資源簡介

2024-2025學年第二學期中測評卷
六年級語文
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
【知識能力與運用】
一、（12分）
閱讀語段，完成練習
聽，biān pào（ ）聲聲，是春節來了，桌子上擺著用榛（zhēn qín）子、栗子、蜜餞（jiàn zhàn）等摻（cān chān）和成的雜拌兒，盤子里放著熱騰騰的shuǐ jiǎo（ ），神州大地一派wàn xiàng gēng xīn（ ）的景象。嘆，綿綿春雨里，多了份jì mò（ ）與qī liáng（ ），清明節到了，人們滿懷惆（zhōu chóu）悵，對親人的思念難以yǐn cáng（ ）。看，明月當空，人們對月乞巧，許下心愿……傳統節日的畫卷徐徐展開，傳統文化的韻味緩緩彌漫。
1. 根據語境，看拼音寫詞語。
2. 用“√”畫出加點字的正確讀音。
3. 對月乞巧是七夕節的習俗，有著“乞取智巧、追求幸福”的寓意。下面節日習俗的寓意你知道嗎？填一填。
①重陽節登高：______
②過年時吃魚：______
③元宵節吃湯圓：______
二、（2分）
4. 在括號里填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。（不重復）
從古至今，我國都不缺少“脊梁式”的人物。在地面上造出“天空”，做中國科學事業鋪路石的氣體動力學家——俞鴻儒先生的事跡令我肅然起敬；為中國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，并為我國教育科研事業作出了突出貢獻的“人民教育家”——黃大年對祖國的赤誠之心使我（ ）；在逆境中崛起，探索運動極限的賽場“勞模”——張雨霏更是讓我（ ）。作為新時代的中國少年，我也要立志奮斗不息，成為國家的優秀接班人！
三、選擇題。（12分）
5. 下列加點字的讀音全部相同的一項是（ ）
A. 正月 正好 正確 正襟危坐 B. 淺薄 薄弱 單薄 薄利多銷
C. 吞咽 咽氣 咽喉 細嚼慢咽 D. 山脈 脈絡 動脈 含情脈脈
6. 根據下框依次給下列句子中的加點字選擇解釋，正確的一項是（ ）
重chóng ①重復：書買～了。[重陽][重九]農歷九月九日。我國傳統節日，有登高的習俗。②副詞，再：舊地～游|～整旗鼓|～來一次。③量詞，層：雙～領導|～～圍住。
（1）我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。
（2）這棵青松生長重巒疊嶂之間。
（3）你買這件禮物，我買那件禮物，別買重了。
A. ②③① B. ①②③ C. ③②①
7. 下面加點詞語的意思與其他三項不同的是（ ）
A. 她徘徊在人生的十字路口，不知該何去何從。
B. 我看見一位穿著紅色衣服的女孩兒在學校門口徘徊。
C. 姐姐徘徊了許久，最終說出了她的選擇。
D. 善良，是迷惘徘徊時的一句指導，是低沉無助時的一次攙扶。
8. 下面的四個句子中，標點符號使用有誤的一句是（ ）
A. 《魯濱遜漂流記》是一部非常值得閱讀的外國小說。
B. 船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的游輪。
C. “有點兒”，她接著說道：“可是我也搞不清楚她為什么不像原來那樣嚴厲了”。
D. 習作一般要經歷收集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節。
9. 下列對句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）
A. 太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。（擬人）
B. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（排比）
C. 太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。（反問）
D. 溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。（比喻）
