資源簡介

2025—2026學年度第一學期期初測試
七年級語文學科試卷
一、知識積累及運用（本題共8個小題，共30分）
1.下列加點字的讀音完全正確的一項是(2分)
A.分歧（qí） 粗獷（kuàng） 侍弄（shì） 憔悴（qiáo）
B.應和（hè） 收斂（liǎn） 截然（jié） 慚愧（kuì）
C.綻放（zhàn） 貯蓄（chù） 淡雅（yǎ） 慘淡（cǎn）
D.黃暈（yùn） 倜儻（dǎng） 高邈（miǎo） 嬌媚（mèi）
2.下列沒有錯別字的一項是(2分)
A.掩飾 披蓑戴笠 淅淅瀝瀝 翻來復去
B.沐浴 喜出望外 小心冀冀 煞有介事
C.急燥 美不勝收 人跡罕至 人聲鼎沸
D.訣別 呼朋引伴 混為一談 疲倦不堪
3.下列句中加點成語使用有誤的一項是(2分)
A.一次任務中，邱麟輝和戰友駕駛飛機冒雨升空，面對咄咄逼人的外國軍機，他們實施連續機動，做好戰斗準備。
B.在紀念毛澤東誕辰130周年的活動中，回顧偉人對歷史的重大貢獻，敬佩之情油然而生。
C.開學第一天，同學們都打扮得花枝招展，興高采烈地來到學校。
D.“終于在今天看到了滿意的答卷！”雅萬高鐵首次試驗運行取得圓滿成功，讓中國、印尼鐵路建設者們喜出望外。
4.下列關于文學文化常識的表述正確的一項是(2分)
A.《春》的作者是朱自清，原名朱自華，字佩弦，現代詩人、散文家。代表作品有詩集《蹤跡》，小說《背影》等。
B.古人稱謂有尊稱和謙辭的區分。尊稱對方的女兒可用“令愛”，謙稱自己的女兒可用小女。
C.《世說新語》是唐朝“志人小說”的代表作，是由劉義慶組織編寫的。
D.《論語》是我國歷史上第一部語錄體著作，記錄了孔子及其弟子的言行，由孔子編寫而成。
5.下列句子中沒有語病的一項是(2分)
A.我省要全面加強森林生態文明建設，提高森林資源開發利用的效率和范圍。
B.通過“師德師風”主題教育學習，使老師們認識到“不忘初心，牢記使命”的重要意義。
C.有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。
D.在學習中我們應該注意培養自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。
6.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（2分）
好的勞動教育讓人終身受益，要實現勞動育人目標，就要上好每一節勞動課。______，______；______，______，需要學校、家庭、社會共同努力。
①可以讓學生在真實的任務情境中，親歷實際的勞動過程
②好的勞動課注重實踐，強調身心參與，注重手腦并用
③一堂好的勞動課，還要注重教育效果
④上好勞動課，對課程實施提出了更高的要求
⑤幫助學生形成自覺的勞動意識，養成良好的勞動習慣
A.②③①④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤② D.②①③⑤④
7.經典詩文默寫與賞析。共14分
（1）在自然美景中，讀“①______，風正一帆懸”，我們感受到春潮涌漲的浩渺開闊；而讀“②_______，小橋流水人家”，我們則感受到郊野秋日的蕭瑟。
在人間真情中，讀“③_______，思君不見下渝州”，我們仿佛看到詩人江行水上，對友人的依依惜別；而讀“④________，應傍戰場開”，我們則感受到詩人對飽經戰亂的百姓的同情與對和平的渴望。⑤__________，⑥__________是李白對故友王昌齡被貶謫的關心、思念與惆悵。
在思考啟迪中，孔子認為學和思的辯證關系是：“⑦__________，⑧__________。”孔子運用生動的比喻修辭告訴我們，對待人生富貴的正確態度是：“⑨__________⑩__________。（每空1分）
（2）賞析詩歌，按要求回答問題。（4分）
① 【甲】 觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
【乙】 登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
①【甲】詩是曹操北征烏桓途經碣石山時所作。開頭兩句直陳其事，交代了觀海的方位、地點、對象；中間六句寫所觀之景，“______”寫出山島的巍然，“叢生”“豐茂”寫出草木的欣欣向榮“澹澹”和“洪波涌起”顯示了大海的遼闊和宏偉氣勢;最后借助想象表現了______的氣概，給人一種壯美的感覺。(2分)
②.古人常登高抒懷，曹操的《觀滄海》和王之渙的《登鸛雀樓》就是登高佳作。請你結合上面兩首古詩，簡要說明兩首詩歌各自表達了詩人怎樣的志趣。(2分)
8.名著閱讀(4分)
(1)諷刺，是用藝術的手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。下列《朝花夕拾》中的人物形象，作者沒有對其進行諷刺的是()(2分)
①藤野先生 ②老萊子 ③長媽媽 ④范愛農 ⑤名醫
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①③④
(2)《藤野先生》主要記敘“______”和“______”(事件)，不僅批判了當時日本那些所謂的“愛國青年”，更寫出自己“棄醫從文”的動因。(2分)
二、口語交際及綜合性學習(第9、10題，共5分)
“龍年游龍江，夏季好風光”，第六屆黑龍江省旅游產業發展大會請你作為志愿者，和社區工作人員共同完成以下任務。
9.任務一:為提升家鄉形象，你和社區工作人員對街面招牌用字不規范等問題進行調查反饋。請補全以下環節。(2分)
(一)調查統計 (二)交流反饋
1.分成小組，記錄問題。 3.組間交流，補充完善。
2.______，______。 4.反饋問題，協助改正。
10.任務二:為家鄉代言，做小小文旅推介官。請你錄制小視頻向游客介紹自己的家鄉(可選擇當地特產、旅游景點或特色美食等進行介紹)，在視頻中你會如何表達 (3分)
三、閱讀理解及分析(本題共10個小題，共30分)
