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(共29張PPT)
觀
潮
觀
潮
---部編版小學語文四年級上冊第一單元第一課---
第二課時
回顧交流
梳理方法
活動一：
復習字詞
動 時 波 復
官鎮 立 首東望 霧
人聲 橫 浩蕩蕩 山 地裂
鹽
屹
昂
薄
沸
鼎
貫
浩
崩
震
霎
余
恢
中國藝術
上節課我們學習了“潮來前”的部分，還記得我們是用怎樣的學習方法去感受課文描寫的畫面的嗎？
邊讀邊圈畫關鍵詞句，展開想象。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
寫出了江的寬闊，體現了潮來前的靜態美。
邊讀邊想象：潮來前的錢塘江是怎樣的？
鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。
邊讀邊想象：潮來前的錢塘江是怎樣的？
好像消失，又好像出現。形容似有似無看不真切。
江面平靜
像山峰一樣高聳而穩固地立著，常用來形容堅定不可動搖。
想象畫面
感受奇觀
活動二：
默讀第3、4自然段，思考：作者是從哪幾個方面具體寫潮來時的景象的？圈畫自己感受深刻的詞句，和同學進行交流。
潮來時
作者是從哪幾個方面具體寫潮來時的景象的？
大潮的聲音
大潮的樣子
潮來時伴隨著哪些聲音呢？根據下面的“學習提示”，談一談你想象到的畫面吧！
讀了 ，我仿佛聽到了__________。
那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。
聲音
過了一會兒，響聲越來越大......
悶雷滾動
響聲越來越大
山崩地裂
運用比喻的修辭手法，用“悶雷”形容大潮從遠處到來時的聲音，十分貼切，同時暗示了大潮的氣勢宏大。
形容大潮到來時的巨大聲響。用“山崩地裂”來形容大潮到來時的巨大聲響，正是氣勢非凡啊！
潮來時的樣子有什么變化呢？根據下面的“學習提示”，談一談你想象到的畫面吧！
讀了 ，我仿佛看到了__________。
只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。
樣子
這里把寬闊的潮頭激起的白色浪花比作“一條白線”，形象地描繪出江潮從遠處而來的樣子。
指橫向貫穿。體現了潮來時的動態變化。與前文的“橫臥”相互照應，一動一靜，體現了作者用詞的準確。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。
樣子
把“白浪”比作水墻，形象地說明了江潮浪頭之高，范圍之寬。
浪潮勢不可擋，真是“天下奇觀”呀！
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
用比喻的手法把浪潮比作齊頭并進的千萬匹白色戰馬，寫出了錢塘江潮到來時奔騰的樣子。
樣子
好像，仿佛
樣子
一條白線
橫貫江面
一堵水墻
千萬匹白色戰馬
浪潮聲勢如此浩大，所以說
“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?！?br/>那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
讀這一段時，語調要高昂，要將“千萬匹”“齊頭并進”“浩浩蕩蕩”“山崩地裂”等詞語突出強調，想象著畫面，讀出潮來時浩浩蕩蕩的氣勢。
指導朗讀
頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！
人群又沸騰起來。
從觀潮人的角度，側面襯托出了錢塘江大潮是“天下奇觀”。
課文除了寫錢塘江大潮，還寫了什么？
從大潮聲音和樣子的變化中，你能發現作者是按怎樣的順序寫潮來的過程的？
隆隆的響聲
響聲越來越大
橫貫江面
高高的水墻
千萬匹白色戰馬
山崩地裂
一條白線
由
遠
及
近
從遠處
越來越近
越來越近
水天相接的地方
向我們移來
再近些
越來越近
水天相接的地方
借助關鍵詞，嘗試背誦三、四自然段。
隆隆的響聲
人聲鼎沸
潮來了
風平浪靜
一條白線
響聲越來越大
踮著腳
橫貫江面
高高的水墻
白色戰馬
山崩地裂
浩浩蕩蕩
中國藝術
大潮退去了，江面上呈現了哪些畫面呢？
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。
時間短暫，潮水奔騰之快
寫出了潮頭過后余波依舊、氣勢宏大的樣子，突出了錢塘江大潮的壯觀。
潮去后
八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。
須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。
浪淘沙（其七）
【唐】劉禹錫
讀一讀上面這首詩，從課文中找出與詩的內容相關的句子，說一說你想象到了怎樣的畫面。
對比閱讀
1丈=3.33米
八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。
須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。
浪淘沙（其七）
【唐】劉禹錫
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只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。
這句話寫出了潮來的時間、聲響和氣勢。
那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
農歷八月十八是一年中傳統的觀潮日。
八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。
須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。
浪淘沙（其七）
【唐】劉禹錫
對比閱讀
這句話寫的是大潮退去的情景。
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。
為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？
研讀資料
探究奇觀
活動三：
你知道為什么會形成錢塘江大潮這樣的奇觀嗎？結合“資料袋”，結合旁邊的地圖，交流討論。
主題概括
本文描寫了錢塘江大潮的盛況，展現了潮來前、潮來時、潮去后的景象，贊美了大潮的雄偉壯觀，抒發了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
謝謝
觀看
---部編版小學語文四年級上冊第一單元第一課---
謝謝
觀看

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