10. 學校文學社組織了一場名著交流會，下列說法有誤的一項是（ ）
A. 從《魯濱遜漂流記》中可以看出其背后鮮明的時代烙印。
B. 瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》是享譽世界的兒童文學作品。
C. 湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。
D. 《愛麗絲漫游奇境》寫了主人公愛麗絲掉進兔子洞后，經歷的一段如夢如幻的旅程。
四、句子練習。（7分）
11. 燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（請運用排比的修辭手法補充句子）
童年是一杯滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；童年是______；童年是______。
12. 仿照下面的句子，展開想象，描寫“擁擠”的場面。
滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。
13. “整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走啊？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。”這幾句話中的語言和動作表現了“我”______的心情。照樣子寫句子，表現出人物擔憂的心情。
五、填空。（7分）
14. 【欣賞民俗風情】《北京的春節》一文，作者按______順序，重點寫了臘八、______、______、______、元宵節這幾天，讓我們體會了老北京春節的熱鬧氛圍；《臘八粥》一文，從八兒______、喝粥兩件事中，可以看出臘八粥的______，讓我們感受到臘八風俗的美好；《寒食》一詩中，“_______，______”兩句，讓我們了解了寒食節傳賜新火的風俗。
15. 【品讀哲理名句】閱讀時，要牢記“讀書須用意，______”，好好下一番苦功夫；與朋友交往時，要明白“______，日久見人心”，時間是衡量人心善惡的標尺；研究事物時，要知道“近水知魚性，______”，長時間地接觸與實踐，才能發現其中的規律。
16. 【感受真情流露】《那個星期天》運用______（直接 間接）表達情感的方法，生動地表現了在那個“第一次盼望”的星期天，“我”從興奮到______到惆悵再到______的心理變化過程。
【閱讀理解與感悟】
六、非連續性文本閱讀。（9分）
【材料一】
“數字親人”，點起何處漣漪？
①2023年，一位視覺設計師用AI技術“復活”已故的奶奶，進行視頻通話；上海一家公司推出“數字陪伴”業務，用AI緩解人們對親人離世的傷痛；剛面世的一種文生視頻大模型在演示片里“復活”了史前巨獸猛犸象，這項技術也能用于生成“數字親人”。電影《流浪地球》里描繪的“數字生命”，似乎不再遙遠，數字人與人類情感的互動，正一步步走進現實。
②是時候聊一聊，“數字親人”與真實情感之間的關系了。
③法國思想家居伊·德波在《景觀社會》一書中提出：“只有當人們被分離時，技術制造的景觀幻象才被用來將人們重新聯結。”在他所生活的20世紀，即便去世親人留下的影像明顯不夠清晰，大多數人仍然會在面對褪色的相片、模糊的熒屏時熱淚盈眶。如今，技術手段更加逼真，我們甚至能和“AI奶奶”聊會兒天，這樣的情感聯結更讓人難以抗拒。用前沿科技手段為悼念親人的人提供景觀幻象，不僅是可以理解的情感選擇，更是以另外一種方式表現對生命的珍視，而且幾乎是必然的應用選項。
【材料二】
“只需要52.1元，就能還原逝去親人的容貌并和其聊天。”生成式AI技術的發展浪潮之下，與逝去的親人“再見一面”似乎日漸成為可能。據媒體報道，用AI“復活”逝去的人已經發展成了一門生意。在一些電商平臺上，有不少做AI“復活”生意的商家。
【材料三】
AI技術并無原罪，關鍵在于怎樣面對和使用它。回看此前和近期陸續曝出的多起AI“復活”服務案例，之所以屢屢引發不小爭議，主要問題出在了權益相關者是否知情同意，以及如何規避風險上。一些被曝“復活”的人，其親人、家屬往往對此并不知情，更談不上經過他人明確的授權同意。而諸如明星等公眾人物，由于光環特殊，即使已經逝去，也存在隱私泄露、侵權、詐騙等法律風險，極易帶來“次生災害”。
