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(共25張PPT)
修辭立其誠
張岱年
現在很多學生寫出的文章總感覺不能打動人，其中一個重要原因就是沒有真情實感。寫文章時常常東拼西湊，生編硬造，千篇一律，給人似曾相識之感。那么，如何才能改變這種現狀呢？
孔子說：“修辭立其誠。” “修辭”就是修飾詞句，是寫作。“立其誠”就是寫文章要實在、誠實，寫真話，抒真情。由此看來，文章能打動人的第一要務就是要有真情實感，要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現。
導 入
1.梳理文章論證思路,理解文本論述的嚴密邏輯性,了解各段之間的緊密聯系。
2.學習文中舉例、引用等論證方法,體會文章嚴謹準確、簡易樸實的語言特色。
3深入理解作者觀點的社會現實意義,從中得出對自己的啟示。
教學目標：
01
知人論世
知人論世
張岱年(1909—2004)，字季同，別號宇同，河北獻縣人，中國著名的哲學家，北京大學哲學系教授。曾任中國社會科學院哲學研究所兼職研究員、中國哲學史學會會長、清華大學思想文化研究所所長等。張岱年1933年任清華大學助教，1936年寫成名著《中國哲學大綱》。1952年調任北京大學哲學系教授。1978年起張岱年擔任中國哲學教研室主任。1979年中國哲學史學會成立，張岱年被推舉為會長。張岱年長期從事中國哲學史研究，著作等身，具有極高的造詣和廣泛的建樹。他又是一位誨人不倦的導師，桃李滿天下。
寫作背景
本文寫于1992年。當時，中國市場經濟蓬勃發展，然而人心浮躁，甚至一些學者文人也因生活所需，急功近利，言辭浮夸。張岱年有感于此，寫了《修辭立其誠》一文，呼吁作文、為人都要“立其誠”。
“修辭立其誠”出自《周易》：“君子進德修業。忠信，所以進德也；修辭立其誠，所以居業也。”意思是君子致力于培育品德，增進學業，以忠信來培養品德，以修飾言辭來建立誠信，這是操持自己事業的立足點。“修辭”本指注重文化修養，后指修飾詞句。“修辭立其誠”指文章修辭要服從于內容的真實。
“修辭立其誠”出自《易傳·文言》：“君子進德修業。忠信所以進德也；修辭立其誠，所以居業也。”
（1）“修辭”就是修飾詞句，是寫作,發言、著論、寫文章、做人做事；
（2）“立其誠”即堅持真實性。名實一致，言行一致，表里一致。
其中的關鍵概念是“誠”。
解讀標題
作文、為人都要說真話、講實話，表達自己的真實情感
02
速讀文章，
理清行文思路
①首先，文章中指出……問題（針對……現象），提出中心論點……，用……論證方法加以論證
②接著，提出分論點1……，用……論證方法加以論證。
③然后，提出分論點2……，用……論證方法加以論證。
④最后，得出結論……
分析論證思路/分析議論文結構【答題模板】
行文思路
經師：舊時講授經書的教師。
曲學阿世：學些邪門歪道的東西，以迎合時尚。
順風轉舵：隨著風向轉換舵位。比喻順著情勢改變態度（含貶義）。
嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。
詞語積累
第1段：首先提出文章中心論點——“修辭立其誠”是發言著述寫文章的一個原則，概述“立其誠”的含義。
第2-6段：接著具體闡述“立其誠”的三層含義：名實一致、言行一致、表里一致。
第7-8段：解釋為什么要“立其誠”，因為“立其誠”符合唯物主義原則。
行文思路
第11段：總結全文，再次強調立其誠是唯物主義的原則，對科學研究有重要的作用。
第9—10段：闡明如何“立其誠”，指出要“立其誠”就要端正學風，要說真話、講實話。
行文思路
