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中小學教育資源及組卷應用平臺
第一單元能力提升卷
時間:90分鐘 滿分:100分
一、字詞百花園。(31分)
1.給加點字選擇正確的讀音,打“√”。(3 分)
嫵媚(fǔ wǔ) 窺探(kuī guī) 花蕾(lěi léi)
微笑(wiē wēi) 蟬鳴(chán cán) 衣襟(jīn jīng)
2.看拼音,寫詞語。(8分)
diǎn zhuì bèn zhuō cǎi hóng dì tǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bō lì yī shang huǎng rán xǐ què
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.查字典完成練習。(5分)
查“薄”字,用部首查字法,應先查部首 ,再查 畫。“薄”有三個讀音,分別是 、_ 和 ，在“單薄”一詞中,“薄”應讀 。“薄”的意思有:①輕微,少;②不強健,不壯實;③不厚道,不莊重;④(土地)不肥沃;⑤看不起，輕視,慢待。給下列詞語中加點的“薄”選擇正確的解釋(填序號)。
身子單薄( ) 廣種薄收( ) 刻薄( ) 半畝薄田( )
4.在括號里寫出加點詞語的反義詞。(4分)
(1)草原上行車十分灑脫,完全不受( ),只要方向不錯，怎么走都可以。
(2)主人來到幾十里外歡迎遠客,( )的草原熱鬧起來。
(3)鄂溫克族姑娘們既( )又稍有點兒羞澀,來為我們表演民族歌舞。
(4)天亮了,原來看得很( )的景物,現在越來越清晰。
5.把下列詞語補充完整,并選擇恰當的詞語填空。(7分)
襟( )帶( ) 一碧( )( ) 碩大( )( )
顧影( )( ) 心( )神( ) ( )（ )馥郁
(1)____ 的草原上,散落著一個個圓頂的蒙古包。
(2)杭州西湖是一個令人 的地方。
(3)敦煌莫高窟中的飛天_ ,給人以美的享受。
(4)花兒在清風中呼吸,使清風 。
6.選詞填空。(4分)
幽雅 優雅
(1)“冰上舞者"在光滑如鏡的冰上( )地滑行,贏得一陣陣掌聲。
(2)我們學校西北角的小花園綠樹蔥蘢,碧草如茵,清靜( )，是同學們最喜歡去的好地方。
雖然……但是…… 不管……總……
(3)歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人,( )唱的是什么,聽者( )會露出會心的微笑。
(4)( )太陽已經偏西,( )誰也不肯走。
二、句子訓練營。(10分)
1.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是(3分)( )
A.青鳥不傳云外信,丁香空結雨中愁。(對偶)
B.芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。(擬人)
C.在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。(比喻)
D.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。(排比)
2.下列句中的分號使用有誤的一項是(3分) ( )
A.語言,人們用來表情達意;文字,人們用來記言記事。
B.我飲著朝露釀成的瓊漿,聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。
C.張家界石峰林立,峭壁萬仞;天子山居高臨下,氣勢磅礴;索溪峪群峰環抱,山奇水秀。
D.我盼望著春天快來,因為春天是百花盛開的季節;因為春天是生命力旺盛的季節。
3.按要求完成句子練習。(4分)
(1)人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎 (改為陳述句)
(2)草原的景色如此優美,令人陶醉。(改為反問句)
(3)那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗。(用加點的詞造句)
(4)我經歷過的春光,幾乎差不多都是和這幾樹丁香聯系在一起的。(修改病句)
三、課文歡樂谷。(8 分)
1.下列說法中正確的一項是(3分)（ ）
A.《草原》一文依次寫了草原風光、主客歡聚、遠迎客人、依依話別四個部分。
B.《丁香結》一文中,作者由丁香花聯想到象征愁怨的丁香結，流露出作者悲觀消極的人生態度。
C.《西江月·夜行黃沙道中》一詞中,“明月”“清風”點染夏夜的美好景色;“驚鵲”“鳴蟬”以動襯靜,表現夏夜鄉村的幽靜。
D.《花之歌》一文的想象非常奇特,文中把花兒比作黑夜星空的眼睛和白晝碩大無朋的獨眼,令人印象深刻。
2.根據課文內容填空。(5分)
(1)草原上天空明朗,牛羊成群,小丘柔美。面對這種境界,老舍先生的感受是這樣的:“_____ ， ， ， 。”
(2)看到珍珠似的雨點跳到船上的場景,我想起《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句:“
， 。”看到明月升上樹梢,驚起枝頭喜鵲的情景，我想起《西江月·夜行黃沙道中》中的詞句:“ ，
_ 。”看到翠綠的樹木環繞著村落,蒼青的山巒在城外橫臥的畫面,我想起孟浩然《過故人莊》中的詩句:“___ , 。”
四、閱讀芳草園。(21分)
(一)課內閱讀。(10分)
古人詩云:“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實，該和微雨連在一起。
只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結。
丁香結,這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎
1.雨中丁香的特點是__ _,“丁香確實該和微雨連在一起"是因為_
__ 。(3分)
2.文中畫“ ”句子運用了_ 的修辭手法,點出了“_____ ”名字的由來。(1分)
3.選文開頭作者引用古人名句有什么作用 (多選)(3分)( )