【材料四】
①隨著科技的飛速發展，人工智能已經滲透到我們生活的方方面面。近日，《杭州新聞聯播》首次嘗試使用AI主持人，引發了社會各界的廣泛關注和熱議。
②AI主持人的出現，無疑是對傳統主持人職業的一次重大挑戰。他們可以24小時不間斷地工作，無須休息和休假，而且可以提供個性化的播報內容，使得新聞播報更加生動有趣。更為重要的是，AI主持人能夠大大降低人力資源成本，提高工作效率。
17. 請你結合材料一，簡要介紹什么是“數字親人”技術。
18. 下列對材料內容理解不正確的一項是（ ）
A. 一些電商平臺有不少做AI“復活”生意的商家，說明生成式AI技術值得推廣。
B. 材料一擬題頗具巧思，以問句作為標題，在設置懸念同時，吸引閱讀者的興趣。
C. 材料闡明數字技術可以帶來感動，但也存在一些新問題，需引起我們的思考。
19. 材料三和材料四分別表達了什么觀點？請你簡要概括。
20. 語文課上，班級以“‘數字親人’技術是否造福人類？”為辯題組織了一場辯論賽。大家各抒己見，你有什么看法呢？
七、（10分）
閱讀課文片段，完成練習。
北京的春節（節選）
元宵（湯圓）上市，春節的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。
21. 選段的作者是______，我還知道他的作品有______。（至少寫出兩個）
22. 用“______”畫出選段的中心句。
23. 畫“ ”的句子中“______”“______”和“都”的意思相同。這句話寫出了有名老鋪掛的燈______的特點，突出了______。
24. 選段中“除夕是熱鬧的……火熾而美麗”運用了什么寫法？這樣寫是為了突出什么？
25. 請你寫出兩句和春節有關的詩句。
八、現代文閱讀理解。（9分）
時間怎樣地行走
①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺……在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴厲而古板……我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝。不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步……
②我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進得那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，少了幾分氣勢和威嚴，所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。
③后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，讓時間和心臟一起跳動；臺歷上鑲嵌著時間，時間和日子交相輝映；至于計算機和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。
④十幾年前的一天，我在北京第一次發現了時間的痕跡。我在梳頭時發現一根白發，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸駝了背……它總是持之以恒、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。
⑤我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們在行走，時間就會行走。
⑥我們和時間如同一對伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒。
26. 本文描寫了作者在不同的人生階段對時間的不同體驗，感受作者的情感態度并完成表格。
27. 閱讀第④段，完成下面的題目。
（1）作者通過______、______、______等事物，將時光的流逝寫得具體生動。
（2）將情感融入事物中描寫的好處包括哪些？（ ）（多選）
A.將抽象的時間變得具體可感，真切感人。