(一)閱讀下面的文言文，回答11~16題。(共12分)
[甲]曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 ”
子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰:“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
[乙]子貢問政。子曰:“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去，于斯三者何先 ”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去，于斯二者何先 ”曰:“去食。自古皆有死，民無信不立。”
11.解釋下列句中的加點詞。(4分)
①吾日三省吾身 省:______ ②與朋友交而不信乎 信: ______
③于斯三者何先 斯: ______ ④足食，足兵 足: ______
12.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①擇其善者而從之，其不善者而改之。譯文:
②自古皆有死，民無信不立。譯文:
13.【甲】文中曾子的話與[乙]文共同強調的核心價值觀是什么 你如何看待它在人生成長中的作
(4分)答:
（二）閱讀材料，回答14-16題。（7分）
材料一: 何謂網紅
①《中國新媒體發展報告》界定的“網紅”具備三個特征:首先，“網紅”必須來源于網絡，具備網生性，而不能僅僅是線下名人的線上化;其次，“網紅”要能夠憑借優質的內容和個人魅力聚集粉絲，并能夠對粉絲的消費習慣、生活方式甚至價值觀產生影響;最后，“網紅”必須是具備傳播渠道的獨立個體，可以是具體的人，也可以是象征性的符號。報告將“網紅”分為五種類型:電商網紅、視頻網紅、直播網紅、圖文網紅和事件網紅。
②報告還分析，“網紅”與粉絲在年齡和學歷程度上存在極大的相似性，這使得“網紅”與粉絲往往擁有相似的消費習慣、生活方式和價值觀，他們之間也容易產生情感共鳴。
③他們的走紅皆因為自身的某種特質在網絡作用下被放大，與網民的審美、審丑、娛樂、刺激、品味以及看客等心理相契合，有意或無意間受到網絡世界的追捧，成為“網絡紅人”。因此，“網絡紅人”的產生不是自發的，而是網絡媒介環境下，網絡紅人、網絡推手、傳統媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結果。
材料二:①網絡文字時代:互聯網還不便捷，人們常關注的是網絡小說，其中一些作者攜帶著作品在BBS等網絡論壇之中活躍。
②網絡圖文時代:人們使用互聯網變得便捷，QQ空間、水木清華等在網絡上橫行，一些人開始在網絡中發布與人們審美契合或是反差的照片，博人眼球，成為新一代網紅。
③網絡微信息時代:隨著互聯網社交渠道更加便捷，微博、短視頻平臺渠道迅速崛起，人們在網絡熱點中可以掌握話語的主動權，越來越多的人物、事情成為焦點，隨之演變成為網紅這一階段，開始啟動了網紅經濟的高速發展。
④互聯網交互時代:網絡直播的出現;實時交互的便捷性催生了“網紅制造”公司，造就了一大批網紅，成為網紅數量最多，網紅經濟發展最快的時代。網紅藝人化這條支線越來越明顯。
材料三:網紅向網紅經濟的轉變
網紅經濟，是指依托互聯網特別是移動互聯網傳播及其社交平臺推廣，通過大量聚集社會關注度，形成龐大的粉絲和營銷市場，并圍繞網紅IP而衍生出的各種消費市場，最終形成網產業鏈條的一種新經濟模式。其本質是注意力延伸出的經濟行為:以用戶變現為方式的直經濟行為(打賞、道具、付費問答等)和間接的經濟行為(廣告、品牌、代言等)。
材料四:社會需要正能量網紅
①網紅與用戶之間，存在精神與文化的聯結。網紅群體以多種方式傳達正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣營造，意義重大。
②600歲的故宮博物院是“網紅景點”，高品質文物展覽、特色文創設計，讓年輕人愛上傳統文化;在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏成為“網紅醫生”，他的每次“硬核”發言，在網絡上都會迎來一片點贊叫好之聲;青島網紅“交警大V”李涌，用圖文的方式宣傳交通安全、為網友答疑解惑，多次護送危重傷員前往醫院救治，他用一生踐行愛民情懷，守護百姓平安……事物和人物借助傳媒力量“走紅網絡”，成為一種普遍的社會文化現象。
③成為網紅，看起來容易，其實需要辛苦耕耘。在互聯網早期，一些人以噱頭博取眼球成為網紅，雖短時間內為眾人矚目，但因未能持續提供內容而迅速淡出公眾視野。事實證明，網紅要"長紅"，必須有鮮明突出的自身定位、個人特色以及強大的內容輸出能力，才能獲得穩定、持續的粉絲吸引力，形成自身品牌。
④網紅經濟頗為可觀。數據顯示，目前中國網紅產業年產值已達千億元規模。不過，人們追捧網紅顯然并不只是為了消費，網紅與用戶之間，存在精神與文化的聯結。在網絡社群中粉絲生活方式和價值取向潛移默化地受網紅影響。譬如，喜歡“網紅教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣;喜歡“網紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網紅通過不斷輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態度，持續影響受眾，豐富時代文化生活。
⑤近年來，從袁隆平到鐘南山，從為國爭光的運動健兒到為愛逆行的人民子弟兵，正能量“網紅”正成為越來越多人的“愛豆”，從一個側面折射出我們社會的價值主流。奮斗者、創造者、奉獻者，才是我們心中的最美英雄。網紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅力、端正的價值觀、強烈的社會責任感。多一些這樣的正能量網紅群體，以多種方式傳達正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣營造，具有十分重要的意義。
