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【廣東篇】期中重點專項匯編：名篇名句默寫-2025-2026學年語文八年級上冊統編版（2024）
1．（24-25八年級上·廣東江門·期中）默寫古詩文。
（1）風聲一何盛， （劉楨《贈從弟（其二）》）
（2）神龜雖壽，猶有竟時。 ， 。（曹操《龜雖壽》）
（3）柴門何蕭條， 。（曹植《梁甫行》）
（4） ， 。蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維《使至塞上》）
（5）祖國的大好河山，處處有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣賞白居易詩中“ ，誰家新燕啄春泥。 ，淺草才能沒馬蹄”的初春美景；穿行三峽，你不覺吟誦起酈道元“懸泉瀑布，飛漱其間， ， ”的名句；登臨黃鶴樓，你更能夠體會崔顥“ ， ”的綿綿鄉愁。
2．（24-25八年級上·廣東廣州·期中）古詩文默寫
（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①中原亂，簪纓散，幾時收？ 。（朱敦儒《相見歡》）
② ，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
③ ，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
④柴門何蕭條， 。（曹植《梁甫行》）
⑤爭渡，爭渡， 。（李清照《如夢令》）
⑥夕日欲頹， 。（陶弘景《答謝中書書》）
（2）下面是某同學的詩句整理卡，請你根據批注完成表格。
詩歌類型 出處 詩句 評點
送友別親 劉楨《贈從弟》其二 ① ， 。 堅貞品質
軍旅邊塞 王維《使至塞上》 ② ， 。 大漠壯麗
即景抒懷 晏殊《浣溪沙》 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 惜春傷時
3．（24-25八年級上·廣東深圳·期中）請按照要求填空
讀詩文，就是領略山川之美。 “高峰入云，（1） ”（《答謝中書書》）是山清水秀之美；“晴川歷歷漢陽樹，（2） ”（《黃鶴樓》）是登樓遠眺的江景之美；“（3） ，長河落日圓”（《使至塞上》）是塞外大漠雄渾壯麗之美；“月下飛天鏡，（4） ”（《渡荊門送別》）天高地遠，氣象闊大之美。
讀詩文，也是體味古人情思。 （5）“ ， ”（《庭中有奇樹》）以花寄情，主人公想通過“折花”這樣的舉手之勞，傳達出對親人的思念；（6）“ ， ”（《錢塘湖春行》），直抒胸臆，表達對大自然的喜愛之情；（7）劉楨通過設問句式“ ？ ”（《贈從弟》），告訴我們在嚴酷環境中要保持堅貞不屈的品格。
4．（24-25八年級上·廣東廣州·期中） 古詩文默寫
（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）
① ，都護在燕然。（王維《使至塞上》）
② ，終歲常端正。（劉楨《贈從弟》）
③柴門何蕭條， 。（曹植《梁甫行》）
④樹樹皆秋色， 。（王績《野望》）
⑤烈士暮年， 。（曹操《龜雖壽》）
⑥幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）理解性默寫
①《使至塞上》中描寫大漠獨特之美的詩句是“ ， 。”
②崔顥的《黃鶴樓》中，表現游子的悲苦心情的詩句是： ？ 。
5．（24-25八年級上·廣東梅州·期中）默寫古詩文。
（1）樹樹皆秋色， 。（《野望》）
（2）晴川歷歷漢陽樹， 。（《黃鶴樓》）
（3） ，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（《龜雖壽》）
（4）夕日欲頹， 。（《答謝中中書》）
（5）山川之美，古來共談。“ ， ”是磅礴水勢沖擊荒原的長江之美（《渡荊門送別》）；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是白居易筆下西湖早春的花草之美。然覽物之情，各有異同。面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發出了“ ？ ”的贊嘆（《贈從弟》）；面對葉綠花盛的奇樹，作者抒發的是“ ？ ”的懷人之思（《庭中有奇樹》）；面對流離失所的難民，狐兔出沒的荒蕪家園，曹植發出“ ， ”的悲嘆（《梁甫行》）。
