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古詩詞誦讀《登岳陽樓》課件(共33張PPT)統編版高中語文必修下冊

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古詩詞誦讀《登岳陽樓》課件(共33張PPT)統編版高中語文必修下冊

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(共33張PPT)
登岳陽樓
作者:杜甫
學 習 目 標
· 熟知杜甫的人生經歷與詩歌創作風格,明 晰本節課所涉詩歌的創作背景。
· 掌握通過把握古典詩歌里意象,來體會與 品味詩歌意境美的方法。
· 領會杜甫懷才不遇的憂憤情緒,感悟其憂 國憂民的博大情懷。
擔任過工部侍郎,故又稱杜工部。他是我國古代杰
出的現實主義詩人,代表作有“三吏”“三別”,這
些作品真實呈現了唐朝由盛轉衰的歷史進程以及百
姓的困苦生活。他的詩被譽為“詩史”,與李白齊名,
世稱“李杜”,被尊稱為“詩圣”。其作品風格以沉
郁頓挫為主,“沉郁”體現為情感深沉蘊藉,“頓挫”
表現為情感起伏轉折。
知人論世
杜甫,字子美,河南鞏縣人士,自號少陵野老。因
杜甫自幼受傳統儒家文化熏陶,胸懷“致君堯舜上,再使 風俗淳”(《奉贈韋左丞丈》)的政治理想。二十歲時前往吳 越游歷,二十三歲到洛陽參加科舉卻未中第,而后北游齊趙
之地,并在此期間與李白相遇。這一階段是他創作的積累期, 代表作有《望岳》《房兵曹胡馬》《畫鷹》等,此時期詩風 浪漫豪放,契合盛唐氣象。像“讀書破萬卷,下筆如有神”
(《奉贈韋左丞丈二十二韻》)“為人性癖耽佳句,語不驚人 死不休”(《江上值水如海勢聊短述》)“放蕩齊趙間,裘馬
頗清狂”(《壯游》)“會當臨絕頂, 一覽眾山小”(《望岳》) 等詩句,都能體現這一時期的風格與他的抱負。
走進杜甫
走進杜甫
天寶五載(746年),杜甫前往長安謀求官職。次年,唐玄宗 詔令天下有一技之長的人到京城應試,然而李林甫設下“野無 遺賢”的騙局,致使所有應試者落選。這成為杜甫人生與創作 的轉折點。他經歷著“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙, 到處潛悲辛”(《奉贈韋左丞丈》)的屈辱生活,也正是這段
經歷,讓他透過社會表面的繁華,看清了朝廷的黑暗腐朽。
“杜陵布衣”“少陵野老”的自稱便始于此時。歷經諸多挫折后, 直到天寶十四載(755年),他才獲得右衛率府兵曹參軍的職 位。此時期,杜甫周旋于社會土層,又深入接觸下層百姓,
開始用詩歌反映社會現實,其富有特色的現實主義創作之路由 此開啟,代表作包括《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先縣
詠懷》等。
走進杜甫
安史之亂爆發,杜甫攜家人與百姓一同流亡,將家安置在鄜州 后,獨自前往朝廷投奔,途中被叛軍擄至長安。在此期間,他 寫下《月夜》《哀王孫》《悲陳陶》《悲青坂》《春望》《哀 江頭》等詩,這些作品成為反映“安史之亂”的珍貴一手資料, 也標志著他進入創作最活躍的時期,他密切關注時局變化,及 時在詩中反映重大事件。次年,杜甫冒險逃離長安, 抵達陜西 鳳翔,以“麻鞋見天子,衣袖露兩肘”(《述懷》) 的狀態拜見 皇帝,被任命為左拾遺(從八品上)。后因營救房琯觸怒唐肅 宗,最終受房琯事件牽連,被貶為華州司功參軍。《北征》