B.選取尋常的事例來寫時間，更令人感悟時光無痕，匆匆流逝。
C.通過生活的細節描寫表達情感，減輕作者對時光易逝的無奈情緒。
D.更能表達作者對時光易逝的慨嘆與惋惜之情。
28. 文章寫到“不朽”的“時間”“會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒”。請根據文意，談談你的理解。
【選材構思與表達】
九、語言綜合運用與實踐。（7分）
4月23日是世界讀書日，某小學在這一天開展了校園讀書節活動，請你也參與其中吧。
29. 為本次校園讀書節選擇一條宣傳標語，最合適的一項是（ ）
A. 團結拼搏，勇創輝煌。
B. 閱讀，悅心，躍未來。
C. 有藝術的世界更美好。
30. 下面是班級辯論賽中正方同學的一段辯詞，我猜這次辯論的主題是（ ）
在《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆被困在山洞中，雖然經歷了疲憊、痛苦和絕望，但正是因為這樣的經歷，他才變得更加勇敢堅強、懂得擔當。
A. 生存比尊嚴更重要/尊嚴比生存更重要 B. 冒險利大于弊/冒險弊大于利
C. 機遇比努力更重要/努力比機遇更重要 D. 讀萬卷書更重要/行萬里路更重要
31. 下面的圖片是魯濱遜不聽勸告，跑出去航海時遭遇的場景，圖片的右邊是他當時的內心獨白（兩位譯者）。如果請你給圖片配畫外音，你會選哪個？為什么？
①大海像一座大山那樣已經撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢洶洶，我沒有辦法，也沒有力量同它較量。 ——選自譯者鹿金（翻譯家）版《魯濱遜漂流記》 ②如山的海水從我身后撲來，那副兇相，就像我的冤家，而我卻既無手段也無力氣去抵擋它。 ——選自譯者繆哲（藝術史學者）版《魯濱遜漂流記》
十、習作。（25分）
32. 朱自清先生在《匆匆》一文中感慨：“我們的日子為什么一去不復返呢？”假如時光可以倒流，一切都可重啟，你會追回哪段逝去的時光呢？是哪一天，發生了讓你難忘或是激動的事情？是哪一時刻，作出了一個沖動的決定？還是……
請以“回到______”為題，在橫線上填上“那個早晨、那個雨天……”等表示時間的詞語，然后回顧事情的經過，理清思路寫下來。要求：寫清你當時印象最深的感受，表達真情實感，不少于500字。
2024-2025學年第二學期中測評卷
六年級語文
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
【知識能力與運用】
一、（12分）
【1~3題答案】
【答案】1. 鞭炮 水餃 萬象更新 寂寞 凄涼 隱藏
2. zhēn jiàn chān chóu
3. ①. 示例：健康長壽 ②. 示例：年年有余 ③. 示例：團團圓圓
二、（2分）
【4題答案】
【答案】 ①. 心悅誠服 ②. 五體投地
三、選擇題。（12分）
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】A
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】C
四、句子練習。（7分）
【11題答案】
【答案】 ①. 一幅色彩斑斕的畫卷，描繪純真； ②. 一首旋律優美的歌謠，唱響歡樂。
【12題答案】
【答案】廣場上人山人海，擠得連根針也插不進去。
【13題答案】
【答案】急切 我在媽媽的床前踱步：不用去醫院嗎？吃感冒藥還是退燒藥呢？吃退燒藥吧……我就這樣念念叨叨地在媽媽眼前晃，拿走體溫計又去倒熱水。
五、填空。（7分）
【14題答案】
【答案】 ①. 時間 ②. 臘月二十三 ③. 除夕 ④. 正月初一 ⑤. 等粥 ⑥. 香甜 ⑦. 日暮漢宮傳蠟燭 ⑧. 輕煙散入五侯家
【15題答案】
【答案】 ①. 一字值千金 ②. 路遙知馬力 ③. 近山識鳥音
【16題答案】
【答案】 ①. 間接 ②. 焦急 ③. 失望、委屈
【閱讀理解與感悟】
六、非連續性文本閱讀。（9分）
【17~20題答案】
【答案】17. “數字親人”技術是指運用AI技術，通過虛擬現實等方式創造出親人形象。例如，一位視覺設計師用AI技術“復活”已故的奶奶，進行視頻通話；某公司推出“數字陪伴”業務，用AI緩解人們對親人離世的傷痛。這些技術可以用于生成“數字親人”，讓人們在與虛擬親人的互動中得到情感慰藉。 18. A