6．（24-25八年級上·廣東中山·期中）根據所學古詩文內容，完成下面表格。
詩詞寫景技巧分類
寫景技巧 示例 感受
抓住特征 亂花漸欲迷人眼， （1） 。（白居易《錢塘湖春行》） 一個“亂”字， 寫出了早春的花開得爛漫。
視聽結合 泉水激石， （2） 。（吳均《與朱元思書》）大漠孤煙直， （3） 。（王維《使至塞上》） 目之所見， 耳之所聞，皆可入詩。
視角變化 （4） ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》`） 俯仰之間， 遠近皆是美景
動靜結合 （5）春冬之時， ， 。（酈道元《三峽》） 動靜之中， 山林自有意趣。
對比襯托 （6） ， ！ （劉楨《贈從弟·其二》） 寫風勢的猛烈， 更襯松柏剛勁。
情景交融 （7） ， 。（李白《渡荊門送別》） （8） ， 。 （曹植《梁甫行》） 李白雖是寫水卻寄予了不舍故土的情感；曹植詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒。
7．（24-25八年級上·廣東佛山·期中）默寫古詩文。
（1）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（2） ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（3）征蓬出漢塞， 。 ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
（4）月下飛天鏡，云生結海樓。 ， 。（李白《渡荊門送別》）
（5）《得道多助，失道寡助》中，“ ， ”是本文的中心論點。
（6）詩人常借詩詞表達對親人的期望，如劉楨《贈從弟（其二）》中的“ ， ”則勉勵堂弟堅貞自守，不因外力而改變本性。
8．（24-25八年級上·廣東潮州·期中）默寫古詩文。
（1）風聲一何盛，松枝一何勁！ ， 。（劉禎《贈從弟》）
（2）老驥伏櫪，志在千里； ， 。（曹操《龜雖壽》）
（3）一切景語皆情語。王績通過“ ， ”（《野望》）的秋景，抒發內心的孤寂；白居易通過“ ， ”（《錢塘湖春行》）描繪初春鳥兒的活動，表達暢游的喜悅；而詩人李白通過“ ， ”（《渡荊門送別》）的開闊景象，表現了對人生新起點的憧憬。
（4）《答謝中書書》中“ ， 。”兩句用簡潔的文字寫出了山之高、水之清。
9．（24-25八年級上·廣東廣州·期中）古詩文默寫。
（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
②晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）
③ ，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）
④經綸世務者， 。（吳均《與朱元思書》）
⑤夕日欲頹， 。（陶弘景《答謝中書書》）
⑥自非亭午夜分， 。（酈道元《三峽》）
（2）理解性默寫。
品經典古韻，賞文化之美。下面是小附同學歸納的八上古詩文筆記節選，請根據表格提示將空缺處補充完整。
手法賞析 出處 名句 美點尋蹤
側面描寫 酈道元《三峽》 ① ， 夸張想象，襯江水流速之快
融情于景 王維《使至塞上》 ② ， 畫面開闊、意境雄渾蒼茫
托物言志 劉楨《贈從弟》 豈不罹凝寒？松柏有本性。 借松柏之剛勁，抒志向之堅貞
10．（24-25八年級上·廣東東莞·期中）回憶經典古詩文，探尋文人的精神內涵。
劉楨的“（1） ？ ”借松柏之剛勁，明志向之堅貞（《贈從弟》其二）；《龜雖壽》中的“（2） ，志在千里； ， ”讓我們看到曹操老當益壯、自強不息的奮發；李白蜀地漫游，借“月下飛天鏡，（3） ”抒發奇特想象，酣暢淋漓地書寫進取之意（《渡荊門送別》）；失意的王維孤獨地走進邊塞，當他看到“（4） ， ”雄渾壯闊的場面，精神也為之一振（《使至塞上》）；白居易自求外放，游于白堤，仰視看到“（5） ， ”一片生機勃勃的景象，頓生愉悅之感（《錢塘湖春行》）；紛繁世俗中，吳均借“（6） ，望峰息心； ，窺谷忘反”一語警醒后人，不忘淡泊名利之心，寧靜方能致遠（《與朱元思書》）。
