資源簡介

參考答案
一、積累與運用（27 分）
1. （3 分）C
2. （3 分）C
3. （3 分）B
4. （3 分）D
5. （5 分）①雪擁藍關馬不前 ②懷舊空吟聞笛賦 ③鳥下綠蕪秦苑夕 ④長風破浪會有時，
直掛云帆濟滄海 ⑤春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 （每空 1 分，有錯別字該空不得分）
6. （10 分）
（1）①結構固定 ②意義整體 ③來源廣泛 ④文化豐富 （每空 1 分）
（2）②④①③ （2 分）
（3）①示例：山重水復疑無路時，忽見繁花滿徑柳色新。 ②示例：三番登門訪賢才，一片
誠心動臥龍。 （每空 2 分，合理即可）
二、古詩文閱讀（31 分）
詩歌鑒賞（5 分）
7. （3 分）春天還未過去，微風輕拂，柳枝傾斜搖擺。試著登上超然臺眺望，只見半壕春水
環繞城池，滿城繁花盛開，煙雨朦朧，籠罩著千家萬戶。
8. （2 分）表達了作者雖有思鄉之愁，但更愿珍惜當下，以新火試新茶、飲酒作詩，把握美
好年華的豁達樂觀之情。
課內文言文閱讀（12 分）
9. （3 分）C
10. （3 分）A
11. （3 分）C
12. （3 分）B
課外文言文閱讀（14 分）
13. （3 分）D
14. （4 分）（1）徐成被赦免后，鄧羌到王猛那里道歉。 （2）將軍對自己的部將尚且如此
（重情義），更何況對國家呢！
15.（4分）①“義”：為部將徐成違期求情，愿以死戰贖其罪；徐成被赦后主動向王猛道歉。②
“勇”：因王猛不赦徐成而怒，回營整兵欲攻王猛。
16. （3 分）嚴明軍紀、知人善任、富有謀略。
三、名著及現代文閱讀（32 分）
17. （4 分）關羽；魯智深；武松；林沖 （每空 1 分）
議論文閱讀（12 分）
18. （3 分）C
19. （3 分）無論個人、國家還是社會，要發展便不可“獨學”，只有相互交流、取長補短才
能取得進步。 ；朋友間的切磋琢磨有利于學業進步；缺乏交流易受思維局限難有成就；國
家發展需要學習交流
20. （3 分）舉例論證、道理論證；具體有力地論證了“不斷學習和交流也是文明發展的需要”
這一觀點。
21. （3 分）不同意。第③段從個人角度論證了缺乏交流的危害，與第②段個人層面的正面
論證形成對比，且為后文國家、文明層面的論證奠定基礎，刪去后論證不完整。
小說閱讀（16 分）
22. （2 分）之前稱“皮挑兒”是因為他只是于先生的挑夫，默默無聞；后來改稱“皮先生”是
因為他不僅演技高超，更因他品德高尚（不爭名奪利、傳承技藝），贏得了人們的尊重。
23. （4 分）（1）皮挑兒的“嘿嘿一笑”是委婉拒絕學技藝的謙虛之笑；于先生的“嘿嘿一笑”
是對皮挑兒的認可，也暗含對技藝傳承需悟性的看法。 （2）“竟然”表現出人們對皮挑兒能
演皮影的驚訝，突出其技藝隱藏之深。
24. （6 分）①技藝高超：能自己設計、雕刻、操縱皮影，一人完成多角色說唱，動物形象
栩栩如生。 ②淡泊名利：走村串鄉演皮影不收鄉親戲錢。 ③有原則：堅持技藝傳承需悟性，
不輕易收徒。 ④有智慧：通過皮影諷刺潑皮鎮長，體現其正義感。 （每點 2 分，答出三點
即可）
25. （4 分）示例一：主人公是皮挑兒。他不僅傳承了于先生的技藝，更展現了高尚的品德，
小說通過他的成長體現“道行”（技藝與品德）的主題。 示例二：主人公是于先生。他是技
藝的代表，其言行影響了皮挑兒，小說通過他塑造了傳統藝人的形象，點明技藝傳承的理念。
（理由充分即可）達川區2022年秋季教學質量檢測
九年級語文試卷
本試卷共8頁.全卷總分150分，考試時間120分鐘.
