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(共23張PPT)
4* 繁 星
巴 金
統(tǒng)編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
你看到什么畫面？有什么感受？
學(xué)習(xí)任務(wù)一
默讀課文，思考：
課文寫了作者在哪些地方看繁星的情景？按照什么順序來(lái)寫的？完成表格。
時(shí)間 地點(diǎn) 畫面
學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)任務(wù)單
時(shí)間 地點(diǎn) 畫面
時(shí)間 地點(diǎn) 畫面
從前 庭院里 密密麻麻的星星
三年前 南京住的地方 星群密布的藍(lán)天
如今 海上艙面 深藍(lán)色的天空
半明半昧的星
學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)任務(wù)一
有感情朗讀課文，讀一讀印象最深的語(yǔ)段，想象畫面，有感情的交流。
我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。
地點(diǎn)
時(shí)間
第1次
從前
家鄉(xiāng)庭院
作者的感受
繁星的樣子
密密麻麻
最愛(ài)看
第一次
我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。
第一次
表達(dá)了作者對(duì)繁星的喜愛(ài)之情。
三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開(kāi)后門，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
第二次
地點(diǎn)
時(shí)間
第2次
三年前
南京菜園
作者的感受
繁星的樣子
星群密布
光明無(wú)處不在
三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開(kāi)后門，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。
“星群密布”讓你想象到了怎樣的畫面呢？
星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
作者的感受矛盾嗎？為什么？
雖然星星的光亮“微小”，但是星星很多，一群一群的分布很廣，滿天都是，所以讓人覺(jué)得“光明無(wú)處不在”。
三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開(kāi)后門，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情
第二次
自讀第3自然段，邊讀邊想象畫面。
第三次
第三次
地點(diǎn)
時(shí)間
第3次
如今
在海上
作者的感受
繁星的樣子
半明半昧
我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
搖搖欲墜
(光亮）
(姿態(tài)）
如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
朗讀課文第3自然段，這段話中哪些句子是實(shí)寫？哪些句子是“我”的想象？
如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
朗讀課文第3自然段，這段話中哪些句子是實(shí)寫？哪些句子是“我”的想象？
實(shí)寫
想象
深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！
“半明半昧”“搖搖欲墜”的星星是什么樣子的呢？
星星閃閃爍爍，一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗，讓人感覺(jué)它在不停地動(dòng)；海面很寬廣，海天一色，顯得星星很低。星星那么低，又不停地動(dòng)，就給人一種搖搖欲墜的感覺(jué)。
1923年，19歲的巴金毅然沖破封建家庭到了上海，南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，參加了一些社會(huì)活動(dòng)，著名的“五·卅”運(yùn)動(dòng)對(duì)他影響較大，他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。
1927年1月15日，他乘法國(guó)輪船“昂熱號(hào)”離滬赴法，他去法國(guó)是為了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，“向西方找真理”。2月18日，“昂熱號(hào)”郵船抵達(dá)馬塞。19日巴金抵達(dá)巴黎。
在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》三十八則。《繁星》是其中的一篇游記，寫于1927年1月。
愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。
——巴金
資料袋
我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
星星很低，發(fā)出柔和的光，縈繞在作者身邊，給作者帶來(lái)陪伴，帶來(lái)溫暖和光明。在這樣的環(huán)境中，作者就像睡在媽媽的懷抱中一樣，溫馨甜美。
表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情。
你看過(guò)夜晚的繁星嗎？在你的印象中，繁星又是什么樣的呢？星星讓你想到了什么？給你怎樣的感受呢？想一想，再和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
密密麻麻 星群密布 半明半昧
詞語(yǔ)積累（描寫星星的詞語(yǔ)）
群星璀璨 星羅棋布 斗轉(zhuǎn)星移
巴金，現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家、德高望重的文學(xué)泰斗，杰出的語(yǔ)言大師。1927年初，巴金乘法國(guó)輪船“昂熱號(hào)”離開(kāi)上海去巴黎。《海上雜記》一書，記錄了巴金途中所見(jiàn)所感和初到巴黎的印象。《繁星》是其中的一篇散文，寫于1927年1月。
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