《【廣東篇】期中重點專項匯編：名篇名句默寫-2025-2026學年語文八年級上冊統編版（2024）》參考答案
1． 松枝一何勁 騰蛇乘霧 終為土灰 狐兔翔我宇 大漠孤煙直 長河落日圓 幾處早鶯爭暖樹 亂花漸欲迷人眼 清榮峻茂 良多趣味 日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“勁、騰、狐、漠、圓、鶯、峻、暮、愁”等字詞容易寫錯。
2． 試倩悲風吹淚過揚州 老驥伏櫪 幾處早鶯爭暖樹 狐兔翔我宇 驚起一灘鷗鷺 沉鱗競躍 豈不罹凝寒 松柏有本性 大漠孤煙直 長河落日圓
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“驥、伏櫪、鶯、翔、灘、鷗鷺、鱗、競躍、豈、罹、凝寒”等字詞容易寫錯。
3． 清流見底 芳草萋萋鸚鵡洲 大漠孤煙直 云生結海樓 攀條折其榮 將以遺所思 最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 豈不罹凝寒 松柏有本性
【詳解】本題考查詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“清、萋、鸚鵡洲、孤、折、遺、陰、罹”等字容易寫錯。
4． 蕭關逢候騎 冰霜正慘凄 狐兔翔我宇 山山唯落暉 壯心不已 誰家新燕啄春泥 大漠孤煙直 長河落日圓 日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁
【詳解】本題考查古詩文默寫。
默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意：蕭、候、翔、唯、暉、已、啄、暮。
5． 山山唯落暉 芳草萋萋鸚鵡洲 老驥伏櫪 沉鱗競躍 山隨平野盡 江入大荒流 豈不罹凝寒 松柏有本性 此物何足貴 但感別經時 柴門何蕭條 狐兔翔我宇
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“暉、萋、鸚鵡、驥、鱗、隨、罹、蕭條”等字詞容易寫錯。
6． 淺草才能沒馬蹄 泠泠作響 長河落日圓 晴川歷歷漢陽樹 則素湍綠潭 回清倒影 風聲一何盛 松枝一何勁 仍憐故鄉水 萬里送行舟 柴門何蕭條 狐兔翔我宇
【詳解】本題考查名篇背誦。注意：泠泠、圓、歷歷、湍、勁、蕭條、翔。
7． 誰家新燕啄春泥 劇哉邊海民 歸雁入胡天 大漠孤煙直 仍憐故鄉水 萬里送行舟 天時不如地利 地利不如人和 豈不罹凝寒 松柏有本性
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“啄、哉、雁、漠、憐、罹、松柏”等字詞容易寫錯。
8． 冰霜正慘凄 終歲常端正 烈士暮年 壯心不已 樹樹皆秋色 山山唯落暉 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 山隨平野盡 江入大荒流 高峰入云 清流見底
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“凄、暮、皆、唯、落暉、鶯、暖、燕、啄、隨、荒”等字詞容易寫錯。
9． 誰家新燕啄春泥 芳草萋萋鸚鵡洲 牧人驅犢返 窺谷忘反 沉鱗競躍 不見曦月 雖乘奔御風 不以疾也 大漠孤煙直 長河落日圓
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“燕、啄、萋、鸚鵡洲、犢、窺、反、鱗、競、曦、御、疾、漠”等字詞容易寫錯。
10． 豈不罹凝寒 松柏有本性 老驥伏櫪 烈士暮年 壯心不已 云生結海樓 大漠孤煙直 長河落日圓 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 鳶飛戾天者 經綸世務者
【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。注意易錯字：罹、凝、驥、暮、鶯、啄、鳶、戾。
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