資源簡介 統(tǒng)編版語文八年級上冊第19課中國石拱橋練習(xí)題(含答案)積累與運用1.閱讀下面文段,完成題目。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都凋刻著不同zī態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。1、給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。鋪砌( ) 惟妙惟肖( ) zī( )態(tài)2、文段中有錯別字的一個詞語是“______”,其正確寫法是“______”。3、文段中畫線句子主要運用了_______的修辭手法。4.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )岫巖皮影戲俗稱“驢皮影”。皮影是我國出現(xiàn)得最早的戲曲劇種之一。皮影藝人大多身懷絕技,如可即興演唱,真假聲轉(zhuǎn)換,一人同時操縱數(shù)個影偶,還能夠演奏不同樂器。皮影戲的相關(guān)技藝通過家庭、戲班或師徒進行______。皮影戲是通過光線將影偶______在半透明的幕布上,創(chuàng)造出______的動態(tài)形象。明清時它傳入遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣。岫巖皮影戲______融入了大量群眾喜愛的滿族單鼓、東北大鼓、二人轉(zhuǎn)、東北秧歌等曲調(diào),深受廣大人民群眾的喜愛。A.傳承 照射 獨一無二 因而B.傳承 投映 惟妙惟肖 由于C.留傳 投映 獨一無二 因而D.留傳 照射 惟妙惟肖 由于閱讀下面的文字,回答問題。“天生橋”因天然形成且似橋而得名,是大自然的奇跡。在地質(zhì)學(xué)家眼中,天生橋是研究地貌變化的典型景觀,具有科研的重要價值。它們是橫架于溝谷或河流上的天然巖體,你看它們的造型,有的弓起身軀橫跨溪流【甲】有的矗立于高山之巔【乙】還有的靜臥于江河之濱,造型千姿百態(tài)……大自然是一位雕刻家吧,它將如此瑰麗的景象雕刻得惟妙惟肖。從它們身上,我們能看到大自然的神奇力量。5.畫波浪線的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。6.為【甲】【乙】處填入標點,最正確的一項是( )A. 【甲】, 【乙】、 B. 【甲】, 【乙】,C. 【甲】、 【乙】、 D. 【甲】。 【乙】。7.指出下列各句使用的說明方法。(1)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。( )(2)(盧溝橋)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。( )(3)他的游記里,十分推崇這座橋,說它“是世界上獨一無二的”,并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。( )(4)解放后,全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋與鐵路橋,其中就有不少石拱橋。1961年,云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋,名叫“長虹大橋”,石拱長達112.5米。( )8.世間有有形之橋,也有無形之橋。閱讀名著要學(xué)會聯(lián)結(jié),搭建起作品、作者、讀者之間的橋梁。請根據(jù)下面所提供的角度,結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕母惺芘c思考。《紅星照耀中國》(讀者與紀實作品的理解之橋)思路拆解 提供思維支架真實性是紀實作品最核心的特點,指的是作品能夠如實記錄和反映現(xiàn)實生活中的事件、人物和現(xiàn)象。9.學(xué)校開展了以“保護文化遺產(chǎn)”為主題的活動,請你參與其中。(1)下面是同學(xué)們收集到的一組關(guān)于明長城的圖片,圖1為實景圖,圖2為墻體構(gòu)造圖。請仔細觀察,并回答問題。①請你用說明性的語言簡要介紹墻體構(gòu)造圖的主要內(nèi)容。②同學(xué)們想要在長城之巔向游客介紹中國傳統(tǒng)文化,展示書法作品。下列介紹有誤的一項是( )A. 第一幅,篆書,是甲骨文、金文之后出現(xiàn)的字體。線條勻凈,整個字形瘦長圓滑。B. 第二幅,行書,是在楷書的基礎(chǔ)上演變而來的字體。用筆精妙,如行云流水。C. 第三幅,隸書,是在篆書的基礎(chǔ)上演變而來的字體。