19. 材料三側重于表達AI技術發展本無罪，但是實踐要規范。AI技術發展是為了讓“人”更好地生活和發展。AI技術越是先進，越要對其有所敬畏，守住倫理底線和法治邊界，才能更好地造福人類。材料四側重于表達AI技術的發展給人們的工作、生活提供了方便，已滲透到人們生活的方方面面，它的使用能夠降低人力資源成本，提高工作效率。
20. 我認為“數字親人”技術造福人類。首先，“數字親人”技術能夠幫助人們以另外一種方式表現對生命的珍視，例如通過AI技術“復活”已故親人，讓人們能夠與虛擬親人進行交流，表達對親人的思念之情。其次，“數字親人”技術可以用來緩解人們對親人離世的傷痛，例如某公司推出的“數字陪伴”業務，通過AI技術為人們提供情感支持。雖然“數字親人”技術可能帶來一些新問題，但只要我們正確引導和使用，就能使其造福人類。
七、（10分）
【21~25題答案】
【答案】21. ①. 老舍 ②. 示例：《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》
22. 元宵（湯圓）上市，春節的又一個高潮到了。
23. ①. 一律 ②. 清一色 ③. 種類多 ④. 街上的熱鬧和美麗
24. 運用了對比的寫法，這樣寫是為了突出元宵節“明月當空，火熾而美麗”的特點。
25. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
八、現代文閱讀理解。（9分）
【26~28題答案】
【答案】26. 崇拜 對時間麻木而無所作 十幾年前 感嘆時光飛逝
27. ①. 白發 ②. 牙齒 ③. 魚尾紋 ④. ABD
28. 作者認為時間是我們的伴侶，并不是無情地拋棄我們，而是伴隨我們走過一生。因此，我們應該理智地對待時間的行走，保持內心的坦然。更應該熱愛、珍惜時間，讓生命在時間里充滿意義，變得充實而美好。
【選材構思與表達】
九、語言綜合運用與實踐。（7分）
【29~31題答案】
【答案】29. B 30. B
31. ①；因為這句話運用比喻的修辭手法，突出魯濱遜遇到的困難之大，更能表現魯濱遜不聽勸告的懊悔心情。
十、習作。（25分）
【32題答案】
【答案】例文：
回到那個午后
午后的陽光透過斑駁的樹葉，灑下一地碎金。風里裹著青草與梔子花的甜香，偶爾有幾只麻雀落在湖邊的石階上，蹦跳著啄食游人遺落的面包屑，又在我們鋪開畫具時，撲棱著翅膀飛進柳蔭里。那是一個平常卻又無比難忘的午后。
那天，我和朋友約好去公園的湖邊寫生。我們帶著畫具，興高采烈地來到湖邊。湖水在微風的吹拂下，泛起層層漣漪，像無數細碎的銀片在閃爍，連水底的鵝卵石都染著陽光的暖黃，隨著水波輕輕晃動。岸邊垂柳依依，嫩綠的柳枝垂到水面，掃過漣漪時，還會帶起一圈更小的波紋，仿佛是大自然的舞者在輕踮腳尖。
我開始畫畫，先用鉛筆輕輕地勾勒出湖水的輪廓和遠處山巒的影子。朋友在一旁認真地看著我畫，還不時給我一些建議：“這里的波紋可以畫得再碎一點，剛才風一吹，湖面就是這樣的。”她說話時，指尖輕輕點了點我畫紙上的空白處，指甲蓋還沾著一點早上吃的橘子皮的清香。當我用顏料調出那最接近湖水顏色的色彩時，我小心翼翼地涂抹在畫紙上，看著那淡藍與淺綠在筆尖下漸漸融合，像把一捧湖水捧進了畫里，心中滿是成就感。
然而，就在我快要完成畫作的時候，突然一陣風吹來，吹亂了我的畫紙，邊角卷起來蹭到了未干的顏料，還把我的顏料盒打翻在地。棕紅色的赭石、鵝黃的檸檬黃混著松節油，在青石板上暈開一小片狼藉，連朋友的白色帆布鞋尖都沾了一點藍。那一瞬間，我愣住了，握著畫筆的手僵在半空，滿心的歡喜一下子消失得無影無蹤。朋友看到后，急忙過來安慰我，說：“沒關系的，我們可以重新畫。”她蹲下身，用自己的畫紙邊角小心地擦著我褲子上的顏料，還笑著說：“你看，這顏色混在一起還挺好看，像不像晚霞落在地上了？”
那個午后，我感受到了友情的珍貴。在我遇到挫折的時候，朋友沒有絲毫的責怪，而是給予我鼓勵和支持。雖然畫被弄臟了，但朋友的安慰和我們一起重新開始畫畫的畫面，卻永遠留在了我的記憶深處。

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