資源簡介 (共23張PPT)青山處處埋忠骨青山處處埋忠骨毛岸英的遺骨péng nǐ móu ruì sǔn duàn liàn彭 擬 謀 瑞 損 鍛 煉juàn fù gǎo shū zūn qiān gé眷 赴 搞 殊 尊 簽 革寫字表鍛( )緞( )鍛煉錦緞擬定 參謀 損失 鍛煉 情不自禁慰問 眷戀 奔赴 繁忙 特殊尊重 簽字 下意識詞語表隨堂練習一、給下列加色字選擇正確的讀音。擬定(nǐ yǐ) 特殊(shū sū)奔赴(fù pù) 躊躇(chú zhù)√√√√毛主席強忍悲痛,作出將毛岸英葬在朝鮮的決定。毛主席收到毛岸英在朝鮮戰場犧牲的電報,陷入回憶和悲痛之中。整體感知分別寫出課文兩部分的大意。第一部分(1—4):第二部分(5—10):得知噩耗艱難抉擇從見到這封電報起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經熱了幾次。動作描寫難過、悲痛那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么會…… 更加突出了毛澤東失去愛子的無比悲痛之情心理描寫“岸英!岸英!”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。動作描寫語言描寫語言描寫毛澤東正沉浸在巨大的悲痛中對兒子深切的思念偉人毛澤東——艱難抉擇是否將岸英的遺骨運回國內。將岸英葬在朝鮮。志愿軍司令部:朝鮮方面:毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。通過動作、神態、心理描寫表現出了毛主席面對艱難抉擇時的復雜心情以及對兒子的思念。“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。內心的矛盾與悲傷他若有所思地說道:“哪個戰士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”體現了主席的寬廣豁達的胸懷。抗美援朝戰爭中中國志愿軍的傷亡人數在52.5萬,而犧牲人數有11.8萬,受傷無法繼續戰斗的有38萬,失蹤的接近2.5萬,因后勤不及時傷勢過重導致不治的3.5萬人,三年的朝鮮戰爭導致了我國的志愿軍共犧牲了18.3萬人!為了中國人民的解放事業,毛主席的一家,先后犧牲了6位親人。如47歲的弟弟毛澤民;28歲的妻子楊開慧;28歲的兒子毛岸英;29歲的小弟毛澤覃;24歲的堂妹毛澤健;19歲的侄兒毛楚雄。不僅如此,還有5位親生子女有的不知去向,有的下落不明,有的過早夭折……秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間,毛主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?毛主席黯然的目光轉向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電報記錄稿放在上面。毛主席仍沉浸在悲痛的思念之中,而且不想因為自己感染到他人。漫漫長夜里,一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。夜深人靜時,一位慈愛的父親在床上輾轉反側。簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。仿佛看到了:仿佛聽到了:想象場景青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。體現了毛主席的偉人心志和博大胸襟。革命烈士既然將整個身心都奉獻給了祖國,死后又何必一定要把尸體運回家鄉安葬!即使長眠于異國他鄉又有何妨?如何理解這句詩?引用這句詩有什么作用?擬定 參謀 傾注 鍛煉 遺骨 湊近慰問 犧牲 安葬 眷戀 奔赴 繁忙特殊 尊重 簽字 瞬間 躊躇 黯然枕頭 馬革 裹尸 彭德懷 下意思不由自主 情不自禁簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。寫出毛主席對兒子無限的愛與眷戀,以及他強烈的喪子之痛。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