字形扁方,蠶頭雁尾。D. 第四幅,草書,是在行書、楷書之后出現(xiàn)的字體。結(jié)構(gòu)簡省,筆畫連綿。(2)請你用上“文化”“歷史”“智慧”說一段話,向人們發(fā)出參觀“萬里長城”的邀請。閱讀理解(一)閱讀課文,完成問題。中國石拱橋茅以升石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37?4米,在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。早在13世紀,盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可 波羅來過中國,他的游記里,十分推崇這座橋,說它“是世界上獨一無二的”,并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi),這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道,而且建筑優(yōu)美,“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上,也是值得紀念的。1937年7月7日中國軍隊在此抗擊日本帝國主義的侵略,揭開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢 首先,在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊就有二百來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。其次,我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料省,結(jié)構(gòu)巧,強度高。再其次,我國富有建筑用的各種石料,便于就地取材,這也為修造石橋提供了有利條件。兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,全國大規(guī)模興建起各種型式的公路橋與鐵路橋,其中就有不少石拱橋。1961年,云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋,名叫“長虹大橋”,石拱長達112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上,我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋,其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造,是世界上所僅有的。近幾年來,全國造了總長二十余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔,長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。10. 梳理課文主要內(nèi)容,完成下面的結(jié)構(gòu)圖,再說說為什么課文著重介紹了趙州橋和盧溝橋。③11. 請判斷下面句子運用的說明方法及其作用。如福建漳州的江東橋,修建于700多年前,有的石梁一塊就有200來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。12、下面句子中加點的“約”能否刪去?為什么?趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬約9米。13.請簡要分析課文第5段的說明思路。(二)閱讀下面的文字,完成各題。汪教授寫了一部關(guān)于海洋的科普著作,以下是某圖書館網(wǎng)站上關(guān)于該書的部分信息,包括圖書目錄(部分)、試讀內(nèi)容和讀者評論三個板塊。圖書目錄(部分)第六章 禍從海底來第一節(jié) 地震與海嘯第二節(jié) 海底火山爆發(fā)第三節(jié) 海底漏油和漏氣第四節(jié) 海底滑坡第七章 深海藏寶第一節(jié) 多金屬礦第二節(jié) 烴類資源第三節(jié) 生物資源第八章 無風(fēng)也起浪第一節(jié) 深海權(quán)益之爭第二節(jié) 海底的保護第三節(jié) 權(quán)益之爭與深海科技第四節(jié) 人類與深海試讀內(nèi)容早期的人類社會,與海洋只有零星的關(guān)系。16世紀人類在平面上進入海洋,通過航海導(dǎo)致的“地理大發(fā)現(xiàn)”,改變了世界歷史的軌跡。