騙。（答出兩點即可，其他言之有理也可）
(3)①刪去“準備”或“將”②缺少具體的時間③署名和日期寫反了，應互換位置
4．陽光朗照下的山 5．比喻和擬人；形象地寫出了濟南四面環山的地形特點。同時巧妙地突出了濟南的冬天溫晴的特點。 6．青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉；使豐富的色彩相互映襯，畫面顯得色彩繽紛，賞心悅目。 7．過渡句，有承上啟下的作用。 8． 山上 山尖 山坡 山腰 自上而下 9．表達了作者對秀美的濟南小山的愛憐、贊嘆之情。
10． “我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息。 古代文人聽雨寫下名篇佳句 一位華僑錄制家鄉雨聲并時常聆聽。 11．母親發現“我”赤腳光頭在雨中田野里漫步，“必教育我一番”，但“我”再遇微風細雨，會“依然如故”，是因為“我”對家鄉的雨的癡迷和喜愛，非常享受雨中的這份愜意。 12．第⑤段中引用詩人陸游和詞人竹山先生關于聽雨的佳句，寫出了雨的詩意與靈性，增強了文章的雅趣，也使本文充滿了詩情畫意。 13．“打”“敲”“擊”“落”這些動詞描寫雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，生動形象地寫出山中雨聲的節奏美和韻律美，表現了作者對故鄉雨聲的迷戀和陶醉。 14．文章以“聽雨”為線索，“聽雨”貫穿全文始終，在描寫與敘述中，表達了作者濃濃的鄉愁。
15． 把家里人聚集一起 一會兒，不久 相比 文章的義理 16．①這紛紛揚揚的大雪像什么呢？
②未若柳絮因風起。不如比作柳絮憑借著風飛舞。 17．寫出了融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出來。 18．我認為“未若柳絮因風起”更好。因為“柳絮”不僅和雪的形狀、顏色相似，而且其輕盈程度也相似，可謂是形神俱似，而“撒鹽空中差可擬”則只是寫出了鹽和雪在顏色上的相似。
19．范文
我愛春天
我愛春天，也便愛上了這個季節的一切。
春風吹醒了萬物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優美諸如“二月春風似剪刀”的詩句。盡管春風的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防線，讓人們敞開胸懷去擁抱大自然。春風削薄了云彩，只剩下那精巧的幾縷去過濾陽光。春風沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍天。春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來。春風拂動著人們的發絲、衣角，輕柔卻不造作。人們也毫不厭煩，站在風中，解開衣扣，享受這柔情的愛撫。
春風的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。
春日的早起，讓人們在朝霞中開始工作，春日的晚歸，又讓人們在夕陽中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般讓人不安。春日的紅像畫家火熱的情感，在敞開自己的心扉的同時，也凈化著人們的心靈。在春日的滋養下，冬眠的動物懶洋洋地離開了自己的巢穴，為自己因為冬季而匱乏的身體補充營養，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。
正如一句名言“白晝的光永遠不能探求夜晚黑暗的深度?！贝阂挂勃氂幸环N風味。
春夜里的黑暗并不是純粹的黑，這種黑色讓人歡喜，而天性中則有對于黑暗的恐懼。所以，人們常喜歡在春夜里散步，在春風里沉醉。我看到天上的群星在閃爍，一時間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘那閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人們的發梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，讓人不舍得抹去。
我愛春天，愛它的一切。

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