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統編版六年級語文上冊第二單元口語交際練習題 （含答案）
一、明確交際話題
1. 下面的這些情境需要演講嗎？需要的打 “√”，不需要的打 “×”。
（1）班上要競選班干部。（ ）
（2）班級召開植樹活動的動員會。（ ）
（3）受到老師批評，老師要我在全班做檢討。（ ）
（4）學校環境遭到破壞，班會活動課開展 “保護環境，從我做起” 的演講比賽。（ ）
（5）畢業前，同學們給校長一封建議書。（ ）
2. 演講是在較為隆重的儀式和某些公共場所發表講話。六年級 (一) 班打算開展一次演講活動。下面是同學們根據指定內容擬寫的題目，在合適的題目后畫 “√”。
（1）科學：
A. 科學就在我身邊（ ）
B. 愛科學，學科學，用科學（ ）
（2）讀書：
A. 走進四季浸潤書香（ ）
B. 開卷無益（ ）
（3）家鄉新貌：
A. 家鄉舊貌換新顏（ ）
B. 我看家鄉新面貌（ ）
（4）健康飲食：
A. 健康飲食，快樂成長（ ）
B. 蔬菜生吃更健康（ ）
二、提出交際要求
1. 要作好演講，首先要寫好演講稿。什么樣的演講稿才有說服力呢？（ ）
A. 觀點要鮮明。
B. 選擇合適的材料說明觀點，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。
C. 要有感染力，可以引用生動的故事。
2. 下面的演講稿運用了什么方法來說明觀點？選一選。
A. 擺事實 B .講道理 C. 類比 D.講故事
（1）“讀書破萬卷，下筆如有神。” 這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。（ ）
（2）學校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節的活動，古詩文背誦比賽讓我領略到了古詩文的無限魅力以及作者的豐富情感，讀書手抄報讓我學到了許多讀書方法，“課本劇” 表演活動讓我徜徉在文學海洋中，感受到了名著的魅力。（ ）
3. 試著選一個題目，寫一段演講稿。
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三、學習交際方法，學會評價他人，互幫互助促提高
下面是六年級 (一) 班兩位同學演講時的表現，你想對誰提什么建議？
小花：講得很好，但面無表情，從頭到尾沒有優美動人的手勢，只是講完的時候，雙手一舉。
小剛：演講時低著頭，說話結結巴巴，聲音小得跟蚊子聲似的。
參考答案
一、1. ⑴√⑵√⑶×⑷√⑸× 2. ⑴A√ B √⑵A√B× ⑶A√B√ ⑷A√ B×
二、1.ABC 2. ⑴B ⑵A 3. 示例：科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界，改造世界的有力武器。翻開科學技術的發展史，我們看到的是一部人類社會的文明史：從猿人的風餐露宿到現代人的太空旅行；從遠古的鉆木取火術到今天新能源的充分利用，人類所取得的每一點進步，都離不開科學技術。
三、示例：我想對小花提建議。小花，如果你能在演講的過程中加入一些動作和表情，你的演講會更精彩的
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