當(dāng)前的21世紀,人類正在垂向上進入海洋,向海洋深處進軍。那么這次人類和海洋關(guān)系的變化,是不是也會產(chǎn)生巨大的影響,也會改變歷史的進程?未來的事,只能由歷史自己來回答,當(dāng)前我們能做到的是保持清醒的頭腦和長遠的目光,處理好人和海洋的關(guān)系,處理好進軍海洋進程中人類內(nèi)部的相互關(guān)系。回顧人類歷史,其實是從野蠻到文明的進步史。在新石器時代里,人類在陸地上從狩獵轉(zhuǎn)向農(nóng)牧,擺脫了動物世界的“叢林規(guī)則”。現(xiàn)在人類進入海洋內(nèi)部,準備開發(fā)海洋的深處。估計不用上百年的工夫,就有可能將深海、海底納入人類社會生活的范疇。但是,人類對深海的了解實在太少,遠沒有學(xué)會如何和海洋相處。地球表面只有陸地與海洋兩個部分,人類需要學(xué)好海和陸兩種學(xué)問,才能和它們處好,把它們用好。人類對陸地的認識已經(jīng)獲得了大學(xué)文憑,開始讀研:而對海洋的認識至多有個小學(xué)畢業(yè)的水平,還沒有考入初中。認識海洋比認識陸地難,認識深海更是難上加難。因此“開發(fā)深海”決不能學(xué)當(dāng)年的“淘金潮”一擁而上,浮夸、急躁不但無濟于事,而且隱患無窮。“殷鑒不遠”,墨西哥灣漏油就是前車之鑒,根源在于人類對深海的了解實在太少。最為可怕的是以“萬物之靈”的身份,擺出“征服自然”的架勢,與自然規(guī)律背道而馳,還沒有弄明白深海有些什么,更不知道和深海如何相處,就忙著要發(fā)“深海財”。進軍深海的另一條原則,是要處理好人類內(nèi)部的相互關(guān)系,這里重要的是汲取歷史的教訓(xùn)。15—16世紀,歐洲人越洋遠航,通過海面航道的開拓將世界各大洲聯(lián)系起來,發(fā)展了殖民經(jīng)濟,為自身帶來了幾百年的繁榮。同時也涌現(xiàn)出一大批的海上探險家、發(fā)現(xiàn)家,至今世界地圖上許許多多海灣和海峽的名稱,都在銘記著這些歐洲開拓者的貢獻。宏觀地說,16世紀的所謂“地理大發(fā)現(xiàn)”并沒有改變?nèi)祟愐揽筷懙氐脑瓌t,只是借海面的舟楫之便,跨海到另一個大陸去掠奪,海洋開發(fā)的本身,依舊是“漁鹽之利,舟楫之便”。即便如此,這已經(jīng)產(chǎn)生了扭轉(zhuǎn)社會歷史的巨大進步。但是人類那一次進入海洋,帶有濃重的血腥氣。雖然幾百年前的歷史,經(jīng)過人腦記憶的“長距離篩選”,留下來的是被人稱頌的英雄事跡,可是歷史本身并不會消失。近年來有人舊事重提,說到“跨大西洋奴隸貿(mào)易”的慘劇。從15世紀中期到19世紀末,從葡萄牙開始,歐洲人在四個半世紀里將上千萬個奴隸販運到拉丁美洲開礦種地。他們像牲口般被鎖在船艙底部,在途中大量死亡。這里并不是想說幾百年前的悲劇還會重演,只是21世紀人類進入海洋內(nèi)部,向海洋深處發(fā)展,必然也會給人類社會本身帶來新的挑戰(zhàn)。新一輪進軍海洋又會產(chǎn)生什么樣的社會效果?顯然這是百年,或者幾百年后才能回答的問題,但是至少可以在兩個層面上指出方向:海洋的保護和海洋的合作。如果人類依然把大洋當(dāng)作地球的“垃圾桶”,如果核廢料和有毒廢料的投放得不到控制,海洋就有可能變?yōu)橥{人類生存的環(huán)境負面因素。如果世界各國在深海的開發(fā)利用上不能協(xié)調(diào)合作,如果將16世紀的掠奪伎倆搬進深海,海洋就有可能淪為地球上的“火藥桶”。進軍深海,為華夏振興提供了新的機遇。從歷史上看,具有大陸性質(zhì)的華夏文明和以古希臘為代表的地中海海洋文明,走了兩種不同的道路。直到15世紀初,中國海軍的實力仍遠遠超越歐洲。鄭和下西洋比哥倫布航行早90年,鄭和的船隊超越哥倫布一兩個量級,鄭和的航程是哥倫布的5倍,但是改變世界歷史航程的卻是哥倫布的航行,中國的“海禁”和歐洲的海上崛起都是在此之后。隨后的幾百年里,這兩種文明各行其道,直到19世紀的碰撞,中國的大陸文明敗給西方的海洋文明,中國淪為次殖民地。現(xiàn)在,古老的中國已經(jīng)重新崛起,“建設(shè)海洋強國”的國策已定,但是華夏文明的大陸性質(zhì)留存至今。華夏振興的道路需要翻山越嶺,考驗之一就是要過“海洋關(guān)”。了解深海、進軍深海,對于中國來說,有著比其他國家更加深刻的意義。讀者評論小慧:華夏文明具有大陸性質(zhì),作者也說認識海洋比認識陸地難,認識深海更是難上加難。我認為保持對深海的神秘感,不要過多地打擾深海,其實就是對它的最好保護,我們不必在深海方面花費太多的時間和精力。14.以下不符合試讀內(nèi)容文意的一項是( )A.“地理大發(fā)現(xiàn)”使人類建立起了跨越大陸和海洋的全球性聯(lián)系,并沒有對海洋進行開發(fā)。