注意事項：
1,答題前，考生務必將自己的姓名、準證號填寫在答題卡上。
2,回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目答案標號涂黑，如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，回答非選擇題時，將答案寫在答
題卡上，寫在本試卷上無效，
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并收回.
一、積累與運用（共27分）
1.下列加點字注音全正確的一項是(
)(3分)
A.腳踝(hui)
遁詞(dun)
撩逗(1iao)
嗚咽(yn)
B.愧赧(hè)
綸巾(guan)
摻雜(can)
拘泥(ni)
C.訃告(fù)
豢養(hudn)
憎惡(zeng)
鮮妍(yn)
D.樵夫(jiao)
箱篋(qiè)
稱職(chen)
自恃(shi)
2.下列詞語書寫全正確的一項是(
)(3分)
A.鄭重其事
附庸風雅
紅妝素裹
形消骨立
B.歇斯底里
面面相噓
言不及義
矯揉造作
C.冠冕堂皇
鳩占鵲巢
自吹自擂
躡手躡腳
D.佝僂承蜩
李代桃僵
扭怩作態
嘩眾取寵
3.下列加點的成語使用有誤的一項是(
)(3分)
A.在皇帝跟前，他是個炙手可熱的人物，誰敢得罪他？
B.近日達州的氣溫驟降，寒風刺骨，走在路上冷得毛骨悚然。
C.這本清末民初的線裝書，每頁有一幅木版插圖，和所選的絕句相得益彰。
D.老王喜歡吟詩作對，文學修養頗高，卻總自謙道：“我這不過附庸風雅罷了！”
4.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)
A.發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
B.各地各部門堅持“外防輸入、內防反彈”，正奮力同時間賽跑，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
C.根據《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，2020年我國未成年網民
規模達到1.83億。
D.記者探訪多家藥店發現，部分藥品價格上調，絕大多數藥品價格保持穩定。
九年級語文試卷第1頁（共8頁）
5.根據提示，默寫出原句。(5分)》
①云橫秦嶺家不在，
(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
②
到鄉翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
③
蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）
④李白的《行路難》（其一）中表現自強不息精神的千古名詞是：
⑤李商隱的《無題》中運用雙關，傾訴思念之情的名句是：
6.成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。請根據要求，完成相關題目。(10分)
(1)結合下面思維導圖的提示，用四字短語補全空缺處。(4分)
以四字居多，
也有少量三字的和多字的
簡沿
內部結構上，不能增酬，
不能變動瓶序。
成語
③
意思隱于字面意之中，
不是字義的簡單相歸
④
有的源白神話傳說。有的源白寓言故事，
體現民架精神，如“遇公移山”
有的出自歷史故事，有的出自文人作品
反應古代科技水平，如“月游測虧”
包含禮儀習俗，如“八拜之交”
(2)下面語句合理的順序是什么？請填出正確的序號。(2分)
①《漢語成語考釋詞典》收成語7600余條，引證古代文獻更是浩如煙海。
②成語既是語言的精華，也是文化的精華。
③以《成語探源詞典》為例，收成語5000多條，考據出處涉及中國古代文獻就有200
余種。
④甚至可以說，文化的內涵有多豐富，成語的內涵就有多豐富。
答：
(3)請模仿示例，根據關聯詩文，為下面兩個成語各寫一句解讀它的話，注意語意的準
確和表達的生動。(4分)
示例1：《龜雖壽》的“老驥伏櫪”
解讀：縱使白發蒼蒼，壯志如旗在心上飄揚。
示例2：《杞人憂天》的'“杞人憂天”解讀：我滿懷飄飛的憂思，卻是天地間最大的
徒勞。
①《游山西村》的“柳暗花明”
解讀：
②《三顧茅廬》的“三顧茅廬”
解讀：
九年級語文試卷第2頁（共8頁）

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