《羌村三首》“三吏”“三別”等作品,代表了他現實主義創作的 巔峰水準。
走進杜甫
乾元二年(759年),杜甫辭去官職前往秦州,自此遠
離朝廷,踏上貼近民眾的道路。這年年末,他進入蜀地,
在成都市郊建造草堂定居,度過了幾年相對安穩的時光。
期間因軍閥混戰,前往梓州、閬州等地避難。 大歷三年
(768年),杜甫帶著家人離開蜀地, 一路漂泊輾轉,
最終在從長沙前往岳陽的舟中病逝。此時期,他雖身處
田園,卻心系天下,憂國憂民的思想愈發深刻,詩歌藝
術也更為成熟。《春夜喜雨》《茅屋為秋風所破歌》
《聞官軍收河南河北》《登高》《登岳陽樓》《秋興八 首》等皆為這一時期的經典之作。
公元767年(唐代宗大歷二年),時年五十七歲的杜甫,生
命已步入倒計時,僅余兩年時光。彼時,他處境艱難,生活凄 苦,且年老體衰。大歷三年(公元768年),杜甫離開夔州
(今重慶奉節),沿江歷經江陵、公安等地, 一路漂泊,抵達
岳陽(今屬湖南) ,一家人寄居于小船之上,靠垂釣維持生
計。因戰亂紛擾,此前他只能遠遠眺望岳陽樓,未能如愿登臨。
終于,在登上心儀已久的岳陽樓后,他憑靠著樓軒遠眺,面對 煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖,先是由衷地禮贊這雄渾之景;
繼而聯想到自己一生漂泊無依,國家亦是多災多難,理想難以
實現,不禁感慨萬千,遂寫下這首名篇《登岳陽樓》。
初讀文本
登岳陽樓
乾坤日夜浮。
親朋無一字,
老病有孤舟。
戎馬關山北,
憑軒涕泗流。
昔聞洞庭水,
今上岳陽樓。
吳楚東南坼,
杜甫
文本探究—首聯
昔聞洞庭水,今上岳陽樓
這兩句詩表達了作者登樓時什么樣的感情?這種情感是怎么表現的呢?
“昔聞”:說明詩人對洞庭湖渴望向往已久。
“今上”:表達了自己如愿以償的喜悅。
今昔的心情對照,突出了登樓時的喜悅心情。這種心情與頷聯所描繪的奇麗壯闊景象相一致,同時也襯托突出了詩末所抒發的哀情。
虛實交錯
古今對比
昔聞洞庭水,今上岳陽樓
有人說這句的情感是“喜初登也”,也有人認為是“悲涼沉郁之情。你怎樣認為?
表面看有初登岳陽樓之喜悅,其實此時的詩人,經歷了歲月的滄桑,面對山河破碎的祖國,親友離散、自己懷才不遇、壯志未酬,國家戰亂不已、前途渺茫,可謂百感交集。
文本探究—首聯
昔聞洞庭水,今上岳陽樓
古人說“律詩之妙全在無字處”,大家覺得這首詩首聯的“無字處”是什么?妙在何處?
“無字處”是指“昔”和“今”之間的空白,這是一段漫長的時間距離,作者把這段距離拉開,沒有用簡單“喜”“悲”之詞來填充它,而是留給讀者去想象、回味。
這期間天在變,地在變,國在變,人也在變。安史之亂,唐王朝由盛轉衰,人民的深重災難,杜甫個人的悲慘遭遇,這一切都凝聚在一起,凝聚在杜甫的心頭,并隨著詩人—起登上了岳陽樓。這其實是一句包含了憂國憂民傷時傷世的感慨。
文本探究—首聯
吳楚東南坼,乾坤日夜浮
文本探究—頷聯
這兩句中表現力最強的詞語分別是哪個?寫出洞庭湖怎樣的景色特點?
“坼”為“分裂、裂開”之義,體現一種力量感;洞庭湖波濤萬頃、巨浪千層,方圓數千里的江南大地訇然裂為兩片,剎那間,乾坤搖動、天崩地解;顯示出洞庭湖的磅礴氣勢!