B.人類的生存與發(fā)展離不開海洋。隨著時間的推移,人類與海洋的關(guān)系也在發(fā)生著變化。C.人類向深海進軍需要處理好人和海洋的關(guān)系,以及進軍海洋進程中人類內(nèi)部的相互關(guān)系。D.華夏文明和地中海海洋文明的性質(zhì)不同,從歷史上看,這兩種文明的發(fā)展軌跡也不相同。15.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( )A.對比華夏文明,海洋文明展現(xiàn)了強大的擴張性和侵略性。B.鄭和下西洋規(guī)模大、航程遠,但他的影響力遠遠小于新航路開辟者。C.文本提及“跨大西洋奴隸貿(mào)易”慘劇,意在提醒人類警惕記憶的“長距離篩選”。D.21世紀人類向海洋深處發(fā)展必然帶來挑戰(zhàn),必須特別重視海洋保護和協(xié)調(diào)合作。16.根據(jù)材料,下列推斷不正確的一項是( )A.地球表面只有陸地和海洋兩個部分,深海是人類目前了解最少的區(qū)域。B.從圖書目錄判斷,試讀的內(nèi)容應(yīng)該選自第八章,小節(jié)標題是“人類與深海”。C.麥哲倫海峽、哈德遜灣等都是以航海家命名的,是對這些航海開拓者的一種紀念。D.大量石油泄露事故使人們開始反思發(fā)展深海工業(yè)的安全性,警醒人類不發(fā)“深海財”。17.材料提及的“進軍深海”,是人與海洋的特殊關(guān)系的一種反映,下列不屬于“進軍深海”的一項是( )A.中國海上鉆井平臺在南海成功試采可燃冰。B.多個城市通過填海造地拓寬了城市的有限空間。C.我國對位于西北太平洋的3000平方公里的富鈷結(jié)殼進行勘探。D.“奮斗者”號下潛深度10909米,創(chuàng)造了中國載人深潛新記錄。18.請結(jié)合圖書目錄和試讀內(nèi)容,梳理可以用來反駁讀者小慧的要點。(三)閱讀文段,回答問題。為什么滴滴不給你派最近的車①時常有人會問:為什么滴滴不給我派最近的車?這要從一個久遠的經(jīng)濟學(xué)問題說起……②全局最優(yōu)與局部最優(yōu)有什么不同?③一些古典經(jīng)濟學(xué)家認為,追求個人利益的最大化,就能累加成群體利益的最大化。但保羅·薩繆爾森指出,這是“合成謬誤”——誤以為在局部成立的事,就能在全局成立。薩繆爾森的侄子、哈佛前校長勞倫斯·薩默斯舉過一個例子:會場里一個觀眾站起來,他看得更清楚了,能推廣到整體嗎?在運籌學(xué)領(lǐng)域,“貪心算法”寄希望于,通過每一步選擇當(dāng)前的最優(yōu),從而實現(xiàn)結(jié)局的最優(yōu)。一個雪球,面對一條很陡很短的賽道和一條很緩很長的賽道,該怎么選?貪心算法會選擇初期增長快的,然后早早陷入停滯。而巴菲特會說:人生就像滾雪球,重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長的坡。④人們漸漸發(fā)現(xiàn),全局最優(yōu)沒那么容易,甚至總結(jié)出了一些經(jīng)典錯誤模型,比如公地悲劇。一塊公有草地,人人有權(quán)利使用,卻無人有義務(wù)維護,結(jié)局是什么呢?每個牧羊人都會帶大群的羊來吃草——他們知道草地承受不住,就更不愿落后于人——最后公地不復(fù)存在,這就是“公地悲劇”。公地悲劇有很多衍生情況,例如濫用形容詞下調(diào)“形容詞的有效性”。多年以前,“美女”一詞表達了對女性容貌的贊美。但是逢人就喊“美女”的人越多,這個詞的效力就越弱。⑤日本人又發(fā)明了一種辦法——加時間或空間限定詞。先是“十年一遇的逸才”松井珠理奈,后是“千年一遇的美少女”橋本環(huán)奈,中國的鞠婧祎被他們冠以“4000年一遇的偶像”,小栗有以是“20000年一遇的美少女”,百川晴香是“300萬光年一遇的美少女”……時空還在持續(xù)貶值中。拉長時間尺度,更容易看出詞義的弱化。《左傳》里,“餓”表示比饑更嚴重,已經(jīng)無法自主進食的狀態(tài),“餓死”表示真的餓死。兩千多年后的今天,下午四點就能聽到:“我餓啦,餓死啦!”⑥公地悲劇稍一變化,就成了搭便車問題:⑦當(dāng)一個公共品不付錢也能用的時候,每個人都傾向于不付錢(局部最優(yōu)),但所有人都不付錢的話,就沒公共品可用了(全局最劣)。⑧搭便車問題也有很多衍生情況,例如公共防疫:⑨假如全國只有一個人沒打疫苗,那他和打了疫苗一樣,幾乎不可能染病,但是這樣的人多到一定比例,疫情就會暴發(fā)。⑩2000年,美國宣布消滅麻疹。