A.引出下文,為下文作者的情感抒發作鋪墊。
B.豐富了丁香結的內涵,為讀者提供了豐富的想象空間。
C.為文章增添了濃厚的文學色彩,體現出作者深厚的文學修養。
4.閱讀時,我們要從所讀的內容想開去。丁香結引發了作者怎樣 了的思考呢 談談你的理解。(3分)
(二)課外閱讀。(11分)
①夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花,但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
②不知道什么緣故,也不知道從什么時候起,在我故鄉的那個城市里,幾乎家家都種上幾盆夾竹桃。我們家的大門內也有兩盆，一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的,但是這兩盆花卻融(恰 洽)地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。
③夾竹桃在大門內靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵;一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕。在和(煦 熙)的春風里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特別茂盛的時候,也看不出有什么特別衰敗的時候,無日不迎風吐艷。從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非常可貴嗎
④我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含(忽 糊),濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現出一個小池塘。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。
⑤后來,我離開了家,過了許多年,走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃,但是都沒有留下深刻的印象。
⑥兩年前,我訪問了緬甸。在我們住的大樓前,我意外地發現了老朋友夾竹桃。我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進。晚上同緬甸朋友們在樓上憑欄閑眺,暢談各種各樣的問題。在這時候,遠處的古塔漸漸隱入幕(靄 藹)中,近處的幾個古塔上卻給電燈照得通明,望之如靈山幻境。我伸手到欄外,就可以抓到夾竹桃的頂枝。花香也一陣一陣地從下面飄上樓來,仿佛把中緬友誼熏得更加芬芳。
⑦就這樣,在對于夾竹桃的婉美動人的回憶里,又涂上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛夾竹桃。 (有刪改)
1.用“\”畫去短文中括號里不正確的字。(2分)
2.給短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(1分)
3.第④自然段中畫“ ”的句子在文中起什么作用 (1分)
4.下列對短文內容的理解,正確的一項是(2分)（ ）
A.作者對在其他地方看到的夾竹桃印象不深刻,是因為那些地方的夾竹桃都沒有家鄉的好看。
B.作者把夾竹桃的紅花和白花想象成“火”與“雪”,形象地表現了夾竹桃的艷麗和素潔。
C.月光下的夾竹桃除了樣子美麗,其他方面一無是處。
5.聯系短文思考,作者喜愛夾竹桃的原因有哪些 (3分)
6.從文中象征中緬友誼的夾竹桃想開去,你還能想到哪些能象征友誼的植物和表現友誼的詩句 (2分)
植物(至少兩個):_
詩句(至少一句):
五、習作風景線。(30分)
如果你有這樣一個機會,把自己變成另一種事物,會發生什么呢 你可以變得很小,如一只螞蟻,一棵草,一粒石子;也可以變得很大,如一頭大象,一輛汽車,甚至是一個星球。變形后,你的世界將隨之發生改變。發揮想象,把你變形后的經歷寫下來吧。題目自擬。
第一單元能力提升卷
一、1.wǔ kuī lěi wēi chán jīn
2.點綴 笨拙 彩虹 地毯 玻璃 衣裳 恍然 喜鵲
3.+ 13 báo bó bò bó②①③④
4.(1)約束(2)靜寂(3)大方(4)模糊
5.飄 舞 千里 無朋 自憐 馳 往 芬芳
(1)一碧千里 (2)心馳神往(3)襟飄帶舞(4)芬芳馥郁
6.(1)優雅(2)幽雅
(3)不管..總……(4)雖然……但是……
二、1.C 2.D
3.(1)人生中的問題也是解不完的,不然,就太平淡無味了。(2)草原的景色如此優美,怎能不令人陶醉
(3)示例:夏天的夜晚,是那么的寧靜,那么的美麗。(4)刪去“差不多”。
三、1.C
2.(1)既使人驚嘆 又叫人舒服 既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩
(2)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬綠樹村邊合青山郭外斜
四、(一)1.形態模糊、色彩朦朧、嫵媚丁香在微雨中具有模糊的朦朧美,迷蒙的微雨更能顯示出丁香獨特的美,再聯系古人的詩句,讓作者十分贊同古人常將丁香和微雨聯系在一起的寫法
2.比喻 丁香結
3.AB
4.示例:丁香結代表生活中解不開的愁怨,表明我們的生活不會總是一帆風順。在人生的道路上,總會遇到各種不順心的事情。結是解不完的,人生中的問題也是解不完的,這是生活的常態,我們要正確看待,積極應對。
(二)1.畫去:恰 熙 忽藹
2.示例:夾竹桃
3.總結全文,點明文章的中心。
4.B
5.①紅色和白色的夾竹桃開得十分融洽;②夾竹桃從春天一直開到秋天,十分有韌性;③月光下的夾竹桃能引起“我”美好的幻想;④夾竹桃涂上了中緬人民友誼的色彩。
6.示例:楊柳、百合花桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
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