“浮”為“漂浮、浮動”之義,體現一種動態感;在詩人的筆下,洞庭包容天地萬物,并且主宰著它們的沉浮,日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落;一派雄渾壯闊的圖景展現在讀者眼前。
氣勢磅礴
意境闊大
親朋無一字,老病有孤舟。
文本探究—頸聯
頸聯抒發了作者怎樣的情感?
頸聯寫政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。“親朋無一字”,得不到精神和物質方面的任何援助;“老病有孤舟”,從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來,既“老”且“病”,飄流湖湘,以舟為家,前途茫茫,何處安身,面對洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞,于詩境極悶極狹的突變與對照中寓無限情意。
尾聯寫出什么社會現實?抒發了作者怎樣的情感?
文本探究—尾聯
尾聯寫眼望國家動蕩不安,自己報國無門的哀傷。上下句之間留有空白,引人聯想。開端“昔聞洞庭水”的“昔”,當然可以涵蓋詩人在長安一帶活動的十多年時間。而這,在空間上正可與“關山北”拍合。”“憑軒”與“今上”首尾呼應。
戎馬關山北,憑軒涕泗流。
身世之悲
家國之痛
憂國憂民
文本探究—尾聯
杜甫的眼淚為誰而流?
戎馬關山北,憑軒涕泗流。
感時花濺淚,恨別鳥驚心,這淚是為山河破碎而流;
叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心,這淚是為故國經久難復而流;
已訴征求貧到骨,正思戎馬淚沾巾,這淚是為百姓一貧如洗、哀哀無助而流;
出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟,這淚是為壯志難酬,報國無門而流;
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳,這淚是為君王平定叛軍,中興有望而流;
文本探究—尾聯
杜甫的眼淚為誰而流?
有人說,苦難對人的影響,無非三種:最下者埋怨社會不公,由怨天尤人而到仇恨外物,于是墮入魔道;中者以此為動力,改變自己命運,但是若存心不厚,也可能淪為與于連之屬,即使有朝一日得逞,也必為小人;最上者,因對苦難體會很深,于是更能理解別人之苦難,甚至在別人有了苦難的時候忘記了自己的苦難,這樣的人,命運坎坷,身份卑微,但是靈魂卻由此而不朽。
杜甫是當之無愧的“詩圣”,“圣”就是第三種人。
文本小結
首聯(起):敘登臨—昔—今(時間)—人世滄桑—事
頷聯(承):眼前景—浩瀚壯闊(空)—博大胸襟—景
頸聯(轉):想自身—老病孤舟(狹窄)—無限辛酸
尾聯(合):念家國—戎馬關山(寬闊)—憂國憂民

文本小結
這首詩通過對洞庭湖雄偉壯闊景象的描繪,觸景生情,抒發了詩人年老多病、身世凄涼的孤寂感傷之情以及報國無門的感慨,表現了詩人憂國憂民的情懷。
文本小結
孤舟雖小卻裝著整個天下。衰老多病的軀體中,仍然跳動著—顆憂國憂民的志誠之心。
江山之壯闊與詩人胸襟之悲壯,互為表里,故悲傷沉郁。
對比閱讀
對比閱讀杜甫《登岳陽樓》和李白《與夏十二登岳陽樓》,完成下面的內容。
與夏十二登岳陽樓
李 白
樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。
雁引愁心去,山銜好月來。
云間連下榻,天上接行杯。
醉后涼風起,吹人舞袖回。
對比閱讀
《登岳陽樓》 《與夏十二登岳陽樓》
寫景詩句
畫面
吳楚東南坼,乾坤日月浮。 (洞庭湖)
樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。
(岳陽樓,洞庭湖)
見吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二,分布于東南兩邊,蒼茫無際的湖面上,波浪一浪掀過一浪,向天邊洶涌而去,大地長天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著,景象壯美極了!