2010年到2017年,美國有超過250萬兒童未接種麻疹疫苗,結(jié)果2019年上半年,麻疹疫情在美國卷土重來,染病人數(shù)創(chuàng)下近25年新高。 那么,全局最優(yōu)是什么樣呢?并不是所有場景都能實現(xiàn)全局最優(yōu),因為全局最優(yōu)往往需要“上帝視角”和“頂層規(guī)劃”。 往大里說,氣候變化協(xié)定、關(guān)稅貿(mào)易協(xié)定、央行征信系統(tǒng)、全民防疫計劃、高鐵航運規(guī)劃就是追求全局最優(yōu);往小里說,滴滴的車輛調(diào)配方案就是追求全局最優(yōu)。 很多人有過疑問,為什么明明附近有車,滴滴卻要派一個遠處的單?——為的就是全局最優(yōu)。 滴滴本質(zhì)上是一個協(xié)調(diào)者、撮合者,運用大數(shù)據(jù)算法和經(jīng)濟學(xué)規(guī)律,在高峰期盡量讓更多乘客能打到車,讓低谷期司機能夠有單可接。 大數(shù)據(jù)算法意味著,讓更多的人更快打到車,未必是個別用戶打到最近的車,但所有人的整體等待時間縮短了。 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能,讓全局最優(yōu)成為可能。(選自《意林》2019年 21 期)選文條理清晰,按照邏輯順序從以下內(nèi)容進行說明“為什么滴滴不給你派最近的車”:__________________________,____________,___________。20.閱讀上述材料,下列說法不符合文意的一項是( )A.這是一篇事理說明文,運用了舉例子、作比較、列數(shù)字、引資料的說明方法,讓讀者理解“滴滴不給你派最近的車”的原因。B.一個雪球,面對一條很陡很短的賽道和一條很緩很長的賽道,“貪心算法”會選擇很緩很長的那條,然后早早陷入停滯;而巴菲特的選擇則與此相反。C.一些經(jīng)典的錯誤模型,如公地悲劇、詞義的弱化、搭便車問題和公共防疫等,均說明了全局最優(yōu)并沒那么容易。D.在《左傳》里,“餓”表示已經(jīng)無法自主進食的狀態(tài);但如今,我們經(jīng)常聽到別人說“餓”。這說明拉長時間尺度,更容易看出詞義的弱化。答案qì xiào 姿 2.凋刻--雕刻 3.排比 4.B 5.將“科研”與“重要”互換位置。6.B7.(1)打比方 (2)列數(shù)字 (3)引資料(引用) (4)舉例子、列數(shù)字8.《紅星照耀中國》講述了“飛奪瀘定橋”等長征途中發(fā)生的典型事例,引用了毛澤東等被訪者的原話,列舉了大量真實的數(shù)據(jù),還原真實歷史,讓今天的讀者真切感受波瀾壯闊的革命歲月,這就是作者架起的讀者與紀實作品的理解之橋。9.(1)①示例:明長城的墻體分為外檐墻和內(nèi)檐墻,頂面由方磚構(gòu)成,內(nèi)側(cè)有宇墻,外側(cè)有垛口。墻體底部寬度為6.5米,頂部寬度為5.8米,墻體的整體高度為7.8米。②、D (2)示例:大家好。萬里長城是中國歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠,是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,有很高的文化價值。萬里長城熱忱歡迎八方游客。10.①結(jié)構(gòu)堅固 ②聯(lián)拱,堅固耐用,雕刻精美,有歷史文化意義。③因為這兩座橋是我國千萬座石拱橋中的代表之作,具備石拱橋的共同特點的同時又各有各的特色,且可互相對照和補充。運用舉例子和列數(shù)字的說明方法,具體、有力地說明了我國古代在起重吊裝方面具有意想不到的辦法。12.不能刪去。“約”表示大概,說明趙州橋中部的寬度在9米左右,但不是正好9米,如果刪去,則過于絕對,與事實不符。這個字體現(xiàn)了說明文語言的準確性。13.第1句說明趙州橋的整體形態(tài)特點,第2、3句說明趙州橋設(shè)計施工的特點,前三句“總起”本段。接著,第4-12句分四個方面具體說明趙州橋設(shè)計施工的特點,是“分說”。最后,第13、14句概括說明趙州橋的價值和設(shè)計者,是本段的“總括”。14.D 15.B 16.C 17.C18.①既然大地是球形,那么水面一定是球形,但是渾天說認為大地是球形,水面卻是平的,因此說法不能成立。②既然水火是不相融的,要么火被水澆滅或水被火燒干。但是渾天說認為作為大火球的太陽反復(fù)穿水而過。因此說法不能成立。19.全局最優(yōu)與局部最優(yōu)的區(qū)別 經(jīng)典錯誤模型 實現(xiàn)條件20.B 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