作者認為，“立其誠”應包括“名實一致”“言行一致”“表里一致”等三個方面。“名實一致”，就是言辭或命題與客觀實際一致；“言行一致”，也就是理論與實踐一致，思想與行動一致；“表里一致”，即心口一致，口中所說的與心中所想的應該一致。
文章將“立其誠”的含義概括為哪三點？應如何理解？
①中心論點
②“修辭立其誠”的三層含義【是什么】
名實一致
言行一致
表里一致
③“修辭立其誠”的重要性【為什么】
④如何做到“立其誠”【怎么做】
⑤總結
【總分總】
并列式
小結：
03
論證方法
本文主要論證方法
引用論證
旁征博引，深入淺出
在文章中，為了證明自己的觀點，作者運用了大量的典籍內容。
如《易傳·文言》《管子·心術上》《漢書·儒林傳》等傳統經典著作中的語句,有力地證明了論點。
但在引用之后，又用淺顯的文字加以說明分析，讓人感受到經典的力量，又深刻地理解了內涵。
議論文的結構
并列式
層進式
對照式
幾個分論點之間關系等同。
后面的論證是在前面論證的基礎上進行的，各層次的前后順序有嚴格的要求，不能隨意變動。
在本論部分選用論據進行對照比較。
知識鏈接
①思路清晰,說理透徹。
文章思路清晰,總體按照提出問題一分析問題一解決問題的思路結構文章。分析問題時,則采用層進式的論證結構,層層深入地分析闡述。先闡述“立其誠”的三層含義,再闡述學術上“立其誠”的問題,闡述學術上的“立其誠”問題,又先從學術的目的談起。這樣就一步步引領讀者理解了文章的中心論點
②詳略得當,注重實錄。
引證法是本文的一個顯著特點,顯示了作者廣博的學識。作者在引用古文獻之后,接著就對文獻加以解釋。如文章第7段引用了《心術上》的一段話:“因也者,無益無損也。因也者,舍己而以物為法者也。”這段話比較難理解,作者解釋說:“這是說,在認識外物的時候不要對于外物有所損益,力求認識外物的本來面目。”這就讓讀者容易理解了
探究本文的寫作特色，簡要結合文本分析。
本文基于“誠”這個核心概念進行闡釋，就“立其誠”的三層含義，由修辭到為人，展開了深入的思考和闡述，進而運用唯物主義觀點，對“立其誠”方面存在的問題作了分析和批判，強調做人要“端正學風”、“說真話、講實話”，具有深刻的現實意義。
文章小結
文中作者引用了《心術上》中的名言主要是為了說明什么道理？
引用的這段話是說，在認識外物的時候不要對于外物有所損益，力求外物的本來面目。換句話說，認識外物要尊重其客觀性，力求避免主觀的干擾，盡量排除主觀因素對認識的影響。
文章倒數第三段引用《漢書·儒林傳》的話，其用意是什么？
作者反對“曲學阿世”，批評這種做法違反了追求真理的學術宗旨，說明“修辭立其誠”應是端正學風的首要準則，號召大家要遵行這一社會主義的基本原則。
從文中看，應如何認識客觀世界？
哲學與科學的目的在于追求真理，追求對于世界的正確認識。首先，正確認識客觀世界應力求避免主觀的干擾；其次，發揮主體性，應以認識的客觀性為前提。
“修辭立其誠”的最起碼的要求是什么？怎樣才能做到這一點？
文中強調，把自己的真實見解表達出來，應是“修辭立其誠”的起碼要求。人們把自己的真實想法隱藏起來，主要是因為不正常的社會關系所造成的，這種不正確的人心扭曲必須改變，而改變的方法就是說真話、講實話。
“修辭立其誠”對我們有哪些方面的啟發
示例:當今時代,“人人都有麥克風”,人人都能自由表達自己的思想觀點或情感得,這就使得我們的一言一行在社會上的影響力被極度放大誠實的、符合道義的言行會給社會帶來正能量,相反,則會來負能量。這就要求我們要比以前任何時代都能夠注重自的品德修養,開口說話,先“立其誠”,做一個誠實的人,做傳播正能量的人。

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