登上岳陽樓,無邊景色盡收眼底。江水流向茫茫 遠方,洞庭湖面浩蕩開闊,汪洋無際。
對比閱讀
《登岳陽樓》 《與夏十二登岳陽樓》
煉字
意境
坼--分裂,引申為劃分。洞庭湖萬頃波濤、千層巨浪,把吳、楚兩地的廣袤區域沖開、訇然裂為兩半,剎那間,乾坤搖動、天崩地裂,洞庭湖磅礴氣勢立現!
浮---漂浮,具有鮮明的動態感,日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落,在詩人的筆下,洞庭湖不僅包容了整個天地萬物,并且主宰著它們的沉浮。該聯不僅讓我們感受到了洞庭湖萬頃波濤的磅礴氣勢,而且還讓我們感受到了洞庭湖吞吐日月的雄渾壯闊。
盡—完、全,“岳陽盡”即登上岳陽樓遠望,無邊景色盡收眼底;。
迥---渺遠,“川迥”即只見江水滾滾向前,流向茫茫遠方。
開---開闊,“洞庭開”即洞庭湖面浩蕩開闊,汪洋無際。
一個“盡”字寫出了岳陽樓坐地倚天、高聳入云之態;一“迥”、一“開”展現出洞庭湖浩浩湯湯、渺遠遼闊之景。
庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢,意境雄渾闊
樓的高處俯瞰周圍的遠景----江水奔向遠方,洞庭浩蕩開闊,意境雄渾壯闊。
對比閱讀
《登岳陽樓》 《與夏十二登岳陽樓》
背景
抒情
情景關系
此時唐王朝安史之亂雖然結束(762),但外族侵擾,藩鎮割據,國家離亂,民不聊生,百姓羸弱。唐代宗大歷三年(768)冬,杜甫自夔州攜帶妻兒、乘舟出 峽,由公安一路又漂泊到岳陽,此詩是詩人登上神往已久的岳陽樓而望故鄉,觸景感懷之作。
安史之亂(755)爆發,李白正在廬山隱居。永王李磷奉命征討逆賊,李白滿懷愛國熱情參加了永王幕府工作。不料永王“違帝旨” 被肅宗派兵消滅。李白因此 獲罪,永遠流放夜郎 (今貴州桐梓一帶)。乾元二年(公元 759年 )李白在流浪 途中幸遇大赦,旋即放舟東下江夏,這年夏末秋初得以回舟江陵,南游岳陽所作。
憑軒涕泗流。
山銜好月來,雁引愁心去。
壯景 悲情 融情于景 反襯
壯景 樂情 融情于景 正襯
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孟子曾云:“達則兼濟天下,窮則獨善其身”,作為封建士大夫的詩仙詩圣不可避免受其影響,當它們面對同樣壯闊的洞庭湖表達出不同的情感,對孟子的思想做出了不同的選擇。 思想史上流行的觀點認為,“達則兼濟天下,窮則獨善其身”是作為中國文化精髓的“儒道互補”的體現:前半句表達了儒家的理想主義和入世精神,而后半句顯示出道家的豁達態度與出世境界。
結合本詩請同學們說說詩圣詩仙做了怎樣的選擇?還能分別從他們的哪些詩句感受到呢?你能從思想的視角去探討一下詩圣與詩仙的含義嗎?
