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(共16張PPT)
第 一 單 元
5 一著驚海天
——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解通訊有關(guān)知識(shí)，明確通訊的一些特點(diǎn)。
2.感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)提取信息的能力。
3.揣摩文章寫作方法，品味文章語言特色。
4.感受作者的愛國激情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，激發(fā)學(xué)生
富國強(qiáng)軍的豪情。
文學(xué)常識(shí)
通訊是報(bào)刊上和廣播電視里詳細(xì)報(bào)道有新聞價(jià)值的人物、事件的一種新聞體裁。通訊也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一，最常見的是人物通訊和事件通訊。
通訊具有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：即新聞性、文學(xué)性、評(píng)論性。
事實(shí) 敘述 時(shí)效性
新聞 概括性 簡潔、明快、篇幅短小 強(qiáng)
通訊 通過具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活 細(xì)節(jié)描寫、含有作者的議論、篇幅比較長 弱
詞語解釋
澎湃：形容波浪發(fā)出巨大聲響的撞擊。
凜冽：極其寒冷，嚴(yán)寒刺骨。
浩瀚：水勢廣大的樣子。
嫻熟：老練、靈巧，形容動(dòng)作非常熟練。
白手起家：原來沒有基礎(chǔ)而創(chuàng)立起一番事業(yè)。
咆哮：形容人的暴怒喊叫；也可以形容水的奔騰轟鳴，十分猛烈。
一絲不茍：做事認(rèn)真細(xì)致， 一點(diǎn)兒也不馬虎。
殫精竭慮：用盡精力、費(fèi)盡心思。
自由朗讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。
第二部分（5-20）
詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)成功著艦的過程。
第三部分（21-26）
描寫了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動(dòng)、幸福的場景。
第一部分（1-4）
交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。
文章的主標(biāo)題有何妙處？
“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動(dòng)地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)主謂短語做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
第1段屬于什么描寫？有何作用？
自然環(huán)境描寫。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦做鋪墊。
第3、4段在文中有何作用？
①揭示我國航母艦載機(jī)首架次成功著艦的意義——它承載著國人強(qiáng)軍的夢想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。
②渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后人們的喜悅之情做鋪墊。
這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。
這一句運(yùn)用了
什么手法？
運(yùn)用比喻的修辭手法，把航母比作樹葉，生動(dòng)形象地寫出了艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的難度之高。
品析語言
據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。
運(yùn)用具體數(shù)字舉例說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)難度之高。
品析語言
將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動(dòng)形象地描寫出了“著艦”的艱難和危險(xiǎn)系數(shù)之大，渲染了當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，使觀眾為之捏一把冷汗。
作者把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，“現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗”，賞析這句話和比喻的好處。
重點(diǎn)采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，描繪出人們與飛行員合影留戀高興、興奮的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了中國艦載機(jī)成功著艦這個(gè)事件的重大意義。
最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？
思考探究
有人說，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫狻?br/>從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國由于落后于其他國家經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理。富國強(qiáng)兵，一直是中國人民的夢想。這篇通訊讓我們看到了我國在富國強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中國人民的民族自豪感和愛國情感！
本文采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動(dòng)再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一具有歷史意義的時(shí)刻，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的自豪感。
現(xiàn)場感強(qiáng)，角度新穎，信息量大，震撼力強(qiáng)。
這則報(bào)道把現(xiàn)場與幕后，點(diǎn)與面，歷史、現(xiàn)實(shí)與未來結(jié)合起來，并融入作者的思想感情,全方位、多側(cè)面地報(bào)道了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。如“中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里”“這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題”，寫出了此次事件帶給人的震撼力。
遷移訓(xùn)練
課外收集有關(guān)“遼寧艦”以及中國海軍發(fā)展的資料，辦一期以“海上鋼鐵長城”為主題的手抄報(bào)。
謝謝!

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