14.從以上材料看，下列理解和判斷，正確的一項(2分)
A.“網絡紅人”的產生是自發的，在網絡媒介環境下，網絡紅人、網絡推手、傳統媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結果。
B.網絡圖文時代啟動了網紅經濟的高速發展，互聯網交互時代成為網紅數量最多、網紅經濟發展最快的時代。
C.網紅經濟的本質是注意力延伸出的經濟行為，以用戶變現為方式的直接經濟行為和間接的經濟行為。
D.在網絡社群中，網紅生活方式和價值取向潛移默化地受粉絲的影響。
15.根據材料一為“網紅”下一個定義。(3分)
16.在網紅經濟發展的過程中，也產生了一些亂象。例如:過度、虛假宣傳，表演過程中傳播低俗、不健康內容等。如何讓網紅經濟獲得長期、穩定的發展，請你結合以上幾則材料提出二條建議。(2分)
（三）閱讀《父親的自行車》，回答17-20題。（11分）
①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。”“丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。
②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷社上班，母親在鄉下務農。父親為了方便回家干活兒和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。
③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。
④最快樂的等待在節日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經翹首以待。我們一邊等待，一邊討論一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長。或許是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來“爸爸回不回來呀？”弟弟擔心地問。“怎么不回來？你聽，鈴聲。”鈴聲并沒有響，我只是哄他“好像有。”弟弟側耳傾聽，但很快又失望了。
⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路。不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點兒閃失。
⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準備休息時，我們便開始發燒。為什么我們的病總在晚上發作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮衛生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責備我們又惹父親勞神；有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。
⑦輪到我們上學，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力，只見他身體竭力前傾，兩腳費力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。數九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪.雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學校，從未讓我們遲到。
⑧父親黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。
17.文章圍繞“父親的自行車”寫了四個場景，請根據提示補充概括。(2分)
(1)平日里：“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景。
(2)節日里:
(3)生病時：父親夜晚送孩子治病的溫馨情景。
(4)上學時:
18.第①段寫到“父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景”，聯系全文說說父親為什么如此沮喪。(3分)
19.品析下面句子中加點詞的表達效果。(3分)
當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。
20.文章以“父親的自行車”為題有什么作用 (3分)
四、作文(第21題，共50+5分)
21.從下面兩題中任選一題作文。(50分)
有這樣一句話，它是父母飽含深情的細細叮嚀;有這樣一句話，它是師長嚴厲的批評;有這樣一句話，它是名人大家令你警醒的諍言;有這樣一句話，它是陌生人在當時可令你心生感動的平凡語句……
請以“這樣一句話”為題寫一篇文章。
文題二:轉眼之間，初中生活一年了，在這一年的時間里，你一定對初中生活有了了解和感受。請將文題“初中生活真____”補充完整，寫一篇文章。
要求:
①文體自選(詩歌、戲劇除外)
②表達真情實感，不要套作、不得抄襲.
③文中不得出現真實的人名、校名.
④字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。不少于500字.
⑤完成作文后，空兩行給自己文章寫一段不少于50字的中肯評語。(提示：以第三人稱進行評價，可從字數、書寫、主題、內容、結構、語言、表現手法、表達情感等多個角度進行。)(5分)

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