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唐朝詩人無數,詩圣只有一個。盡管他窮困潦倒,除了苦難屈辱就是輾轉奔波,但他并沒逃避,而是拿出自己生命的全部情懷,給了天下下蒼生最真摯的關注。日暮鄉關,何處是歸程?晚年的杜甫,以一腔依然年輕的熱血固守在大唐盛世的風云變幻間。“戎馬關山北,憑 軒涕泗流”,便是他對儒道的守望。
杜甫——窮亦胸懷天下,守儒
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唐朝詩人無數,詩仙只有一個。莊子出世, 孔子入世,而李白把二者集于一身,“入世”無功便“出世”, “出世”又為下一次的“入世”鋪墊,順則進,逆則退,似莊子從心所欲,逍遙一世。無計留春,何需問歸程?飄逸的李白,總會在無可奈 何之際間尋求一種自我解脫,于蒼山云水間自留一份豁達灑脫,“醉后涼風起,吹人舞袖回”便是他對道學的領悟。
李白——窮則獨善其身,悟道
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雄渾壯闊的洞庭湖,盛滿了杜甫的胸懷天下沉郁悲壯;雄渾壯闊的洞庭湖盛滿了李白的暫得于己歡樂灑脫。正是因為他們的不同選擇,才有了老淚縱橫的詩圣杜甫,才有了笑傲紅塵的詩仙李白,在中華文明的長河中流光異彩。異曲同話岳陽樓,李杜光焰萬丈長。
頸聯“親朋無一字,老病有孤舟”體現了詩人怎樣復雜的情感
此聯體現了詩人多種復雜情感。“親朋無一字”飽含因戰亂導
致音信斷絕的急切與無奈,反映出詩人與外界失聯的孤獨與苦
悶。“老病有孤舟”則展現出詩人年老體衰、疾病纏身卻只能以 孤舟為居所,在湖湘間漂泊的孤苦無依。這不僅有對自身悲慘 境遇的哀傷,更有對前途渺茫的迷茫,還蘊含著懷才不遇、壯志 難酬的憤懣,多種情感交織在一起,盡顯詩人的辛酸悲苦。
小組討論
尾聯“戎馬關山北,憑軒涕泗流”在結構和情感表達上有何作 用
結構上:此聯呼應首聯和頷聯,首聯寫登樓,頷聯寫登樓所
見之景,尾聯則由登樓遠眺聯想到北方的戰事,使詩歌結構完整,
脈絡清晰。
情感表達上:詩人將個人情感與國家命運緊密相連,“戎馬關 山北”點明國家仍處于戰亂之中,百姓受苦,“憑軒涕泗流”則生 動地表現出詩人因國家動蕩、自己卻報國無門而悲痛流淚的情景, 抒發了詩人憂國憂民的博大情懷,將全詩情感推向高潮。
小組討論
《登岳陽樓》中詩人是如何將個人命運與國家命運聯系起來

詩人通過詩歌內容逐步將個人命運與國家命運相連。首聯
“昔聞洞庭水,今上岳陽樓”,看似簡單敘述登樓之事,實則隱
含著個人身世的滄桑變遷。頷聯寫洞庭湖壯闊之景,展現出詩
人的壯志,為后文情感的升華做鋪墊。頸聯“親朋無一字,老病 有孤舟”,直接描寫個人的孤苦漂泊、懷才不遇。尾聯“戎馬關 山北,憑軒涕泗流”,由個人的不幸遭遇聯想到北方的戰爭,想 到國家的危難、黎民的疾苦,將個人的悲傷與國家的動蕩相融合, 體現出詩人因國家命運而悲痛涕零,深刻表達出憂國憂民的情
懷 。
小組討論
與杜甫的《望岳》相比,《登岳陽樓》在情感表達上有何異

相同點:兩首詩都蘊含著詩人的壯志豪情。 《望岳》中“會 當凌絕頂, 一覽眾山小”表達了詩人渴望攀登絕頂、俯瞰一切的 雄心,展現出積極進取的精神; 《登岳陽樓》頷聯描繪洞庭湖 的壯闊,也寄寓著詩人的壯志。
不同點: 《望岳》主要體現的是詩人年輕時的意氣風發、對 未來充滿希望和憧憬,情感基調較為激昂向上;而《登岳陽樓》 創作于杜甫晚年,此時他歷經滄桑,詩中除了壯志,更多的是個 人身世的孤苦、漂泊的無奈,以及對國家前途命運的憂慮,情感 更加沉郁悲傷,是一種歷經磨難后的憂國憂民和壯志難酬的復雜 情感。
小組討論
口詳細分析“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”所描繪的景象,用自己 的語言描述畫面,字數不少于200字,并說明此聯在全詩中 的作用。
口結合杜甫的人生經歷和創作背景,談談你對“親朋無一字,老 病有孤舟”所表達情感的理解,寫一篇300字左右的賞析短
文 。
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