資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三單元測試卷
（時間：60分鐘 滿分：100分）
一、積累與運用（40分）
1. 下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）（5分）
A. 縫隙（féng） 一倍（bèi） 射中（zhōng）
B. 干嗎（má） 子彈（tán） 幾乎（jī）
C. 討厭（tǎo） 官員（guān） 陶器（táo）
D. 中彈（zhōng） 彈力（dàn） 典禮（diǎn）
2. 看拼音，寫詞語。（10分）
bào fēng yǔ zhǔn bèi pá xíng liàng shài wū zi
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
héng xīn piào liang gē lóu děng dài péi yǎng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
3. 按要求完成詞語練習。（12分）
（1）寫出下列詞語的近義詞。（4分）
準備——（ ） 偶爾——（ ） 安心——（ ） 討厭——（ ）
（2）寫出下列詞語的反義詞。（4分）
安心——（ ） 漂亮——（ ） 堅持——（ ） 經(jīng)常——（ ）
（3）照樣子，寫一個ABAC式詞語，并選詞填空。（4分）
自言自語 呆頭呆腦 ____________
小狗總是（ ）地蹲在門口，好像在等主人回家。
4. 下列關于字形的說法錯誤的一項是（ ）（5分）
A. “爬”字左邊是“爪”，不要寫成“瓜”
B. “曬”字右邊是“西”，不是“酉”
C. “鉆”和“站”是形近字，部首不同
D. “漂”（漂亮）和“飄”（飄搖）讀音不同，用法相同
5. 根據(jù)課文內(nèi)容與日積月累填空。（8分）
（1）《墨子》中告訴我們言語重要性的句子：“與人善言，____________；傷人以言，____________。”（4分）
（2）《論語》中體現(xiàn)待人處事態(tài)度的句子：“____________，不貳過。”（2分）
（3）《總也倒不了的老屋》中，老屋總也倒不了是因為它一次次幫助了____________、____________等小動物（寫兩種即可）。（2分）
二、閱讀與理解（30分）
（一）課內(nèi)閱讀（15分）
閱讀《總也倒不了的老屋》片段，回答問題。
老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。
“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。
“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”
老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”
1. 片段中老屋的樣子是怎樣的？用“______”畫出來。（3分）
2. 小貓請求老屋幫忙的原因是什么？（6分）
________________________________________________________________
3. 從老屋的回答中，你能看出它具有怎樣的品質？（6分）
________________________________________________________________
（二）課外閱讀（15分）
小貓學本領
小貓長大了，想學習本領。它先找到燕子，說：“燕子姐姐，教我飛吧！”燕子答應了，帶著小貓練習。可小貓揮動爪子，總也飛不起來，還摔得腿疼，它搖搖頭說：“飛太難了，我不學了！”
后來，小貓又找到兔子，說：“兔子哥哥，教我跑吧！”兔子領著小貓跑，可沒跑一會兒，小貓就喘著氣說：“跑太累了，我不想學了！”
最后，小貓看到老鼠偷糧食，它一下子撲過去抓住了老鼠。貓媽媽笑著說：“孩子，捉老鼠才是我們最擅長的本領呀！”小貓這才明白，找到適合自己的本領最重要。
1. 小貓先后向誰學習本領？結果怎樣？（6分）
________________________________________________________________
2. 用“______”畫出貓媽媽說的話，并說說你從中明白了什么。（6分）
________________________________________________________________
3. 你覺得這是一只怎樣的小貓？（3分）
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三、習作（30分）
題目：我觀察的______
要求：1. 把題目補充完整，如“小貓”“小狗”“蝸牛”等小動物；2. 寫出小動物的外形、動作或習性特點；3. 運用至少一種修辭手法（比喻、擬人等）；4. 表達出對它的喜愛或感受；5. 字數(shù)300字左右。
100
200
300
第三單元測試卷答案
一、積累與運用
1. C
2. 暴風雨；準備；爬行；晾曬；屋子；恒心；漂亮；閣樓；等待；培養(yǎng)
3. （1）預備；偶然；放心；厭惡 （2）不安；丑陋；放棄；偶爾 （3）示例：自由自在；呆頭呆腦
4. D
5. （1）暖于布帛；深于矛戟 （2）不遷怒 （3）小貓；老母雞（或小蜘蛛）
二、閱讀與理解
（一）課內(nèi)閱讀
1. 老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。
2. 因為今天晚上有暴風雨，小貓找不到一個安心睡覺的地方。
3. 老屋善良、樂于助人。
（二）課外閱讀
1. 先向燕子學飛，覺得飛太難，不學了；再向兔子學跑，覺得跑太累，不學了。
2. 孩子，捉老鼠才是我們最擅長的本領呀！
明白了要找到適合自己的本領才最重要。
3. 這只小貓一開始怕困難、缺乏毅力，后來明白了適合自己的才最重要。
三、習作（略）
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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